第第頁小班社會(huì)教案：好美啊

小班社會(huì)教案：好美啊

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

2.帶領(lǐng)幼兒在社區(qū)環(huán)境中查找各類春天的花，萌發(fā)幼兒親近自然，喜愛自然，愛護(hù)自然植物的情感。

活動(dòng)預(yù)備

貼板一塊、黑色記號(hào)筆一支

活動(dòng)過程

1、小伙伴知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天里有很多漂亮的花朵也開放了，我們今日就去小區(qū)里找找看哪些花已經(jīng)開了。

2、老師帶領(lǐng)幼兒外出

3、邊散步邊查找漂亮的花

◆小伙伴你認(rèn)識(shí)這種花嗎?它叫什么名字?

◆看看它的花瓣是什么顏色的?像什么?

◆老師可以揀地上的落花把花瓣分給幼兒請(qǐng)孩子摸摸有什么感覺?

◆去聞聞花的香味

4、老師用貼板收集幼兒找到的花，并標(biāo)上序號(hào)和花名。

5、集中總結(jié)：數(shù)數(shù)我們今日找到了幾種花?;本文.來源：屈，老，師.;你最喜愛哪朵?

附兒歌：

油菜開花黃似金，蘿卜開花白似銀。

草籽開花滿天星，大豆開花黑良心。

蠶豆開花像蝴蝶。

活動(dòng)反思：

通過進(jìn)行"垃圾'的系列活動(dòng)，孩子們對(duì)垃圾的產(chǎn)生、危害以及有了垃圾應(yīng)怎樣做有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。在爭(zhēng)論"垃圾是從哪里來的?'的問題時(shí)，孩子們依據(jù)已有的生活閱歷，紛紛搶著發(fā)言，說出了日常生活中所產(chǎn)生的垃圾?？蓯鄣漠呪曣徽f出："我們吃魚時(shí)會(huì)吐出魚刺，魚刺就是垃圾，雞骨頭也是垃圾'。聰慧的李佳憬說出："孫老師教我們做手工的時(shí)候會(huì)有許多紙片被扔掉，這也是垃圾。'。;本文.來源：;，細(xì)心的苗承稷說出："我媽媽在家整理屋子也掃出許多的垃圾。'快嘴的張文豪小伙伴說出："老師給小伙伴吃藥，丟掉的藥袋也是垃圾。還有拆大樓留下的磚頭、石頭和許多的泥!'--當(dāng)談到"你看到亂堆放垃圾堆會(huì)有什么表現(xiàn)?'孩子們紛紛捂住口鼻、皺著眉頭，嘴里還嘀咕著："臟死了。'"真臭!'孩子們對(duì)垃圾的危害提出了自己的粗淺的認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子們饒有愛好地看完布偶劇，在回答"有了垃圾怎么辦?'的問題時(shí)，孩子們都異口同聲地說道："送到垃圾箱里!'有的孩子還靜靜把自己口袋里所盛的撿到的廢紙條送到了班上盛垃圾的簸箕里。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)覺，孩子們較之以前更能自覺地保持班上的衛(wèi)生了，看到地面上的臟物能主動(dòng)撿起來放入垃圾桶;亂扔、亂撿臟東西的現(xiàn)象明顯減削，有的孩子在走廊里撿到垃圾也會(huì)送到班上的垃圾桶來，家長(zhǎng)也紛紛反映孩子在家中的衛(wèi)生表現(xiàn)，我們的教育取得了滿足的效果。

附：

1、活動(dòng)延伸：

(1)在家中或幼兒園里，隨時(shí)提示幼兒把紙屑、紙片、果殼、果核等放進(jìn)垃圾的"家'中。

(2)休息日和大人一起把家中的垃圾倒入公共垃圾箱;并利用雙休日讓家長(zhǎng)帶幼兒到公共場(chǎng)所查找垃圾的"家'。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

幼兒自制不