2025年大學(xué)大四（教育學(xué)）教育管理學(xué)基礎(chǔ)測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.教育管理學(xué)的核心任務(wù)是（）A.教育管理理論研究B.教育管理實(shí)踐指導(dǎo)C.教育管理規(guī)律探尋D.教育管理方法創(chuàng)新2.教育管理體制的核心是（）A.教育行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置B.教育管理權(quán)限的劃分C.教育管理制度的制定D.教育管理人員的配備3.學(xué)校組織的獨(dú)特性在于其是一種（）A.松散結(jié)合系統(tǒng)B.嚴(yán)密組織系統(tǒng)C.盈利性組織D.行政性組織4.教育管理目標(biāo)的作用不包括（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.協(xié)調(diào)作用D.評(píng)價(jià)作用5.教育質(zhì)量管理的核心是（）A.教學(xué)質(zhì)量B.教師質(zhì)量C.學(xué)生質(zhì)量D.管理質(zhì)量6.教育人事管理的首要環(huán)節(jié)是（）A.教師招聘B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師任用7.學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算的編制原則不包括（）A.量入為出原則B.統(tǒng)籌兼顧原則C.保證重點(diǎn)原則D.效益優(yōu)先原則8.教育行政信息的特點(diǎn)不包括（）A.真實(shí)性B.時(shí)效性C.共享性D.保密性9.教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.計(jì)劃B.執(zhí)行C.檢查D.總結(jié)10.教育管理方法中的法律方法具有（）A.權(quán)威性B.靈活性C.具體性D.多變性11.學(xué)校管理中，班級(jí)管理的核心是（）A.班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)B.班級(jí)文化建設(shè)C.班級(jí)組織建設(shè)D.班級(jí)人際關(guān)系建設(shè)12.教育評(píng)價(jià)的功能不包括（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.決策功能D.娛樂功能13.教育管理中的決策模式不包括（）A.理性決策模式B.漸進(jìn)決策模式C.經(jīng)驗(yàn)決策模式D.綜合決策模式14.學(xué)校文化建設(shè)的核心是（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)15.教育管理中的激勵(lì)理論不包括（）A.需求層次理論B.雙因素理論C.公平理論D.相對(duì)論16.教育行政組織的特點(diǎn)不包括（）A.權(quán)威性B.服務(wù)性C.系統(tǒng)性D.獨(dú)立性17.學(xué)校管理中，教學(xué)管理的中心工作是（）A.教學(xué)計(jì)劃管理B.教學(xué)質(zhì)量管理C.教學(xué)過程管理D.教學(xué)資源管理18.教育管理中的溝通方式不包括（）A.正式溝通B.非正式溝通C.單向溝通D.虛擬溝通19.教育管理體制改革的趨勢(shì)不包括（）A.分權(quán)化B.民主化C.多元化D.集權(quán)化20.學(xué)校管理中，總務(wù)管理的主要任務(wù)是（）A.財(cái)務(wù)管理B.物資管理C.生活管理D.以上都是第II卷（非選擇題共60分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題區(qū)域內(nèi)作答，答案要簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。21.簡(jiǎn)述教育管理學(xué)的研究對(duì)象。（10分）22.分析教育管理體制的影響因素。（12分）23.材料：某學(xué)校在教育管理中，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多種方式提高教師素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。但在學(xué)校文化建設(shè)方面，卻缺乏明確的規(guī)劃和措施，導(dǎo)致學(xué)校文化氛圍不濃。問題：請(qǐng)針對(duì)該學(xué)校的情況，提出改進(jìn)建議。（14分）24.材料：在一次教育管理研討會(huì)上，專家提出了一種新的教育管理理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。問題：請(qǐng)結(jié)合教育管理學(xué)的相關(guān)理論，談?wù)勀銓?duì)這種新教育管理理念的理解。（14分）25.論述教育管理中如何實(shí)現(xiàn)有效的溝通。（10分）答案：1.C2.B3.A4.D5.A6.D7.A8.D9.B10.A11.C12.D13.D14.B15.D16.D17.C18.D19.D20.D21.教育管理學(xué)的研究對(duì)象是教育管理現(xiàn)象和教育管理規(guī)律。教育管理現(xiàn)象包括教育管理活動(dòng)、教育管理體制、教育管理機(jī)構(gòu)、教育管理人員等。教育管理規(guī)律是指教育管理活動(dòng)中內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。22.影響教育管理體制的因素主要有政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、文化傳統(tǒng)、教育自身的發(fā)展規(guī)律等。政治體制決定了教育管理體制的性質(zhì)和方向；經(jīng)濟(jì)體制影響教育管理體制中的資源配置和管理方式；文化傳統(tǒng)塑造了教育管理體制的價(jià)值觀念和行為模式；教育自身的發(fā)展規(guī)律則要求教育管理體制與之相適應(yīng)。23.建議如下：制定明確的學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，確定文化建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施步驟。開展豐富多彩的文化活動(dòng)，如文化節(jié)、主題班會(huì)等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和歸屬感。鼓勵(lì)教師參與學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用。24.這種新教育管理理念符合教育管理學(xué)中以人為本的理念。以學(xué)生為中心，能更好地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，符合教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求。有利于改變傳統(tǒng)教育中以教師為中心的模式，促進(jìn)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。25.實(shí)現(xiàn)有效溝通要做到：明確溝通目的，確