2017屆高三八班班級(jí)備考策略一．指導(dǎo)思想以2017年高考高三年級(jí)組以及各個(gè)科目的備考策略為指導(dǎo)，立足本班現(xiàn)狀，分層管理，始終把學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)作為班級(jí)工作的基本出發(fā)點(diǎn)，全體師生以班主任為核心，以學(xué)生為根本，團(tuán)結(jié)一心，刻苦從教，促優(yōu)爭(zhēng)先，不放棄任何學(xué)生，深入挖掘每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，使每一位學(xué)生在2017年的高考中都取得滿意的成績。二．工作目標(biāo)1．力爭(zhēng)保質(zhì)保量的完成縣局下發(fā)的任務(wù)。2．.爭(zhēng)取讓班上較多的學(xué)生考入理想的大學(xué)。3．盡量讓班級(jí)的各科成績?cè)谶@一年內(nèi)有較大的突破。三．班級(jí)現(xiàn)狀分析高三(8)班共49位學(xué)生,其中男生27人,女生22人，體育生1人，代培生5人，留級(jí)生1人?？傮w上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般，無突出、明顯的尖子生，而且弱科比較普遍、明顯?，F(xiàn)在班上絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)風(fēng)較濃，態(tài)度扎實(shí)認(rèn)真。但仍有部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,自信心不足，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個(gè)別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭；另外我班學(xué)生學(xué)習(xí)上還是欠積極主動(dòng)，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法還不是很得當(dāng)、有待改進(jìn)。另外大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

四．成績分析：1.各科情況分析：①語文：我班語文成績一直還算是比較差，這次語文考試成績情況：及格率17.07%年級(jí)倒數(shù)第一名，平均分81.12年級(jí)理科后四百名倒數(shù)第一，與年級(jí)最高分差五分。有一批學(xué)生如魏穎飛，鮑金鵬，李晶，趙能慧，張雪，王鳳琪等需要在語文上下功夫，爭(zhēng)取把弱勢(shì)學(xué)科扭轉(zhuǎn)過來。通過找學(xué)生談話了解到的情況是：1．背誦記憶的不牢固2．閱讀找不出解答的關(guān)鍵。針對(duì)這一情況，找了課代表和部分學(xué)生談話，從中找出相關(guān)問題并及時(shí)應(yīng)對(duì)。1．特意增加了語文學(xué)生自習(xí)的時(shí)間。2．早晚讀班主任進(jìn)教室進(jìn)行督促。3．班會(huì)和平時(shí)管理談話時(shí)做語文學(xué)習(xí)動(dòng)員工作。4．文成績較低的同學(xué)談話，激勵(lì)其學(xué)好語文5．積極全力配合張老師的教學(xué)工作。②數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)一直以來都是我班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從高一開始到現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績一直在年級(jí)屬于較好的。但部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?nèi)匀惠^差，學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，這個(gè)情況不容樂觀。通過找學(xué)生談話了解到的情況是：1．上課聽的還可以，做題不會(huì)應(yīng)用課堂理論知識(shí)，說明學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)化較差不能融會(huì)貫通活學(xué)活用。2．大題運(yùn)算能力差，運(yùn)算基本功不夠3．粗心大意。4．有畏難情緒。具體應(yīng)對(duì)措施：1.學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科很脆弱，只要題目稍微加大一些難度，直接導(dǎo)致很多學(xué)生不適應(yīng)。原因就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)題型總結(jié)不全，訓(xùn)練不合理，特別是對(duì)各種試卷適應(yīng)能力沒有到一定的程度。2.半數(shù)學(xué)生時(shí)間不夠用。指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，數(shù)學(xué)弱科生把時(shí)間往數(shù)學(xué)方面?zhèn)戎亍?.對(duì)于選擇題，填空題把握性不強(qiáng)。有的學(xué)生由于性格的原因，例如粗心大意直接導(dǎo)致一些題目會(huì)而不對(duì)，還有更多的學(xué)生，對(duì)那些稍微難一點(diǎn)的填空、選擇題駕馭力不足，在這類的題上花費(fèi)很多時(shí)間，直接導(dǎo)致整個(gè)考試時(shí)間不夠用，甚至心態(tài)會(huì)產(chǎn)生變化。③英語：我班英語成績屬于較穩(wěn)定的。這次考試在理科后四百名班級(jí)中平均分69.87第一名，及格率12.2%第二名。通過找學(xué)生談話了解到尚存在的情況是：?jiǎn)卧~記憶不扎實(shí)。閱讀理解做題速度慢，正確率低。作文句式積累不夠?，F(xiàn)階段要做的是：（1）動(dòng)員英語較弱的同學(xué)抓緊時(shí)間補(bǔ)強(qiáng)英語，適當(dāng)?shù)陌褜W(xué)習(xí)時(shí)間向英語傾斜。（2）做好早晚讀考勤和監(jiān)督工作，對(duì)閱讀時(shí)間偷懶的同學(xué)及時(shí)提醒。（3）配合陳芳老師做好英語教學(xué)工作。④物理：物理成績兩極分化嚴(yán)重，男女生成績差距嚴(yán)重。這次考試平均分為57.95。及格率為31.71均處于中游，與其他班級(jí)差距不大。通過找學(xué)生談話了解到的情況是：基本概念可以理解，但做題應(yīng)用困難計(jì)算題的集體思路難以理清解題速度慢現(xiàn)階段要做的是：（1）對(duì)物理成績較差的學(xué)生采取同學(xué)間幫扶的形式，爭(zhēng)取盡快扭轉(zhuǎn)弱科成績。（2）對(duì)于壓線生，尤其要做好物理學(xué)科的學(xué)情分析，學(xué)法指導(dǎo)。⑤化學(xué)：化學(xué)是班主任的科目，總的看來學(xué)生還是比較重視，布置作業(yè)完成情況也較好，但是最近幾次考試成績一直啊還行。本次考試及格率以及平均分都處于理科后四百名班級(jí)前列。但幾個(gè)近線生的成績不是很理想，有幾個(gè)學(xué)生化學(xué)已經(jīng)成為弱勢(shì)學(xué)科，這種現(xiàn)象急需改2．積極關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。3．嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下課，督促學(xué)生高效完成每一節(jié)課，每一節(jié)自習(xí)。4．與各任課教師加強(qiáng)溝通，做好科任教師和學(xué)生的良好橋梁。5．牢牢做好對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)，加強(qiáng)規(guī)范化答題訓(xùn)練，努力消除非智力因素失分。6．談心交流。交流形式為形式為：定時(shí)、定點(diǎn)、定人。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7．開好每一節(jié)班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的可能的心理問題開辟心理輔導(dǎo)專欄，定期投放心理輔導(dǎo)材料，做好學(xué)生成才路上的加油站。8．與班干部做好溝通，時(shí)時(shí)刻刻詳細(xì)的把握學(xué)生動(dòng)態(tài)確保班級(jí)工作正常有序地開展。（二）班級(jí)管理1．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心理導(dǎo)向。2．支持班委的工作，確保班級(jí)工作高效正常進(jìn)行。3．落實(shí)好學(xué)校班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。4．班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。5．開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動(dòng)