第頁共頁中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范本一、學(xué)生基本信息姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：二、學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)1.學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生是否積極主動(dòng)，樂于學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度？2.學(xué)習(xí)成績：學(xué)生在各學(xué)科的考試成績?nèi)绾危渴欠袢〉昧诉M(jìn)步？3.學(xué)習(xí)方法：學(xué)生是否具備良好的學(xué)習(xí)方法，是否能夠靈活運(yùn)用？4.課堂表現(xiàn)：學(xué)生是否能夠?qū)Ｐ穆犝n，積極參與課堂活動(dòng)？三、品德評(píng)價(jià)1.廉潔自律：學(xué)生是否廉潔自律，守法守紀(jì)，主動(dòng)遵守學(xué)校規(guī)章制度？2.與人為善：學(xué)生是否樂于助人，有愛心，為他人著想？3.誠實(shí)守信：學(xué)生是否誠實(shí)守信，言行一致，講求信用？4.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生是否善于團(tuán)隊(duì)合作，能夠積極參與班級(jí)集體活動(dòng)？四、身心健康評(píng)價(jià)1.生活習(xí)慣：學(xué)生是否養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保持合理的飲食和休息？2.運(yùn)動(dòng)鍛煉：學(xué)生是否參加體育鍛煉，保持良好的體魄？3.心理素質(zhì)：學(xué)生是否具備良好的心理素質(zhì)，能夠應(yīng)對(duì)壓力和困難？五、藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)1.樂器演奏：學(xué)生是否參加樂器演奏活動(dòng)，是否具備一定的音樂素養(yǎng)？2.繪畫書法：學(xué)生是否參加繪畫書法活動(dòng)，是否具備一定的美術(shù)素養(yǎng)？3.詩歌寫作：學(xué)生是否參加詩歌寫作活動(dòng)，是否具備一定的文學(xué)素養(yǎng)？六、實(shí)踐能力評(píng)價(jià)1.社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生是否參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐？2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：學(xué)生是否具備創(chuàng)新意識(shí)，是否具備一定的創(chuàng)業(yè)能力？七、綜合評(píng)語根據(jù)學(xué)生在學(xué)業(yè)、品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、取得的進(jìn)步以及存在的問題等。八、家長評(píng)價(jià)家長對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和建議。九、學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反思。十、教師評(píng)語教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。十一、學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)和肯定。以上是一份中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)