四年級美術下冊課件-靜物一家_第1頁
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文檔簡介

學習目標知識與技能：初步了解靜物的分類、組合，及構圖中主次關系的基本知識，感受繪畫作品中構圖美。過程與方法：運用所學，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物，初步做到有意識地運用構圖這一繪畫語言來傳遞情感關注與熱愛之情。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)我們感受構圖美的情感。第一頁第二頁，共30頁。認識靜物第二頁第三頁，共30頁。第三頁第四頁，共30頁。水果第四頁第五頁，共30頁。蔬菜第五頁第六頁，共30頁。學習用具第六頁第七頁，共30頁。廚具第七頁第八頁，共30頁。第八頁第九頁，共30頁。1、素描靜物寫生從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國寫意傳統(tǒng)的素描（白描、線描）和西方寫實性素描。線描也屬于素描的一種范疇。2、色彩靜物寫生（包括水粉、水彩、油畫等）第九頁第十頁，共30頁。第十頁第十一頁，共30頁。靜物（彩墨畫）當代畫家林風眠茶具靜物（水粉）現(xiàn)代愛倫那西班牙第十一頁第十二頁，共30頁。靜物（線描）馬蹄斯(法國）第十二頁第十三頁，共30頁。第十三頁第十四頁，共30頁。第十四頁第十五頁，共30頁。要注意寫生對象的真實性第十五頁第十六頁，共30頁。靜物組合第十六頁第十七頁，共30頁。畫中那個物品比較突出？第十七頁第十八頁，共30頁。哪些是主要的？哪些是次要的？主要的部分稱為主體物。第十八頁第十九頁，共30頁。主體物是？主體物陪襯物第十九頁第二十頁，共30頁。第二十頁第二十一頁，共30頁。

在繪畫中，我們擺放靜物時，要把主要的物品擺放在適合的位置，以便突出主題。第二十一頁第二十二頁，共30頁。小練習第二十二頁第二十三頁，共30頁。我們?nèi)绾卧诿佬g紙上構圖呢？1、確定中心點2、確定主體物位置3、確定陪襯物位置4、注意靜物和畫面比例第二十三頁第二十四頁，共30頁。132判斷：哪幅靜物的擺放比較合理，為什么？正確偏右畫面比例太小偏左第二十四頁第二十五頁，共30頁。偏上比例太小正確判斷：哪幅靜物的擺放比較合理，為什么？第二十五頁第二十六頁，共30頁。1、當我們要組合一組靜物時，一定要選擇好主體物和陪襯物，并在美術紙上確定好主體物的位置，在安排陪襯的物品。2、構圖是一定要選擇好正確位置，靜物和紙張比例合理，不要偏離了畫面中心區(qū)。理論學習總結：第二十六頁第二十七頁，共30頁。復習：輔助線的作畫方法前后第二十七頁第二十八頁，共30頁。完成一幅線描靜物寫生。

完成一幅線描靜物寫生。完成一幅線描靜物寫生。一完成完成一幅線描靜物寫生

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