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內(nèi)容簡介

本書系為貫徹國務院印發(fā)的“職教20條”文件精神，落實“新型活頁式、工作手冊式”職業(yè)教育教材的類型要求而編寫。它是依據(jù)學生中心、能力本位、成果

導向等理論，充分考慮“1+X”證書要求，融專業(yè)教育、課程思政、創(chuàng)新教育于一體，充分體現(xiàn)職業(yè)教育是“學習如何工作的教育”的本質(zhì)要求，面向?qū)W生學習，

校企雙元合作開發(fā)的新型活頁式、工作手冊式能力本位教材。

全書共分三個項目，包括維護保養(yǎng)汽車發(fā)動機、維護保養(yǎng)汽車底盤系統(tǒng)、維護保養(yǎng)汽車輔助系統(tǒng)。

書中配備視頻、動畫等電子資源二維碼，并配套開發(fā)了教學工作頁和助教課件等教學資源。

本書適合作為高等職業(yè)院校汽車類專業(yè)的教材，也可作為有關人員的崗位培訓教材。

圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)

汽車維護與保養(yǎng)/曹陽編著.—北京：中國鐵道出版社有限公司,2022.2

高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)新型活頁工作手冊式系列教材

ISBN978-7-113-28933-1

Ⅰ.①汽…Ⅱ.①曹…Ⅲ.①汽車-車輛修理-高等職業(yè)教育-教材

②汽車-車輛保養(yǎng)-高等職業(yè)教育-教材Ⅳ.①U472

中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2022)第037156號

書名：汽車維護與保養(yǎng)

QICHEWEIHUYUBAOYANG

作者：曹陽

策劃：尹鵬何紅艷編輯部電話：（010）63560043

責任編輯：何紅艷彭立輝

封面設計：劉穎

責任校對：孫玫

責任印制：樊啟鵬

出版發(fā)行：中國鐵道出版社有限公司（100054，北京市西城區(qū)右安門西街8號）

網(wǎng)址：/51eds/

印刷：北京聯(lián)興盛業(yè)印刷股份有限公司

版次：2022年2月第1版?2022年2月第1次印刷

開本：787?mm×1?092?mm?1/16印張：9.5字數(shù)：243千

書號：ISBN978-7-113-28933-1

定價：48.00元

版權(quán)所有侵權(quán)必究

凡購買鐵道版圖書，如有印制質(zhì)量問題，請與本社教材圖書營銷部聯(lián)系調(diào)換。電話：（010）63550836

打擊盜版舉報電話：（010）63549461

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高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)新型活頁工作手冊式系列教材編審委員會

主任：弋國鵬（中國汽車工程學會汽車應用與服務分會）

戚文革（吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院）

副主任：王愛國（安徽機電職業(yè)技術(shù)學院）

鄒玉清（吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院）

委員：（按姓氏筆畫排序）

于鴻飛（大連燕德寶汽車銷售有限公司）馬世民（沈陽尊榮路捷汽車銷售服務有限公司）

王征（交通運輸部職業(yè)技能考評專家委員會）王磊（吉林市磊π汽車修理行）

尤文亮（哈爾濱美通中信汽車銷售有限責任公司）孔春花（吉林交通職業(yè)技術(shù)學院）

任玲（長春汽車工業(yè)高等?？茖W校）全曉龍（吉林省長白山技能名師）

許建華（吉林省汽車維修行業(yè)協(xié)會首席）孫志剛（吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學院）

李彤（吉林省教育學院）李晶（吉林省汽車維修行業(yè)協(xié)會）

李紅梅（吉林市神華大眾汽車服務有限責任公司）李宏星（長春市瑞孚汽車銷售服務有限公司）

宋海成（吉林市英之捷汽車服務有限公司）張李鐵（吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院）

張福榮（唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院）曹向紅（天津交通職業(yè)學院）

曾虎（江西機電職業(yè)技術(shù)學院）緱慶偉（北京交通運輸職業(yè)學院）

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作者簡介

曹陽，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院汽車工程學院教學秘書，

汽車維修工國家職業(yè)技能鑒定考評員，曾就職于長春市朝陽試

驗儀器有限公司產(chǎn)品開發(fā)部工程師；主要教授汽車維護與保養(yǎng)、

機械制圖、計算機制圖CAD、汽車零部件識圖、汽車零部件

識圖綜合實訓、汽車發(fā)動機機械、汽車發(fā)動機電控相關課程及

汽車發(fā)動機機械故障診斷與維修等專業(yè)課；主持科研課題三項，

發(fā)表省級論文六篇，參與編寫汽車類教材九部；指導學生參加

吉林省高職院校職業(yè)技能大賽，獲得一等獎一次，二等獎四次，

三等獎三次。

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序

自從2019年國務院發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》職業(yè)教育教材應該“長什么樣，內(nèi)容如何呈現(xiàn)，具備什么

提出“倡導使用新型活頁式、工作手冊式教材”之后，教材建功能”，是由職業(yè)教育類型屬性決定的，職業(yè)教育就是“學習

設就成為職業(yè)教育改革的熱詞，2020年國家教材建設獎的設立如何工作的教育”，那么教材就應該呈現(xiàn)“工作原貌”，只有

極大地提升了教材的地位，更是將教材建設推到了職業(yè)教育改將“工作原貌”呈現(xiàn)出來，才能夠?qū)崿F(xiàn)學習“如何工作”的目的。

革的浪尖潮頭。抓住了這一根本性的問題，就能將職業(yè)教育教材與普通教育教

教材里有什么？材徹底區(qū)別開來。

這是必須明確的一件事。怎樣呈現(xiàn)“工作原貌”呢？

是不是知識本位教材里有知識而能力本位教材里有能力任何一項工作都是由六個要素構(gòu)成的，即工作對象、工作

呢？答案是明確的，無論知識本位教材還是能力本位教材，教內(nèi)容、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品和工作環(huán)境。

材里都只有知識。工作六要素所對應的知識，即工作對象知識、工作內(nèi)容知識、

區(qū)別何在？工作手段知識、工作組織知識、工作產(chǎn)品知識和工作環(huán)境知識。

知識本位教材是將學科知識從命題概念出發(fā)，在空間上按對于一項工作，如果將工作六要素知識尋找并羅列出來，

照演繹邏輯進行組織、呈現(xiàn)的。合輯成冊，是不是可以看作是職業(yè)教育的教材呢？

能力本位教材是將工作知識從具體事物出發(fā)，在時間上按按照教材里只有“知識”和職業(yè)教育就是“學習如何工作

照歸納邏輯進行組織、呈現(xiàn)的。的教育”這兩條標準判斷，顯然這一合輯成冊的書無疑就是職

知識本位教材的功能是培養(yǎng)學生演繹推理能力，目的是發(fā)業(yè)教育的教材。

現(xiàn)更多知識，探索未知領域。繼續(xù)深入分析，工作六要素知識兩種有價值的排列方式，

能力本位教材的功能是培養(yǎng)學生歸納推理能力，目的是處一種是并列排列，將六要素知識平鋪在紙上就可以了，這是工

理具體事務，解決現(xiàn)實問題。作六要素知識的靜態(tài)呈現(xiàn)——這種排列方式并不鮮見，如常見

這是一個大概的區(qū)分，但這是一個直指本源的區(qū)分，這的機械設計手冊等。

一內(nèi)在邏輯的區(qū)別決定了職業(yè)教育與普通教育教材類型的基因如果將工作六要素里的工作內(nèi)容知識按照其在工作中出現(xiàn)

差異。的時間順序排列就會發(fā)現(xiàn)，這構(gòu)成了一項具體工作的職業(yè)行動

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汽車維護與保養(yǎng)

體系，其他五個工作要素知識構(gòu)成了支撐這個職業(yè)行動得以進行職業(yè)成長規(guī)律排列，構(gòu)成職業(yè)教育教材的知識種類與排列的基本

下去的職業(yè)知識，按照這一邏輯，我們發(fā)現(xiàn)工作六要素知識可以的序化邏輯。

如圖1排列，這樣排列的好處就是將工作要素知識的內(nèi)在聯(lián)系通本系列教材是以工作要素知識的動態(tài)形式，按照認知規(guī)律和

過職業(yè)行動建立起來了，使工作六要素動態(tài)呈現(xiàn)出來，不僅能夠職業(yè)成長規(guī)律選取工作內(nèi)容來組織、呈現(xiàn)工作原貌的。

更好地表達了“工作原貌”，更是表達了“工作邏輯”，使學習教材以活頁裝訂、留白處理、多元目錄索引、職業(yè)行動與職

者更易理解“工作本身”以及實現(xiàn)學習“如何工作”這一目的。業(yè)知識左右對應排版、知識表格化處理，全書用色塊區(qū)分不同內(nèi)

職業(yè)行動=工作內(nèi)容知識序化職業(yè)知識=其余工作五要素知識容等手段，表達重點清晰醒目，并配以二維碼視頻動畫資源，極

1工作對象知識大地方便了檢索查閱，充分體現(xiàn)自主學習功能和手冊性質(zhì)。

2工作手段知識同時，以標語彰顯、主題鑲嵌和星火相融三種方式將創(chuàng)新教

…工作組織知識

工作產(chǎn)品知識育以及課程思政融于專業(yè)教育始終，使教材具備了“專業(yè)、創(chuàng)新、

工作環(huán)境知識

n思政”三育融合的內(nèi)容與功能。

圖1?工作六要素知識時序邏輯采用鑲嵌、替換方式將“1+X”融入相關內(nèi)容之中，滿足職

僅此還是不夠的，職業(yè)教育教材不僅要呈現(xiàn)工作要素知識，業(yè)技能等級鑒考評定需求。每一個學習項目設置一個遷移性學習

表達“工作邏輯”，還要服務于學生學習這一根本要求，因此，考核項目，滿足了學分銀行學習成果認證需要。

職業(yè)教育教材必須按照認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律選取和呈現(xiàn)工作吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院在汽車專業(yè)群、機械專業(yè)群、冶

要素知識。金專業(yè)群系統(tǒng)開展的提高育人有效性的教學改革中，從2016年

認知規(guī)律通常表述為從“從低級到高級，從簡單到復雜”，開始嘗試“活頁式、工作手冊式”教材編寫與教學實踐，取得了

什么是“低級和高級”“簡單和復雜”呢？布魯姆的教育目標分良好效果。

類是我們可以依據(jù)的一個科學原理。是為序。

本耐、德萊福斯、勞耐爾對職業(yè)能力成長規(guī)律的研究成果得

到了普遍的認同，從初學者/新手—生手—熟手—能手—專家/

高手的職業(yè)能力成長的過程中，使我們得以窺見職業(yè)教育與普通戚文革

教育互為起點與終點的正好相反的學習過程。2021年8月20日

綜上所述，工作要素知識以靜態(tài)或者動態(tài)方式按照認知規(guī)律、

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前言

職業(yè)教育教材建設進入了新時代。2019年國務院頒布的《國具體表現(xiàn)：頁面左側(cè)為序化的職業(yè)行動——作業(yè)準備、拆卸、

家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”）開篇就明確檢修、安裝，形成職業(yè)行動體系，作為教材結(jié)構(gòu)邏輯；頁面右

了職教與普教的區(qū)別，教材如何體現(xiàn)？更是第一次以國家文件側(cè)為支撐職業(yè)行動的技術(shù)標準、規(guī)范、要求、原則、方法、原

的高度對教材形式提出了具體要求。第九條“……建設一大批理等理論知識、技術(shù)理論知識、技術(shù)實踐知識以及經(jīng)驗性知識，

校企‘雙元’合作開發(fā)的國家規(guī)劃教材，倡導使用新型活頁式、其中以技術(shù)實踐知識為主，并進行表格化處理以方便查閱，體

工作手冊式教材并配套開發(fā)信息化資源?！边@背后的邏輯是什現(xiàn)手冊式特征。

么？職業(yè)教育教材建設必須思考：新型活頁式、工作手冊式教全書共分三個項目，包括維護保養(yǎng)汽車發(fā)動機、維護保養(yǎng)

材的內(nèi)涵是什么？職業(yè)教育教材如何體現(xiàn)“新型”“活頁式”“工汽車底盤系統(tǒng)、維護保養(yǎng)汽車輔助系統(tǒng)。書中配備視頻、動畫

作手冊式”三個關鍵要素？“新型活頁式、工作手冊式”教材等電子資源二維碼，并配套開發(fā)了教學工作頁和助教課件等教

須具備什么樣的功能？學資源。

本書著重把握新型活頁式、工作手冊式教材的深刻內(nèi)涵和每個項目包含四部分內(nèi)容：第一部分是項目概述，包括項

承載的功能，遵循能力本位、學生中心、成果導向等職業(yè)教育目描述、項目要求、學習目標和學習載體；第二部分是項目實

基本規(guī)律，將專業(yè)教育、創(chuàng)新教育、課程思政以及“1+X”融施，包括職業(yè)行動、職業(yè)知識和任務測評；第三部分是學習考評，

為一體，教材功能指向職業(yè)能力培養(yǎng)，充分體現(xiàn)職業(yè)教育類型包括考評項目、實施準備、驗證方法與標準；第四部分是課程

特征。思政，包括頁腳標語、拓展閱讀。

職業(yè)教育是“學習如何工作的教育”。因此，本書將完整本書編寫緊緊圍繞新型活頁式、工作手冊式教材本質(zhì)特征，

展現(xiàn)職業(yè)行動的工作原貌作為第一原則，將工作內(nèi)容序化為職使其具備如下特點：

業(yè)活動，構(gòu)成職業(yè)行動體系，輔以支撐職業(yè)行動的職業(yè)知識。1.體現(xiàn)能力本位功能，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

為了清晰表達工作原貌，在具體版面設計上，橫版編輯，一頁將項目或任務的工作內(nèi)容序化為完整的工作過程，建立工作

紙分為左右對稱兩部分，左側(cè)為職業(yè)行動，右側(cè)為支撐職業(yè)活六要素（對象、內(nèi)容、手段、組織、產(chǎn)品、環(huán)境）之間的內(nèi)在聯(lián)系，

動得以開展的職業(yè)知識。展示工作原貌，在完成職業(yè)活動過程中不斷積淀職業(yè)能力。

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汽車維護與保養(yǎng)

2.體現(xiàn)學生中心思想，以方便學生學習為第一原則習題作業(yè)及大量的媒體素材等資源，方便師生學習查閱。

活頁裝訂方便學生增添新知識、新技能以及學習心得，頁7.圖文并茂，職業(yè)知識表格化處理，突出“手冊式”功能

面留白處理方便學生學習記錄，多元目錄索引方便學生學習本書編寫時選用了大量圖例，文字力求簡練、通俗，內(nèi)容

查閱。簡明扼要，職業(yè)知識表格化處理，易于快速查閱，通俗易懂。

3.體現(xiàn)成果導向思想，滿足學分銀行認證要求8.校企雙元合作開發(fā)，充分融入職業(yè)要素

“職教20條”第八條指出，要“加快推進職業(yè)教育國家‘學本書由吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院曹陽編著。天津市汽車

分銀行’建設，探索建立職業(yè)教育個人學習賬號，實現(xiàn)學習成維修檢測行業(yè)協(xié)會會長、天津汽車在線電控技術(shù)重點實驗室主

果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。”學習成果認定是學分銀行實施任、高級工程師、汽車維修高級技師、中國汽車工程學會理事、

的基礎，為此，本書每一個項目最后，都設計了一個學習考評汽車診斷資深工程師、交通運輸部職業(yè)技能考評專家委員會委

方案，供師生參考選擇。員、全國汽車維修標準化技術(shù)委員會兼副秘書長、交通職業(yè)教

4.適應“1+X”證書制度，內(nèi)容選取參考職業(yè)技能等級標準育教學指導委員會汽車專職委委員、中國職教學會教工委高職

在“1”的基礎上，針對職業(yè)要求進行拓展和補充，將汽車職汽車研究會執(zhí)行委員王征提供了部分案例和技術(shù)支持，實現(xiàn)校

業(yè)技能等級標準有關內(nèi)容及要求有機融入教材中，實現(xiàn)課證融通。企雙元合作開發(fā)。

5.體現(xiàn)“專業(yè)+思政+創(chuàng)新”時代要求，實現(xiàn)三育融合為本書審稿的是大連尊榮捷路汽車銷售服務有限公司店面

本書每個項目的頁眉頁腳采用蘊含思政元素和創(chuàng)新元素的車間主管韓思棟和北京京順路捷汽車服務有限公司售后服務經(jīng)

標語式語句，寓教于警示勵志語言——標語彰顯式。本書選定理徐廣磊。參加審稿的各位老師對全書進行了認真細致的審閱，

一個思政（長城品牌汽車的自主發(fā)展）和創(chuàng)新主題，按照主題并提出了寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝！

選取編輯若干個故事，寓教于故事中——主題鑲嵌式。每個任由于時間倉促，編著者水平有限，書中難免存在疏漏與不

務拓展訓練中緊密結(jié)合任務內(nèi)容將思政元素和創(chuàng)新元素融入其妥之處，懇請讀者批評指正。

中，寓教于水乳交融中——星火相融式，專業(yè)教育中突出“人

的底色”與創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)。編著者

6.輔以信息化數(shù)字資源，教材內(nèi)容立體呈現(xiàn)2021年10月

本書配套開發(fā)設計了教學工作頁、教學課件、任務工單、

II

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目錄

項目一?維護保養(yǎng)汽車發(fā)動機..................................................1-1任務三更換整車制動液.................................................................2-10

任務四更換制動片.........................................................................2-15

任務一更換發(fā)動機機油及機油濾清器...........................................1-2

任務五檢查輪胎動平衡.................................................................2-19

任務二更換燃油濾清器...................................................................1-8

學習考評.............................................................................................2-24

任務三更換空氣濾清器.................................................................1-13

拓展閱讀——汽車保養(yǎng)陷阱.............................................................2-26

任務四清洗節(jié)氣門及進氣道.........................................................1-18

任務五更換火花塞.........................................................................1-22項目三維護保養(yǎng)汽車輔助系統(tǒng)..............................................3-1

任務六更換發(fā)動機冷卻液.............................................................1-26

任務一更換刮水器片.......................................................................3-2

任務七更換發(fā)動機多楔帶.............................................................1-30

任務二清洗空調(diào)蒸發(fā)箱...................................................................3-9

學習考評.............................................................................................1-34

學習考評.............................................................................................3-15

拓展閱讀——汽車保養(yǎng)誤區(qū).............................................................1-36

拓展閱讀——汽車保養(yǎng)事故.............................................................3-17

項目二維護保養(yǎng)汽車底盤系統(tǒng)..............................................2-1

附錄A?考評報告.....................................................................A-1

任務一更換自動變速器油...............................................................2-2

任務二更換轉(zhuǎn)向助力油...................................................................2-6附錄B?知識拓展.....................................................................B-1

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視頻/動畫目錄

1-1車輛消防安全認識.................................................................................1-22-1檢查自動變速器油位.............................................................................2-3

1-2檢查發(fā)動機液位.....................................................................................1-32-2檢查轉(zhuǎn)向助力油液位.............................................................................2-7

1-3舉升機操作規(guī)程.....................................................................................1-32-3檢查制動液液位...................................................................................2-11

1-4更換機油濾清器.....................................................................................1-42-4制動液要求...........................................................................................2-11

1-5車間安全生產(chǎn)標識.................................................................................1-62-5加注制動液...........................................................................................2-12

1-6更換燃油濾清器.....................................................................................1-92-6檢查盤式制動器...................................................................................2-15

1-7燃油濾清器的認識...............................................................................1-102-7安裝制動塊...........................................................................................2-16

1-8火花塞的保養(yǎng)與維護...........................................................................1-222-8檢查與調(diào)整制動踏板行程...................................................................2-16

1-9火花塞檢修的操作方法.......................................................................1-232-9輪胎動平衡...........................................................................................2-19

1-10火花塞的常見故障.............................................................................1-242-10輪胎保養(yǎng)檢查的認識.........................................................................2-20

1-11檢查發(fā)動機冷卻液液位.....................................................................1-273-1檢查風窗玻璃清洗液.............................................................................3-2

1-12冷卻液的認識.....................................................................................1-27B-1新車磨合期的認識................................................................................B-1

1-13添加發(fā)動機冷卻液.............................................................................1-28B-2礦物油與全合成機油的認識..............................................................B-22

1-14冷卻系統(tǒng)排空氣、加壓檢漏.............................................................1-28

II

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項目一?維護保養(yǎng)汽車發(fā)動機

一、項目描述四、學習載體學習筆記

完成2007款卡羅拉1.6L/AT轎車1ZR-FE發(fā)動機保養(yǎng)作業(yè)?，F(xiàn)有一輛行駛里程達到80000km的2007款卡羅拉1.6L/AT

二、項目要求轎車來到了服務站，售后服務顧問依據(jù)保養(yǎng)手冊告知車主該車本

次保養(yǎng)需更換發(fā)動機機油、機油濾清器、汽油濾清器、空氣濾清器、

按照2007款卡羅拉轎車1ZR-FE發(fā)動機技術(shù)要求與標準，正火花塞、冷卻液、多楔帶，并建議清洗節(jié)氣門及進氣道。

確使用工具，完成如下保養(yǎng)作業(yè)：

經(jīng)與車主交談后確認，本次保養(yǎng)內(nèi)容為更換發(fā)動機機油、機

（1）更換發(fā)動機機油及機油濾清器。

（2）更換燃油濾清器。油濾清器、汽油濾清器、空氣濾清器、火花塞、冷卻液、多楔帶，

（3）更換空氣濾清器。并清洗節(jié)氣門及進氣道。

（4）清洗節(jié)氣門及進氣道。

（5）更換火花塞。

（6）更換發(fā)動機冷卻液。

（7）更換發(fā)動機多楔帶。

三、學習目標

（1）能夠準確地復述發(fā)動機機油、機油濾清器、汽油濾清器、

空氣濾清器、火花塞、冷卻液、多楔帶的更換方法。

（2）能夠準確地復述節(jié)氣門及進氣道的清洗方法及清洗的必要性。

（3）能夠規(guī)范地對發(fā)動機機油及機油濾清器進行更換作業(yè)。

（4）能夠規(guī)范地對汽油濾清器進行更換作業(yè)。

（5）能夠規(guī)范地對空氣濾清器進行更換作業(yè)。

（6）能夠規(guī)范地對節(jié)氣門及進氣道進行清洗作業(yè)。

（7）能夠規(guī)范地對火花塞進行更換作業(yè)。

（8）能夠規(guī)范地對發(fā)動機冷卻液進行更換作業(yè)。

（9）能夠規(guī)范地對發(fā)動機多楔帶進行更換作業(yè)。

（10）能夠養(yǎng)成自覺遵守技術(shù)標準、安全、環(huán)保、5S［整理

（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)

（Shitsuke）］作業(yè)的好習慣。

為中華之崛起而讀書。1-1

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汽車維護與保養(yǎng)

學習筆記

任務一?更換發(fā)動機機油及機油濾清器

職業(yè)行動職業(yè)知識

步驟一：作業(yè)準備潤滑系統(tǒng)組成與功用

1.作業(yè)場地

凸輪軸

選擇帶有消防設施且通風條件良好的作業(yè)場地。

機油濾清器

2.設備設施

正時鏈條

2007款卡羅拉1.6L/AT轎車（1ZR-FE發(fā)動機）、發(fā)動機臺架、

舉升機、工具車、零件車、壓縮空氣、車內(nèi)四件套、翼子板布、低壓壓力開關機油冷卻器

組成高壓壓力開關

前格柵布、垃圾桶。

曲軸

3.工量輔具（見表1-1-1）

放油螺栓

表1-1-1更換發(fā)動機機油及機油濾清器工量輔具發(fā)動機潤滑油

套筒扳手組合套具預置式扭力扳手機油濾清器扳手接油、抽油機油底殼

功用保證車輛正常運轉(zhuǎn)、減小運轉(zhuǎn)阻力、降低溫度、減少磨損

發(fā)動機機油

4.耗材（見表1-1-2）作用潤滑功能、清潔功能、密封功能、防銹功能、冷卻功能

表1-1-2更換發(fā)動機機油及機油濾清器所需耗材

機油機油濾清器密封墊片清潔布防護手套?發(fā)動機機油使用后會變質(zhì)，啟封后長期存放也會

視頻變質(zhì)。

更換必要性?發(fā)動機機油去除了發(fā)動機中的污垢和油污，會變臟，

1-1車輛消防安

然后發(fā)黑。如果不更換發(fā)動機機油，發(fā)動機的使用性能

全認識

會下降，情況嚴重時會使發(fā)動機磨損，甚至需要大修

1-2為中華之崛起而讀書。

01.indd22022-5-2314:00:42

項目一?維護保養(yǎng)汽車發(fā)動機

步驟二：舉升車輛舉升機分類學習筆記

舉升機操作前準備：單柱式舉升機雙柱式舉升機四柱式舉升機

（1）檢查車輛停放位置是否到位，如不到位需要重新調(diào)整。

（2）舉升前確認發(fā)動機艙蓋打開，機油加注口蓋擰開，確認柱式舉升機

支撐墊塊與車輛支撐位置對好，車輛中心對正無偏斜、車輛無負

重、車輛四周無人員。

（3）按下舉升機按鈕，將車輛舉升至較高位置，并確認鎖止大剪式舉升機小剪式舉升機

可靠。

步驟三：檢查、排放發(fā)動機機油及更換機油濾清器剪式舉升機

1.檢查發(fā)動機機油是否有泄漏

（1）穿工裝，戴防護手套，安裝車內(nèi)四件套，鋪設翼子板布、

前格柵布。機油種類

（2）使用干凈的清潔布擦拭發(fā)動機各部位的配合表面，檢查

機油種類主要成分公里數(shù)/km時間/年

是否漏油。

（3）使用干凈的清潔布擦拭油封，檢查是否漏油。礦物質(zhì)機油普通礦物基礎油+添加劑50000.5

（4）使用干凈的清潔布擦拭油底殼放油螺塞，檢查是否漏油。

普通礦物基礎油合成礦物油

2.排放發(fā)動機機油半合成機油70000.5

+添加劑

（1）將機油收集桶推到發(fā)動機油視頻

底殼放油螺塞正下方，如圖1-1-1所示。全合成機油合成礦物基礎油+添加劑1000011-2檢查發(fā)動機

（2）按照維修手冊規(guī)定，選用液位

15mm套筒、棘輪扳手，將放油螺塞