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文檔簡介

教學(xué)

內(nèi)容

一

園地

語文

課題：

日

9月

20日

年8月

2015

期：

備課日

期

授課日

能力：

知識與

字。

主識

法，自

字的方

旁”識

字去偏

現(xiàn)“熟

1、發(fā)

，通過

生字

鞏固

學(xué)生

幫助

字，

過的

所學(xué)

單元

習(xí)本

2、復(fù)

慣。

的習(xí)

語言

積累

培養(yǎng)

兒歌

、背

讀詞語

師

向老

口吻

量的

用商

劃，

游計

論秋

組討

游分

繞秋

3、圍

能力。

交際的

養(yǎng)口語

議，培

提出建

創(chuàng)新的

動手、

，培養(yǎng)

秋天

展示

方式

歡的

己喜

用自

4、能

目標(biāo)

教學(xué)

能力。

方法：

過程與

；

特點

天的

感悟秋

兒歌，

；讀背

現(xiàn)規(guī)律

論，發(fā)

分組討

展覽

”的

我們班

來到

秋天

開“

交際；

成口語

境，完

創(chuàng)設(shè)情

。

示秋天

會，展

觀：

與價值

態(tài)度

情感

天

喜歡秋

議。

出建

師提

向老

口吻

量的

用商

懂得

背

詞語、

字，讀

識記生

規(guī)律，

，發(fā)現(xiàn)

悟規(guī)律

點：感

教學(xué)重

教學(xué)

兒歌。

重難點

向

口吻

量的

用商

劃，

游計

論秋

組討

游分

繞秋

點：圍

教學(xué)難

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