1/1【VIP專(zhuān)享】浙江省助理全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)大綱-工程科技

浙江省助理全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)大綱

一、前言

本教學(xué)大綱適用對(duì)象：城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)擬從事臨床和公共衛(wèi)生服務(wù)工作的3年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生。

本課程的地位和作用：內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)中一門(mén)涉及面廣和整體性強(qiáng)的學(xué)科，它不僅是臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基礎(chǔ)，且與它們存在著親密的關(guān)系。其他臨床各學(xué)科從各自的角度和特點(diǎn)來(lái)闡明疾病，又補(bǔ)充和豐富了內(nèi)科學(xué)的內(nèi)容，從而使同學(xué)能更全面深化地把握內(nèi)科學(xué)的學(xué)問(wèn)。內(nèi)科學(xué)所闡述的內(nèi)容在臨床醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐中有普遍意義，是學(xué)習(xí)和把握其他臨床學(xué)科的重要基礎(chǔ)。

教學(xué)目的：把握和理解內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能。把握內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療基本學(xué)問(wèn)和技能，熟識(shí)內(nèi)科常見(jiàn)急癥的搶救學(xué)問(wèn)與技能，為今后從事臨床和公共衛(wèi)生服務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)基本要求：通過(guò)面授、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)等形式達(dá)到把握和理解內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能。

選用教材：《內(nèi)科學(xué)》2023年1月第7版，出版社：人衛(wèi)，主編：陸再英，鐘南山學(xué)時(shí)數(shù)：66學(xué)時(shí)（面授）+30學(xué)時(shí)（遠(yuǎn)程教育）

二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排

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三、講課內(nèi)容及要求

其次篇呼吸系統(tǒng)疾病

第三章肺部感染性疾病

一、目的與要求

(一)把握：

1.社區(qū)獲得性肺炎與醫(yī)院獲得性肺炎的定義；診斷標(biāo)準(zhǔn)；常見(jiàn)致病菌。

2.重癥肺炎診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療原則。

3.肺炎鏈球菌肺炎的病原菌；臨床表現(xiàn)與治療原則；典型的X線表現(xiàn)。（二）熟識(shí)：

1.肺炎病原學(xué)標(biāo)本的采集方法及其檢查結(jié)果的臨床意義。

2.肺炎的診斷程序。

3.肺炎鏈球菌肺炎的發(fā)病機(jī)制；病理轉(zhuǎn)變；試驗(yàn)室檢查特點(diǎn)。

4.常見(jiàn)病原菌肺炎（葡萄球菌、支原體）的臨床特點(diǎn)與抗生素合理應(yīng)用。（三）了解：

病毒性肺炎；真菌性肺炎；肺孢子菌肺炎的臨床特點(diǎn)與治療。

二．教學(xué)內(nèi)容

(一)重點(diǎn)講解：

1.社區(qū)獲得性肺炎與醫(yī)院獲得性肺炎的定義；診斷標(biāo)準(zhǔn)；常見(jiàn)致病菌。

2.重癥肺炎診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療原則。

3.肺炎鏈球菌肺炎的病原菌；臨床表現(xiàn)與治療原則；典型的X線表現(xiàn)。（二）一般介紹：

1.肺炎病原學(xué)標(biāo)本的采集方法及其檢查結(jié)果的臨床意義。

2.肺炎的診斷程序。

3.肺炎鏈球菌肺炎的發(fā)病機(jī)制；病理轉(zhuǎn)變；試驗(yàn)室檢查特點(diǎn)。

4.常見(jiàn)病原菌肺炎（葡萄球菌、支原體）的臨床特點(diǎn)與抗生素合理應(yīng)用

5.病毒性肺炎；真菌性肺炎；肺孢子菌肺炎的臨床特點(diǎn)與治療。

三.思索題

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