福建省上杭縣一中2024屆高二化學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省上杭縣一中2024屆高二化學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、如圖所示,對該物質的說法正確的是A.遇FeCl3溶液顯紫色,因為該物質與苯酚屬于同系物B.滴入酸性KMnO4溶液,觀察紫色褪去,能證明結構中存在碳碳雙鍵C.1mol該物質分別與濃溴水和H2反應時,最多消耗Br2和H2分別為6mol、7molD.該分子中的所有碳原子可能共平面2、借助太陽能將光解水制H2與脫硫結合起來,既能大幅度提高光解水制H2的效率,又能脫除SO2,工作原理如下圖所示。下列說法不正確的是A.該裝置可將太陽能轉化為化學能B.催化劑b附近的溶液pH增大C.吸收1molSO2,理論上能產生1molH2D.催化劑a表面發(fā)生的反應為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-3、長式周期表共有18個縱列,從左到右排為1~18列,即堿金屬為第1列,稀有氣體元素為第18列.按這種規(guī)定,下列說法正確的是()A.第四周期第8列元素是鐵元素B.只有第2列的元素原子最外層電子排布為ns2C.第14列元素中未成對電子數是同周期元素中最多的D.第15列元素原子的價電子排布為ns2np54、下列說法正確的是A.CO2的水溶液能導電,所以CO2是電解質B.BaSO4難溶于水,其水溶液的導電能力極弱,所以BaSO4是弱電解質C.液溴不導電,所以溴是非電解質D.強電解質溶液的導電能力不一定比弱電解質溶液的導電能力強5、周期表共有18個縱行,從左到右排為1~18列,即堿金屬為第一列,稀有氣體元素為第18列。按這種規(guī)定,下列說法正確的是()A.第9列元素中沒有非金屬元素 B.只有第2列的元素原子最外層電子排布為ns2C.第四周期第9列元素是鐵元素 D.第10、11列為ds區(qū)6、下列有關化學用語表示正確的是()A.次氯酸的電子式: B.質子數為35、中子數為45的溴原子:8025BrC.1mol重水和1mol水中的中子數比2∶1 D.CO2的比例模型:7、在一定條件下,將1mol/LCO和2mol/L水蒸氣混合后發(fā)生如下變化:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),若反應達平衡時測得CO轉化率為40%,則該條件下該反應的平衡常數為(

)A.0.25 B.0.17 C.0.44 D.1.08、一定溫度下,在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應2X(g)Y(g)+Z(s),以下能說明作為反應達到平衡標志的是()A.X的分解速率與Y的消耗速率相等B.X、Y與Z的物質的量之比為2:1:1C.混合氣體的密度不再變化D.單位時間內生成lmolY的同時分解2molX9、有機物的結構簡式可以用“鍵線式”表示,其中線表示鍵,線的交點與端點處代表碳原子,并用氫原子補足四價,但C、H原子未標記出來。已知利用某些有機物之間的轉化可貯存太陽能,如降冰片二烯(NBD)經太陽光照射轉化成四環(huán)烷(Q)的反應為(反應吸熱),下列敘述中錯誤的是()A.NBD和Q互為同分異構體B.Q可使溴水褪色C.Q的一氯代物只有3種D.NBD的同分異構體可以是芳香烴10、有機化學與日常生活緊密相關。下列日常用品與對應主要成分正確的是ABCD用品名稱尿不濕酚醛樹脂手柄有機玻璃相框手工肥皂主要成分聚丙烯酸鈉苯酚Na2O·CaO·6SiO2硅酸鹽

硬脂酸甘油酯A.A B.B C.C D.D11、有機物X的結構如圖所示,下列說法正確的是A.1molX最多能與3molNaOH反應B.X能與碳酸鈉溶液產生二氧化碳C.1molX和濃溴水反應時,能消耗3molBr2D.1molX能最多能與5molH2加成12、以下是中華民族為人類文明進步做出巨大貢獻的幾個事例,運用化學知識對其進行的分析不合理的是A.四千余年前用谷物釀造出酒和醋,釀造過程中只發(fā)生水解反應B.商代后期鑄造出工藝精湛的后(司)母戊鼎,該鼎屬于銅合金制品C.漢代燒制出“明如鏡、聲如磬”的瓷器,其主要原料為黏士D.屠呦呦用乙醚從青蒿中提取出對治療瘧疾有特效的青蒿素,該過程包括萃取操作13、有機物的種類繁多,但其命名是有規(guī)則的。下列有機物命名正確的是()A.1,4—二甲基丁烷 B.3—甲基丁烯C.2—甲基丁烷 D.CH2Cl-CH2Cl二氯乙烷14、苯乙烯是重要的化工原料。下列有關苯乙烯的說法錯誤的是A.與液溴混合后加入鐵粉可發(fā)生取代反應B.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.與氯化氫反應可以生成氯代苯乙烯D.在催化劑存在下可以制得聚苯乙烯15、NA表示阿伏加德羅常數,下列說法正確的是A.5.6gFe完全溶于一定量溴水中,反應過程中轉移的總電子數一定為0.3NAB.1molNa與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去2NA個電子C.標況時,22.4L二氯甲烷所含有的分子數為NAD.鎂條在氮氣中完全燃燒,生成50g氮化鎂時,有1.5NA對共用電子對被破壞16、下列圖示與對應的敘述不相符合的是A.圖甲表示燃料燃燒反應的能量變化B.圖乙表示酶催化反應的反應速率隨反應溫度的變化C.圖丙表示弱電解質在水中建立電離平衡的過程D.圖丁表示強堿滴定強酸的滴定曲線二、非選擇題(本題包括5小題)17、已知A、B、C、D和E五種分子所含原子的數目依次為1、2、3、4和6,且都含有18個電子,又知B、C和D是由兩種元素的原子組成,且D分子中兩種原子個數比為1:1。請回答:(1)組成A分子的原子的核外電子排布式是________________;(2)B的分子式分別是___________;C分子的立體結構呈_________形,該分子屬于_____________分子(填“極性”或“非極性”);(3)向D的稀溶液中加入少量氯化鐵溶液,反應的化學方程式為_____________________________(4)

若將1molE在氧氣中完全燃燒,只生成1molCO2和2molH2O,則E的分子式是__________。18、已知A是一種相對分子質量為28的氣態(tài)烴,它可轉化為其他常見有機物,轉化關系如圖所示。請回答下列問題:(1)寫出A的結構簡式:_________。(2)B的名稱為_______________。(3)反應①反應類型為_____________。19、糧食倉儲常用磷化鋁(A1P)熏蒸殺蟲,A1P遇水即產生強還原性的PH3氣體。國家標準規(guī)定糧食中磷物(以PH3計)的殘留量不超過0.05mg?kg-1時為合格。某小組同學用如圖所示實驗裝置和原理測定某糧食樣品中碟化物的殘留量。C中加入100g原糧,E中加入20.00mL2.50×lO-4mol?L-1KMnO4溶液的H2SO4酸化),C中加入足量水,充分反應后,用亞硫酸鈉標準溶液滴定E中的溶液。(1)裝置A中的KMn04溶液的作用是_____。(2)裝置B中盛裝焦性沒食子酸的堿性溶液吸收空氣中的O2。若去掉該裝置,則測得的磷化物的殘留量___(填“偏髙”“偏低”或“不變”)。(3)裝置E中PH3氧化成磷酸,MnO4-被還原為Mn2+,寫出該反應的離子方程式:__________。(4)收集裝置E中的吸收液,加水稀釋至250mL,量取其中的25.00mL于錐形瓶中,用4.0×lO-5mol?L-1的Na2SO3標準溶液滴定,消耗Na2SO3標準溶液20.00mL,反應原理是S02-+Mn04-+H+→S042-+Mn2++H20(未配平)通過計算判斷該樣品是否合格(寫出計算過程)_______。20、鐵與水蒸氣反應,通常有以下兩種裝置,請思考以下問題:(1)方法一中,裝置A的作用________________________。方法二中,裝濕棉花的作用_______________________________________。(2)實驗完畢后,取出裝置一的少量固體,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化,試解釋原因:__________________________。21、乙炔是一種重要的有機化工原料,以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉化成以下化合物。完成下列各題:(1)正四面體烷的分子式為____________,其二氯取代產物有____________種。(2)關于乙烯基乙炔分子的說法錯誤的是____________。a.能使KMnO4酸性溶液褪色b.1mol乙烯基乙炔能與3molBr2發(fā)生加成反應c.乙烯基乙炔分子內含有兩種官能團d.等質量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時的耗氧量不相同(3)寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構體且屬于芳香烴的分子的結構簡式:____________。(4)寫出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質的結構簡式(舉兩例):________________________、______________________。

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、D【解題分析】

A.此有機物遇FeCl3溶液顯紫色,苯酚的同系物應符合有且只有一個苯環(huán),且苯環(huán)上只連一個羥基,其余全部是烷烴基,A錯誤;B.能使酸性KMnO4褪色的官能團有酚羥基、碳碳雙鍵、苯環(huán)上的甲基等,因此滴入酸性KMnO4溶液,觀察紫色褪去,不能證明結構中存在碳碳雙鍵,B錯誤;C.與濃溴水反應的應是酚羥基鄰對位上的氫被溴取代,左邊苯環(huán)鄰對位上只有一個H,右邊苯環(huán)鄰對位上有兩個H,還有一個碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應,共消耗4mol的Br2;兩個苯環(huán)、一個碳碳雙鍵均能與氫氣發(fā)生加成反應,因此共消耗7mol的氫氣,C錯誤;D.從苯環(huán)的平面結構及乙烯的平面結構出發(fā),把上述結構分成三部分:右邊以苯環(huán)為中心8個碳原子共平面,左邊以苯環(huán)為中心8個碳原子共平面,還有以碳碳雙鍵為中心4個碳原子共平面,上述三個平面可以重合,D正確;答案選D?!绢}目點撥】本題考查的是由有機物結構推斷物質性質,首先分析有機物的結構簡式,找出官能團,根據有機物官能團的性質進行判斷,易錯點為D,注意有機物空間結構的分析,題目難度中等。2、B【解題分析】

A.該裝置沒有外加電源,是通過光照使SO2發(fā)生氧化反應,把光能轉化為化學能,故A正確;

B.由圖示可看出,電子由b表面轉移到a表面,因此b表面發(fā)生氧化反應,根據題意SO2轉化為H2SO4,因此催化劑b表面SO2發(fā)生氧化反應,生成硫酸,使催化劑b附近的溶液pH減小,故B錯誤;C.根據電子守恒SO2~H2SO4~H2~2e-,吸收1molSO2,理論上能產生1molH2,故C正確;D.催化劑a表面H2O發(fā)生還原反應生H2,催化劑a表面發(fā)生的反應為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-,故D正確;綜上所述,本題正確答案:B?!绢}目點撥】在原電池中,負極失電子發(fā)生氧化反應,正極得電子發(fā)生還原反應,整個反應過程中,得失電子守恒。3、A【解題分析】分析:A.第四周期第8列元素的原子序數為26;B.第18列He元素最外層電子排布為1s2;C.未成對電子數最多的元素,d能級有5個電子;D.第15列元素原子的價電子排布為ns2np3。詳解:A.第四周期第8列元素的原子序數為26,為鐵元素,A正確;B.元素原子最外層電子排布為ns2的不一定位于第2列,例如第18列He元素最外層電子排布為1s2,B錯誤;C.未成對電子數最多的元素,d能級有5個電子,應為第5列,C錯誤;D.第15列元素原子的價電子排布為ns2np3,最外層5個電子,D錯誤。答案選A。點睛:本題考查元素周期表的結構、位置與結構關系,題目難度不大,注意整體把握元素周期表、注意元素的特殊性,另外也需要注意舉例排除法的應用。4、D【解題分析】

A、溶于水或在熔融狀態(tài)下能夠自身電離出離子的化合物是電解質,溶于水和在熔融狀態(tài)下都不能夠自身電離出離子的化合物是非電解質,CO2的水溶液雖然能導電,但導電的離子不是CO2電離的,CO2不能電離,CO2屬于非電解質,A錯誤;B、BaSO4溶于水的部分完全電離,所以BaSO4是強電解質,B錯誤;C、液溴是單質,單質既不是電解質也不是非電解質,C錯誤;D、溶液的導電性與溶液中自由移動的離子的濃度和離子所帶的電荷數有關,所以強電解質溶液的導電能力不一定比弱電解質溶液的導電能力強,如很稀的鹽酸溶液的導電能力弱于較濃醋酸溶液的導電能力,D正確;答案選D。5、A【解題分析】

A.第9列屬于Ⅷ族,都是金屬元素,沒有非金屬性元素,故A正確;B.氦原子及一些過渡元素原子最外層電子排布也為ns2,故B錯誤;C.第四周期第9列元素是鈷元素,鐵元素處于第四周期第8列,故C錯誤;D.第11、12列為ⅠB、ⅡB族,屬于ds區(qū),第10列屬于Ⅷ族,故D錯誤;故選A。6、B【解題分析】

A項、次氯酸是共價化合物,結構式為H—O—Cl,則電子式為,故A錯誤;B項、質子數為35、中子數為45的溴原子的質量數為80,原子符號為8025Br,故B正確;C項、1mol重水含有的中子數為10mol,1mol水含有的中子數為8mol,中子數比5∶4,故C錯誤;D項、二氧化碳分子中,碳原子的原子半徑大于氧原子,比例模型為,故D錯誤;故選B?!绢}目點撥】本題考查化學用語,注意掌握電子式、原子符號、比例模型等常見的化學用語的概念及判斷方法是解答關鍵。7、B【解題分析】

根據三段式進行計算,CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)起始濃度(mol/L)1200

轉化濃度(mol/L)1×40%0.40.40.4

平衡濃度(mol/L)0.61.60.40.4

平衡常數K=(0.4×0.4)/(0.6×1.6)=1/6=0.17,故B正確;答案選B。8、C【解題分析】

A.反應速率的方向相反,但不滿足速率之比等于化學計量數之比,A錯誤;B.平衡時濃度不再發(fā)生變化,但物質之間的濃度不一定相等或滿足某種關系,B錯誤;C.混合氣的密度是混合氣的質量和容器容積的比值,容積不變,但混合氣的質量是變化的,可以說明,C正確;D.反應速率的方向是相同的,不能說明,D錯誤;故選C。9、B【解題分析】

A、NBD和Q的分子式相同,結構不同,二者互為同分異構體,A正確;B、Q分子中碳原子均是飽和碳原子,Q不能使溴水褪色,B錯誤;C、物質Q中含有3種氫原子,一氯取代物有3種,C正確;D、NBD的分子式為C7H8,可以是甲苯,屬于芳香烴,D正確;答案選B。10、A【解題分析】A、尿不濕的主要成分是聚丙烯酸鈉,A正確;B、酚醛樹脂手柄的主要成分是,B錯誤;C、有機玻璃相框的主要成分是聚甲基丙烯酸甲酯,C錯誤;D、肥皂的主要成分是高級脂肪酸鈉,D錯誤,答案選A。11、C【解題分析】A.X含有酚羥基和酯基,1molX最多能與2molNaOH反應,A錯誤;B.酚羥基不能與碳酸鈉溶液產生二氧化碳,而是生成碳酸氫鈉,B錯誤;C.酚羥基的兩個鄰位氫原子能與溴水發(fā)生取代反應,碳碳雙鍵能與溴水發(fā)生加成反應,因此1molX和濃溴水反應時,能消耗3molBr2,C正確;D.只有苯環(huán)和碳碳雙鍵能與氫氣發(fā)生加成反應,1molX能最多能與4molH2加成,D錯誤,答案選C。12、A【解題分析】

本題考查的是化學知識在具體的生產生活中的應用,進行判斷時,應該先考慮清楚對應化學物質的成分,再結合題目說明判斷該過程的化學反應或對應物質的性質即可解答?!绢}目詳解】A.谷物中的淀粉在釀造中發(fā)生水解反應只能得到葡萄糖,葡萄糖要在酒化酶作用下分解,得到酒精和二氧化碳。酒中含有酒精,醋中含有醋酸,顯然都不是只水解就可以的,選項A不合理;B.商代后期鑄造出工藝精湛的后(司)母戊鼎屬于青銅器,青銅是銅錫合金,選項B合理;C.陶瓷的制造原料為黏土,選項C合理;D.屠呦呦用乙醚從青蒿中提取出對治療瘧疾有特效的青蒿素,是利用青蒿素在乙醚中溶解度較大的原理,將青蒿素提取到乙醚中,所以屬于萃取操作,選項D合理。【題目點撥】萃取操作有很多形式,其中比較常見的是液液萃取,例如:用四氯化碳萃取碘水中的碘。實際應用中,還有一種比較常見的萃取形式是固液萃取,即:用液體溶劑萃取固體物質中的某種成分,例如:用烈酒浸泡某些藥材。本題的選項D就是一種固液萃取。13、C【解題分析】

A.主鏈選錯,正確的名稱為正己烷;故A錯誤;B.主鏈編號起點錯誤,正確的名稱為3-甲基-1-丁烯,故B錯誤;C.名稱符合系統(tǒng)命名方法,故C正確;D.CH2Cl-CH2Cl二氯乙烷,名稱中官能團位置未標記,正確的是1,2-二氯乙烷,故D錯誤。故選C?!绢}目點撥】判斷有機物的命名是否正確或對有機物進行命名,其核心是準確理解命名規(guī)范:(1)烷烴命名原則:①長-----選最長碳鏈為主鏈;②多-----遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;③近-----離支鏈最近一端編號;④小-----支鏈編號之和最小,看下面結構簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號。如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面。(2)有機物的名稱書寫要規(guī)范。14、C【解題分析】

本題考查的是有機物的化學性質,應該先確定物質中含有的官能團或特定結構(苯環(huán)等非官能團),再根據以上結構判斷其性質。【題目詳解】A.苯乙烯中有苯環(huán),液溴和鐵粉作用下,溴取代苯環(huán)上的氫原子,所以選項A正確。B.苯乙烯中有碳碳雙鍵可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化,所以能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,選項B正確。C.苯乙烯與HCl應該發(fā)生加成反應,得到的是氯代苯乙烷,選項C錯誤。D.乙苯乙烯中有碳碳雙鍵,可以通過加聚反應得到聚苯乙烯,選項D正確。【題目點撥】本題需要注意的是選項A,題目說將苯乙烯與液溴混合,再加入鐵粉,能發(fā)生取代,這里的問題是,會不會發(fā)生加成反應。碳碳雙鍵和液溴是可以發(fā)生加成的,但是反應的速率較慢,加入的鐵粉與液溴反應得到溴化鐵,在溴化鐵催化下,發(fā)生苯環(huán)上的氫原子與溴的取代會比較快;或者也可以認為溴過量,發(fā)生加成以后再進行取代。15、D【解題分析】A.鐵完全溶于一定量溴水,反應后的最終價態(tài)可能是+3價,還可能是+2價,故0.1mol鐵轉移的電子數不一定是0.3NA個,還可能是0.2NA個,故A錯誤;B.Na原子最外層是1個電子,則1molNa與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去1NA個電子,故B錯誤;C.標況下二氯甲烷為液體,不能根據氣體摩爾體積計算其物質的量,故C錯誤;D.鎂條在氮氣中完全燃燒,生成50g氮化鎂時,參加反應的N2為0.5mol,而N2分子含有氮氮叁鍵,則有1.5NA對共用電子對被破壞,故D正確;答案為D。16、A【解題分析】試題分析:A.燃料燃燒應放出熱量,反應物總能量大于生成物總能量,而題目所給圖為吸熱反應,故A錯誤;B.酶為蛋白質,溫度過高,蛋白質變性,則酶催化能力降低,甚至失去催化活性,故B正確;C.弱電解質存在電離平衡,平衡時正逆反應速率相等,圖象符合電離特點,故C正確;D.強堿滴定強酸,溶液pH增大,存在pH的突變,圖象符合,故D正確;故選A??键c:考查弱電解質的電離、化學反應與能量、化學平衡的影響。二、非選擇題(本題包括5小題)17、1S22S22P63S23P6HClV形極性分子2H2O22H2O+O2↑CH4O【解題分析】

在18電子分子中,單原子分子A為Ar,B、C和D是由兩種元素的原子組成,雙原子分子B為HCl,三原子分子C為H2S,四原子分子D為PH3或H2O2,且D分子中兩種原子個數比為1:1,符合題意的D為H2O2;根據燃燒規(guī)律可知E為CH4Ox,故6+4+8x=18,所以x=1,E的分子式為CH4O?!绢}目詳解】(1)Ar原子核外電子數為18,原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p6,故答案為:1s22s22p63s23p6;(2)雙原子分子B為HCl,三原子分子C為H2S,H2S中S原子價層電子對數為4,孤對電子對數為2,H2S的空間構型為V形,分子中正負電荷重心不重合,屬于極性分子,故答案為:HCl;H2S;V;極性;(3)D為H2O2,向H2O2的稀溶液中加入少量氯化鐵溶液,氯化鐵做催化劑作用下,H2O2發(fā)生分解反應生成H2O和O2,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;(4)1molE在氧氣中完全燃燒,只生成1molCO2和2molH2O,根據燃燒規(guī)律可知E的分子式為CH4Ox,由分子中含有18個電子可得6+4+8x=18,解得x=1,則E的分子式為CH4O,故答案為:CH4O?!绢}目點撥】本題考查物質的推斷、分子結構與性質,注意依據常見18電子的微粒確定物質,掌握常見化合物的性質,明確分子空間構型的判斷是解答關鍵。18、CH2=CH2乙醇加成反應【解題分析】

A是一種相對分子質量為28的氣態(tài)烴,則A為CH2=CH2,CH2=CH2與水發(fā)生加成反應生成B,B為CH3CH2OH,CH3CH2OH發(fā)生氧化反應生成C,C為CH3CHO,CH3CHO進一步發(fā)生氧化反應生成D,D為CH3COOH,據此解答?!绢}目詳解】(1)A為乙烯,含有碳碳雙鍵,其結構簡式為CH2=CH2,故答案為:CH2=CH2;(2)由分析可知B為乙醇,故答案為:乙醇;(3)由分析可知反應①為乙烯與水發(fā)生加成反應生成乙醇,故答案為:加成反應。【題目點撥】有機推斷應以特征點為解題突破口,按照已知條件建立的知識結構,結合信息和相關知識進行推理、計算、排除干擾,最后做出正確推斷。一般可采用順推法、逆推法、多法結合推斷。19、吸收空氣中的還原性氣體,防止其干擾pH3的測定偏低5PH3+8Mn04-+24H+=5H3PO4+8Mn2++12H2O0.3825mg>0.05mg,所以不合格【解題分析】

(1)KMnO4溶液有強氧化性,PH3有強還原性;(2)氧氣會氧化一部分PH3,滴定消耗的亞硫酸鈉標準溶液偏少,則測得的磷化物的殘留量偏低;(3)由得失電子守恒、原子守恒、電荷守恒可寫出正確的化學方程式;(4)先計算Na2SO3標準溶液消耗的高錳酸鉀的物質的量,再由高錳酸鉀總的物質的量減去Na2SO3標準溶液消耗的高錳酸鉀的物質的量求出吸收PH3消耗的高錳酸鉀的物質的量,進而求出糧食中磷物(以PH3計)的殘留量?!绢}目詳解】(1)KMnO4溶液有強氧化性,PH3有強還原性,裝置A中的KMnO4溶液的作用是吸收空氣中的還原性氣體,防止其干擾PH3的測定;(2)裝置B中盛裝焦性沒食子酸的堿性溶液吸收空氣中的O2,若去掉該裝置,氧氣會氧化一部分PH3,導致剩下的KMnO4多,滴定消耗的亞硫酸鈉標準溶液偏少,則測得的磷化物的殘留量偏低;(3)裝置E中PH3氧化成磷酸,MnO4-被還原為Mn2+,由得失電子守恒、原子守恒、電荷守恒可知,該反應的離子方程式為:5PH3+8MnO4-+24H+=5H3PO4+8Mn2++12H2O;(4)滴定的反應原理是5SO32-+2MnO4-+16H+=5SO42-+2Mn2++8H2O,Na2SO3標準溶液消耗的高錳酸鉀的物質的量==3.2mol。則吸收PH3消耗的高錳酸鉀的物質的量=2.50×lO-4mol?L-13.2mol=1.8mol,PH3的物質的量=1.8mol=1.125mol。糧食中磷物(以PH3計)的殘留量==0.3825mg?kg-1,0.3825mg?kg-1>0.05mg?kg-1,所以不合格。20、提供水蒸氣提供水蒸氣在溶液中Fe3+被未反應的鐵粉完全還原為Fe2+【解題分析】

根據鐵和水蒸氣反應原理結合裝置圖以及相關物質的性質分析解答?!绢}目詳解】(1)由于反應需要的是鐵和水蒸氣,則方法一中,裝置A的作用是提供水蒸氣,同樣可判斷方法二中,裝濕棉花的作用也是提供水蒸氣。(2)鐵和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,實

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