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認(rèn)識(shí)自我重塑自我導(dǎo)語你在這些照片中找到了自己嗎?你看,剛剛邁入初中校門的自己,是多么青澀和稚嫩!走進(jìn)初二看看現(xiàn)在的自己,你是否隱隱約約的、感受到造物的神奇?生命的奧秘?短短的一年時(shí)間,你的個(gè)子長高了、眉眼長開了、聲音也深沉了…你感受到了嗎?你正一步步的,辭別童年,走向青春。青春是一支悠遠(yuǎn)的歌,纏綿在我們的心里,縈繞在我們的夢(mèng)里。在時(shí)光的歌聲里,改變的不僅僅是我們的容顏,更有許多情緒的變化,在你不經(jīng)意間滋長。想要把握成長的旋律,首先要認(rèn)識(shí)自我讓我們一起玩一個(gè)小游戲:
請(qǐng)三位同學(xué),每人用五個(gè)詞語形容一下自己請(qǐng)另外三位同學(xué)也用五個(gè)詞語形容一下這三位同學(xué)通過比照,我們來看看這三位同學(xué)對(duì)自我是否有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)自我:初二階段,初入青春期的我們經(jīng)歷著生理和心理的雙重變化。大家常說進(jìn)入初二、問題頻發(fā)是“初二現(xiàn)象〞,認(rèn)為這一階段是學(xué)生開展的“瓶頸期〞。然而唯物辯證法告訴我們:要用開展的眼光看待事物的變化。只要清醒的認(rèn)識(shí)自我,重塑自我,就能突破自我。情緒的異常波動(dòng)獨(dú)立和依賴的沖突不愿揭短的心理情緒的異常波動(dòng)具體表現(xiàn)——男生:自我控制能力差、沖動(dòng)行事、盲目自信、固執(zhí)己見、喜歡模仿、易受煽動(dòng)等女生:異常敏感、過分消沉、充滿夢(mèng)想、情緒落差大、喜歡模仿等事件鏈接:1、一群初二男生在衛(wèi)生間互相慫恿,導(dǎo)致水龍頭嚴(yán)重?fù)p壞;2、男生A:xx又搶我們班的乒乓球臺(tái),你是我們老大,等下你去教訓(xùn)教訓(xùn)他們!男生B:還用你說!3、女生A:你看了xx明星的演唱會(huì)嗎?我覺得太帥了!女生B:看了看了!實(shí)在是…(以下省略一萬字)〔以下屏蔽尖叫聲〕沖動(dòng)情緒害人害己自我調(diào)節(jié)情緒的小建議1、遇到問題,請(qǐng)至少思考
10秒鐘后,再做決定;古語說:下棋看三步,謀事早三年。說的就是凡事要三思而后行,只有經(jīng)過深思熟慮后做出的決定,才有可能正確明智的解決問題,沖動(dòng)之下不假思索的“頭腦發(fā)熱〞,往往會(huì)導(dǎo)致問題一發(fā)不可收拾。自我調(diào)節(jié)情緒的小建議2、學(xué)會(huì)傾訴和排解,合理宣泄情緒;宣泄情緒的途徑有很多,如與朋友談心、寫心情日記、聽舒緩的音樂、照鏡子進(jìn)行自我暗示等等。但使用過程中要注意適度,我們之所以要調(diào)節(jié)情緒,是為了做自己的主人,不被情緒牽著走,這一目的一定要明確。自我調(diào)節(jié)情緒的小建議3、巧妙地轉(zhuǎn)移注意力也是宣泄情緒的途徑;人在沖動(dòng)發(fā)怒時(shí),腎上腺素會(huì)大量分泌,理性思考能力受限,這時(shí)不妨嘗試將注意力轉(zhuǎn)移。進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),哪怕只是簡單走走;翻開書本閱讀,哪怕一開始注意力難以集中,漸漸地,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有之前那么沖動(dòng)了。獨(dú)立和依賴的矛盾沖突矛盾,即為兩面性,具體表現(xiàn)有:一方面,對(duì)老師和家長態(tài)度傲慢、冷漠,拒絕溝通、喜歡鉆牛角尖、講歪理;一方面,當(dāng)出現(xiàn)無法面對(duì)、解決的問題時(shí),表現(xiàn)得十分脆弱、無法承受挫折,容易自暴自棄。事件鏈接:考試后,往往是矛盾沖突的多發(fā)期,對(duì)家長的批評(píng)和指責(zé),許多同學(xué)可能狠狠地摔門上鎖,隔離自己,然而發(fā)泄之后,坐在書桌前,看著卷子又充滿了悔恨和迷茫,很希望誰來幫助自己。勇于改變自己過剛者易折:傲慢和冷漠往往是懦弱者對(duì)自己的偽裝,以此來保護(hù)自己的脆弱和自卑,所以其實(shí)經(jīng)不起挫折。不妨敞開自己的心門,嘗試著一點(diǎn)點(diǎn)改變自己,和家長溝通,可能只是一句話、一枝花、一條簡訊、一封短信,有時(shí)候,決定你走入天堂的,只是那第一步。示弱也是一種人生智慧善柔者不?。?/p>
大家往往覺得,遇到困難向家長、老師求助是很丟臉的事情,以至于羞于啟齒,仿佛尋求幫助就是loser的表現(xiàn)。一位在國外工作的中國年輕人說:當(dāng)我剛進(jìn)入這個(gè)公司時(shí),遇到問題總是埋頭苦想,熬夜加班。當(dāng)有一次我終于鼓起勇氣,把自己的困惑說出來時(shí),我得到了我的主管和整個(gè)辦公區(qū)域同事們的熱情的幫助,很快幫我打通了思路,這時(shí)我才知道,敢于向別人求助,并不是一件丟臉的事,丟臉的只是你一遇到困難就求助。不愿揭短的心理具體表現(xiàn)——自己犯錯(cuò)誤后的隱瞞他人犯錯(cuò)后的緘默事件鏈接:1、面對(duì)家長時(shí),“報(bào)喜不報(bào)憂〞的情況變多了。2、進(jìn)入初二后,作業(yè)量增加了很多,相應(yīng)的,曾經(jīng)有所好轉(zhuǎn)的抄襲情況又卷土重來。大家明明都知道抄襲的危害,但看到抄襲情況,都默默的當(dāng)做沒有看見,既沒有阻攔,也沒有勸告。正視錯(cuò)誤接受批評(píng)得到原諒的前提是坦誠錯(cuò)誤,隱瞞只會(huì)讓對(duì)方更加失望。人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉。君子之交淡如水,小人之交甘假設(shè)醴。清水雖然一望見底,不加遮掩,但可以蕩滌污垢;蜜酒品嘗起來甜美愉悅,讓人飄然,喝多了卻是會(huì)長蛀牙的。重塑自我人生的起跑線并不是只有固定的那一條,每一次的反思和調(diào)整,都能讓我們獲得新生的時(shí)機(jī)。圓規(guī)為什么能夠畫圓?因?yàn)樾牟粍?dòng),腳在走。你為什么不能圓夢(mèng)?因?yàn)樾牟欢?,腳不動(dòng)。一起來找回自己的圓心吧!1、每天叫醒自己的不是鬧鐘,而是夢(mèng)想。遲到的人錯(cuò)失的不僅是時(shí)間。2、說一萬句我愛你,不如好好在一起。破壞的設(shè)施可以賠償,坍塌的素質(zhì)很難重建。3、只要心中有陽光,人生就沒有雨天。學(xué)習(xí)生涯中能有多大的困難呢?4、雞蛋從外部打破會(huì)腐爛,從內(nèi)部打破才能新生。試著把壓
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