小升初句型轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生了解四種句型的句型特點(diǎn)，并掌握四種句型的轉(zhuǎn)換方法。2.能熟練地對(duì)四種句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換，特別是肯定句與雙重否定句的互換、直述句改為轉(zhuǎn)述句。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.了解并掌握四種句型的轉(zhuǎn)換方法。2.能熟練地對(duì)肯定句與雙重否定句的進(jìn)行互換、將直述句改為轉(zhuǎn)述句。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，激起興趣1.“我說你猜”小游戲，（課件出示“把”字句），請(qǐng)生思考，這句話是什么意思，換個(gè)說法說出來。2.引出“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換方法，合作生成小口訣。（用同樣的方法完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)）3.思考發(fā)現(xiàn)，找找句子之間的共同點(diǎn)。（發(fā)現(xiàn)句型轉(zhuǎn)換即句型改變，但句意不變。）4.導(dǎo)入課題《句型轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)》，并說明本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容即四種句型的互相轉(zhuǎn)換。知識(shí)講解，歸納方法（一）陳述句與反問句的互換。1.出示句子：做為一個(gè)學(xué)生,難道不應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī)嗎？思考這句話是什么意思，引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的陳述句。2.明確陳述句與反問句的特點(diǎn)，以及反問句的標(biāo)志性詞語(yǔ)。3.男女生合作讀兩句話，體會(huì)語(yǔ)氣的不同之處，明確反問句增強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。4.逆向思維，引導(dǎo)學(xué)生歸納陳述句改為反問句的方法。5.師生合作總結(jié)，進(jìn)行方法歸納：一去/增掉反問句的標(biāo)志詞（難道...嗎、怎么...呢、豈能、豈）；二找否定詞或肯定詞，有“不”去“不”，無“不”加“不”；三句號(hào)問號(hào)互相變，意思不能變二、牛刀小試，活學(xué)活用（二）肯定句與雙重否定句的互換。1.觀察比較兩句話，說說雙重否定句有哪些特點(diǎn)？2.學(xué)生交流，根據(jù)題目總結(jié)肯定句與雙重否定句的轉(zhuǎn)換規(guī)律。（1）前后幾十家鄰居，全部都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）（2）雨越下越大，運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不中止。（改為肯定句）（3）通過多年的努力，他決定一定要干成一番事業(yè)。（改為雙重否定句）3.教師適時(shí)補(bǔ)充，句子語(yǔ)氣不同，選用的肯定詞或否定詞也有所不同。關(guān)注幾種特殊情況雙重否定詞的選擇。4.學(xué)生匯報(bào)，方法歸納：肯定句與雙重否定句的互換方法小口訣：一讀句子找關(guān)鍵，二選雙否（肯定）來替換，三查意思不改變。5.結(jié)合表格進(jìn)行方法遷移，鞏固練習(xí)合作探究，遷移運(yùn)用以小組為單位，合作交流，根據(jù)學(xué)習(xí)單上的題目總結(jié)，找出直述句改為轉(zhuǎn)述句的規(guī)律，并得出轉(zhuǎn)換方法，批注在學(xué)習(xí)單上。1.觀察句子，找出直述句與轉(zhuǎn)述句的特點(diǎn)。2.學(xué)生合作交流，根據(jù)題目總結(jié)肯定句與雙重否定句的轉(zhuǎn)換方法。第一組：小童說：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。”知識(shí)點(diǎn)小口訣：話里有我改成他第二組：爸爸對(duì)媽媽說：“我們的事不是沒做完嗎？”知識(shí)點(diǎn)小口訣：句中有問先改問，話里有我改成他第三組：藺相如說：“如果秦王有誠(chéng)意，我就把和氏璧給他?！敝R(shí)點(diǎn)小口訣：話里有他改名字，名字就從話里找。第四組：小男孩愁眉苦臉地問我：“你能帶我去找媽媽嗎？”知識(shí)點(diǎn)小口訣：話里有你看提示：提示對(duì)我你改我，第五組：藺相如對(duì)秦王說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！敝R(shí)點(diǎn)小口訣：話里有你看提示：提示對(duì)名你改名。3.師生合作總結(jié)，方法歸納：直述句改為轉(zhuǎn)述句方法小口訣：一定范圍：修改引號(hào)里的內(nèi)容。二改標(biāo)點(diǎn)：將句子中的冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)。（冒改逗，去雙引）三變?nèi)朔Q：話里有我改成他，句中有問先改問。話里有他改名字，名字就從話里找。話里有你看提示：提示對(duì)我你改我，提示對(duì)名你改名。（第一人稱我改他，第二人稱若出現(xiàn)，特殊情況巧轉(zhuǎn)換）四查句意：檢查句子的表述是否合理通順。4.牛刀小試，活學(xué)活用四、難點(diǎn)突破，鞏固運(yùn)用1.回顧