幼兒園學(xué)前班第一學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，一學(xué)期衛(wèi)生保健工作也即將結(jié)束。學(xué)期初，我們根據(jù)園內(nèi)文明班級評比辦法，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定了一套適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的衛(wèi)生保健工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級衛(wèi)生保健工作有了很大的進(jìn)步，也受到園內(nèi)老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期班級衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒藥品安全制度。

1、一學(xué)期來，我班嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，每天都認(rèn)真做好晨檢及午檢工作，首先，經(jīng)過一學(xué)期的晨檢，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體素質(zhì)普遍較好，平度極少小朋友貧血，沒發(fā)現(xiàn)什么幼兒有遺傳疾病。其次，每天早晨幼兒入園前，由保健員對幼兒身體健康狀況進(jìn)行檢查，對幼兒做到一看二摸三問四查。即：一看孩子們精神面貌；二摸孩子們手腳是否冰涼；三問幼兒有沒有不舒服的地方；四查幼兒是否攜帶不安全物品，做到了安全事故防患于未然。午睡前，請小朋友拉好褲子至膝蓋處、鞋子的鞋頭朝外，并檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品在身上，培養(yǎng)幼兒良好的睡姿。睡時(shí)，提醒幼兒及時(shí)蓋好被子（多穿點(diǎn)衣服等），糾正一少部分的睡姿不良現(xiàn)象；另外，睡眠時(shí)我們還會播放優(yōu)美、動聽的催眠曲。此外，學(xué)期初，我班很多小朋友鼻塞、流涕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這可能與天氣變化、體質(zhì)下降、空氣污染有一定的關(guān)系吧！所以開學(xué)第一周我就把好藥品驗(yàn)收關(guān)。

2、重視預(yù)防疾病工作，堅(jiān)持做好“兩把關(guān)”，即把好進(jìn)貨關(guān)與消毒關(guān)。所以，我班的幼兒出勤率一直很高。

二、營養(yǎng)膳食與衛(wèi)生習(xí)慣

1、我班的生活老師在思想上都有一個(gè)誤區(qū)：那就是生活老師地位低于教師與保育員，其實(shí)不然。大家同為幼兒服務(wù)工作者，應(yīng)該站在同一陣線上努力為幼兒服務(wù)。另外我們還做到膳食均衡。辦好每日的“點(diǎn)心”及每周的“三餐兩點(diǎn)”，并對個(gè)別進(jìn)餐有問題的幼兒（不喜歡吃飯與吃得很少的）進(jìn)行了指導(dǎo)與觀察。一學(xué)期來，我班幼兒的食欲都很好。

2、我班的幼兒正是處于生長發(fā)育期，所以我們十分重視幼兒的營養(yǎng)。一開學(xué)就與家長交流孩子在家的飲食習(xí)慣，希望家長配合教師糾正孩子的不良飲食習(xí)慣。在家園共同努力下，我班的幼兒血色素普遍得到提高。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：我班的保育員盡心盡力每人負(fù)責(zé)一天的室內(nèi)衛(wèi)生與消毒工作。同時(shí)我們還對毛巾、口杯進(jìn)行消毒。每個(gè)小朋友都養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣。

三、消毒隔離工作

1、班級衛(wèi)生保健員對幼兒每天的戶外活動器械及教室、寢室等活動場所進(jìn)行消毒。每周用消毒水擦洗并紫外線燈照射消毒各一次。

2、每個(gè)幼兒都有專用餐具，并且每周用消毒柜對幼兒餐具進(jìn)行高溫消毒兩次。

3、對因病缺勤的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話詢問與跟蹤了解病情；對生病吃藥的幼兒就讓家長簽字并留下藥名與劑量；對發(fā)燒的幼兒就進(jìn)行物理降溫并服藥治療；對特殊體質(zhì)的幼兒就額外做好個(gè)人衛(wèi)生工作。一學(xué)期來，我班幼兒的出勤率很高。

四、做好家長工作

1、學(xué)期初，我們便通過家訪與家長進(jìn)行溝通與交流。把孩子平時(shí)在家的習(xí)慣介紹給家長聽，家長也把自己孩子在園的習(xí)慣與生活自理能力相對比較差告訴老師。希望通過老師與家長的不斷努力下，讓孩子很快適應(yīng)幼兒園生活。

2、通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長開放日活動等形式多渠道與家長交流。讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動安排及孩子在園表現(xiàn)情況。同時(shí)向家長介紹季節(jié)特點(diǎn)與家長配合老師做好哪方面的工作等。使家長更加了解自己的孩子！

3、平時(shí)對家長主動親切地與家長溝通。充分利用了早送晚接的時(shí)間與家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況；使教師了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性及思想情況等。為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)！

總之，本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下與保育員阿姨的努力下取得了一定的成績。在新的學(xué)期里我們會更加努力再創(chuàng)佳績！幼兒園學(xué)前班第一學(xué)期數(shù)學(xué)試卷親愛的學(xué)前班小朋友們，歡迎你們參加我們的數(shù)學(xué)試卷！這份試卷是為了檢驗(yàn)?zāi)銈冊谏蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，掌握了多少知識和技能。希望你們能夠認(rèn)真答題，展現(xiàn)出自己的數(shù)學(xué)才能。

（1）10個(gè)蘋果，3個(gè)橘子，蘋果比橘子多幾個(gè)？

（2）5個(gè)香蕉，7個(gè)菠蘿，香蕉和菠蘿一共有幾個(gè)？

（3）汽車上有7個(gè)人，火車上有5個(gè)人，汽車和火車上總共有多少人？

（4）小華有8只玩具熊，小剛有6只玩具熊，小華和小剛一共有幾只玩具熊？

（5）小明的媽媽給他買了5個(gè)玩具，小華的媽媽給他買了3個(gè)玩具，小明和小華一共有幾個(gè)玩具？

（1）3個(gè)雞蛋和2個(gè)鴨蛋，雞蛋和鴨蛋一共有幾個(gè)？

（2）小華有7只玩具兔子，小兔子一共有幾個(gè)？

（3）小明和他的小伙伴們在公園里玩，小明有5個(gè)氣球，小伙伴們有3個(gè)氣球，他們一共有幾個(gè)氣球？

（4）小華和小明去超市買水果，小華買了5個(gè)蘋果，小明買了3個(gè)蘋果，他們一共買了幾個(gè)蘋果？

（5）小熊和小兔在樹林里玩耍，小熊有9只小鳥，小兔有6只小鳥，它們一共有幾只小鳥？

（1）小華和小明去果園摘水果，小華摘了8個(gè)蘋果，小明摘了5個(gè)蘋果，他們一共摘了多少個(gè)蘋果？

（2）小熊和小兔在草地上玩耍，小熊摘了10朵花，小兔摘了7朵花，他們一共摘了多少朵花？

（3）小明和小華去買雪糕，小明買了1個(gè)雪糕，小華買了2個(gè)雪糕，他們一共買了幾個(gè)雪糕？

（4）小華和小明去游樂園玩，小華玩了4次旋轉(zhuǎn)木馬，小明玩了6次旋轉(zhuǎn)木馬，他們一共玩了幾次旋轉(zhuǎn)木馬？學(xué)前班第一學(xué)期評語你是一個(gè)愛漂亮的小姑娘，你活潑大方，總喜歡同老師談一些你覺得開心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動，本學(xué)期你在繪畫方面有所進(jìn)步，上課能專心聽講，積極動腦，大膽舉手發(fā)言，很好掌握所學(xué)內(nèi)容。如果你在中午能安靜入睡，不影響其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里開開心心，快快樂樂。祝你新年愉快！

你聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時(shí)總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少！有時(shí)你很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發(fā)言，那時(shí)的你是最棒的！老師還想和你說句悄悄話：以后有趣的事情下課后再告訴小朋友好嗎？你一定能做到的！祝你新年愉快！

你是一個(gè)聰明乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的溫和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽；在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽主動地發(fā)表自己的見解；老師布置的每件事情你都會認(rèn)真去做，老師很喜歡你。你愛幫大家做事，小老師小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年快樂！

你是一個(gè)比較靦腆內(nèi)向的小男孩，雖然你不大和老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時(shí)手舞足蹈的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。本學(xué)期，你的各方面能力都強(qiáng)多了。如果你能主動幫助集體做事，積極參加各種體育鍛煉，那樣就更棒了！希望在以后的集體活動中，你能大膽地舉手發(fā)言，使自己不斷進(jìn)步，老師相信你一定能做到！祝你新年快樂！

你是一個(gè)非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒。不過，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會更能干了。希望你在新的一年里開開心心，做各種事情能再大膽一些，舉起你的小手大膽的從高處往下跳。那樣你會越來越棒！祝你新年快樂！幼兒園學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃我班孩子共有名孩子，男孩名，女孩名。班級共有名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，相信在位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉壒ぷ黜樌_展。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相當(dāng)欠缺的，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個(gè)集體中來，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過程，他們會在剛開學(xué)時(shí)哭鬧，要依賴自己的家人，所以針對這些特點(diǎn)來確定我們的教養(yǎng)原則。

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開展下來，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（1）帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園。

（2）認(rèn)識幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感。

（3）帶他們玩各類活動，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個(gè)很好玩、很開心的地方。

（1）通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法，擦嘴的方法。

（2）看標(biāo)記來確認(rèn)自己的小毛巾、小杯子、小椅子。

（4）愉快進(jìn)餐，學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面、地面的整潔。

（2）通過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

（3）能夠自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。

（4）通過故事、談話，讓幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶，有關(guān)心同伴和他人的意識。

針對托班幼兒年齡的特點(diǎn)，他們注意集中力的時(shí)間短，好奇心強(qiáng)，我們將通過各主題活動，采取游戲形式，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識。

通過各主題活動：《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》等其他活動來幫助幼兒獲取知識和經(jīng)驗(yàn)。

在美術(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動，由簡到難，由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點(diǎn)畫，手掌印畫，報(bào)紙印染畫等，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈活性。

會唱簡單的歌曲，會念兒歌，樂意聽故事。會隨著老師一起看圖書，理解圖書內(nèi)容，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識。

嘗試開展區(qū)域活動，如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

開展豐富多彩且有意義的周末活動，促進(jìn)孩子更好地成長。第一學(xué)期物理教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們物理教研組以學(xué)校和教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革。通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主人，從知識到能力，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力。針對本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期教務(wù)處組織開展了全組教師教學(xué)常規(guī)檢查兩次，通過整頓使我組的教學(xué)常規(guī)工作得到進(jìn)一步規(guī)范。從檢查的情況看，全組教師備課都比較認(rèn)真，教案總體情況比較好，作業(yè)批改方面都比較認(rèn)真、及時(shí)。其中王學(xué)堅(jiān)老師的教案不但詳細(xì)、完整，給人印象比較深刻的是他的教學(xué)后記非常認(rèn)真，分析非常詳盡。通過教學(xué)常規(guī)檢查我們也發(fā)現(xiàn)全組教師教學(xué)工作中都比較好地貫徹了新課標(biāo)的理念，學(xué)生得到了全面發(fā)展。另外每位教師都積極地進(jìn)行小課題研究。其中高潔、張祥成老師的研究課題已經(jīng)參加了縣課題評比。

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并能圍繞學(xué)校總課題展開研究。有專題，有記錄，有資料，有效果。根據(jù)組內(nèi)每位教師的專業(yè)特長及個(gè)人發(fā)展方向開展了有計(jì)劃的個(gè)人課題研究。其中張祥成老師的研究的《浮力大小的探究》已獲縣二等獎。通過一學(xué)期的校本教研使全組教師得到了鍛煉和成長。由于教務(wù)處開展的校本教研活動較多，因此我組能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。每位教師都開設(shè)了一節(jié)校級公開課和兩節(jié)組內(nèi)公開課并進(jìn)行了及時(shí)的反思。通過互相聽課和評課，取長補(bǔ)短，通過這種活動促進(jìn)了全組教師業(yè)務(wù)水平的提高。其中高潔老師在參加縣優(yōu)質(zhì)課評比獲得二等獎。

全組教師平時(shí)能積極參加聽課、評課活動,做到不遲到,不早退,不旁聽,不中途離開,不接聽手機(jī)等,能積極發(fā)表自己的看法,效果較好。在平時(shí)教學(xué)中,提倡教學(xué)資源共享,發(fā)揚(yáng)我組的團(tuán)隊(duì)精神,提倡老師之間相互配合,相互補(bǔ)充。相互提高,形成優(yōu)秀的教學(xué)資源,達(dá)到共享、共提高。全組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加上級部門組織的各類活動。在輔導(dǎo)學(xué)生比賽方面取得了一些成績。其中王學(xué)堅(jiān)老師輔導(dǎo)的學(xué)生鄭心怡同學(xué)在參加縣舉行的物理競賽中獲二等獎；在參加物理實(shí)驗(yàn)比賽中鄭心怡、葉小舟獲二等獎、李金和、王孫超獲三等獎；葉其森同學(xué)在參加縣舉行的研究性學(xué)習(xí)中成果顯著，獲縣一等獎。通過這些活動的開展，學(xué)生有了展現(xiàn)自我的平臺，有了鍛煉的機(jī)會，更有利于今后的比賽和中考。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣,把抽象的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易接受的物理事實(shí),我組結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展了豐富多彩的第二課堂活動。開展的活動有：定時(shí)開放“實(shí)驗(yàn)室”讓學(xué)生親自動手做實(shí)驗(yàn)，“我的發(fā)明”展覽、葉其森老師利用節(jié)假日休息時(shí)間組織學(xué)生開展義務(wù)勞動——免費(fèi)為社區(qū)居民修理家用電器等?！巴ㄟ^這些活動的開展既豐富了學(xué)生的課余生活又鍛煉了學(xué)生的能力使抽象的物理知識變得通俗易懂易于接受。

回顧一學(xué)期來教研組的工作，雖然取得了一些成績，但我們也看到了不足之處，由于本組教師都較年輕經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研的積極性不高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識，提高理論水平，深入教研教改，努力使每位教師的工作做的更完美。相信通過我們的努力將使我們的工作更上一層樓。幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃春季范文以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循保健醫(yī)生的管理原則，本著樹立“健康第一，預(yù)防為主”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)保教人員的衛(wèi)生保健意識，抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的的成長環(huán)境。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和初步的自我保護(hù)意識，形成生活衛(wèi)生及安全教育。

做好常見疾病的預(yù)防工作，包括傳染病、腸胃病、近視眼等。

定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的疾病。

生活習(xí)慣培養(yǎng)：包括飲食、睡眠、個(gè)人衛(wèi)生等。

健康安全教育：包括預(yù)防意外傷害、交通安全、健康生活習(xí)慣等。

常見疾病預(yù)防：包括傳染病、腸胃病、近視眼等。針對這些疾病，我們將定期進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題。

戶外活動管理：我們將定期組織戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和免疫力。

飲食管理：我們將對幼兒的飲食進(jìn)行科學(xué)管理，保證營養(yǎng)均衡，避免過度攝入高熱量、高脂肪的食物。

運(yùn)動管理：我們將根據(jù)幼兒的年齡和體質(zhì)特點(diǎn)，組織適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和免疫力。

衛(wèi)生清潔工作：我們將定期進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒園環(huán)境整潔。同時(shí)，我們也將教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

缺勤統(tǒng)計(jì)和疾病預(yù)防：我們將對幼兒的缺勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的健康問題。同時(shí)，我們也將做好疾病預(yù)防工作，避免疾病的傳播和影響。重慶市幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀調(diào)查幼兒園衛(wèi)生保健工作是保障兒童身心健康，預(yù)防和減少疾病發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。為了解重慶市幼兒園衛(wèi)生保健工作的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，以期為改進(jìn)幼兒園衛(wèi)生保健管理提供參考。

我們在重慶市不同區(qū)域隨機(jī)抽取了100所幼兒園作為調(diào)查對象，采用問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談的方式進(jìn)行調(diào)查。問卷主要包括幼兒園基本情況、衛(wèi)生保健設(shè)施、衛(wèi)生保健制度、衛(wèi)生保健人員配備及培訓(xùn)等內(nèi)容。現(xiàn)場訪談主要圍繞幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況、存在問題及改進(jìn)建議等進(jìn)行。

調(diào)查顯示，重慶市幼兒園以民辦幼兒園為主，其中公辦幼兒園占比不足20%。民辦幼兒園在園幼兒人數(shù)普遍較多，大部分在100-200人之間。幼兒