人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)【市一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
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第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币?、磁現(xiàn)象中國(guó)人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。探究實(shí)驗(yàn)1:

拿一塊磁鐵,分別讓它去接觸一角硬幣(鋁制)、五角硬幣(銅制)、一元硬幣(鋼芯鍍鎳)、塑料片、紙片、大頭針、螺絲釘。

磁鐵可以吸引桌面上的哪些物質(zhì)?1.磁體的基本性質(zhì):

(1)磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。磁體:具有磁性的物體。常見的磁體①磁體分為天然磁體和人造磁體。天然磁體人造磁體②按形狀分:條形磁體、蹄形磁鐵、小磁針、柱形磁體和環(huán)形磁體等探究實(shí)驗(yàn)2:

將一些大頭針均勻撒在桌面上,用一塊磁鐵去接觸或靠近大頭針。磁體上哪個(gè)部位吸引的大頭針數(shù)目較多?溫馨提示:

磁性的強(qiáng)弱我們感覺不到,用什么辦法來(lái)體現(xiàn)磁性的強(qiáng)弱?(2)兩極性:磁體上吸引能力最強(qiáng)的兩個(gè)部位叫磁極。條形磁體兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱。探究實(shí)驗(yàn)3:

用一個(gè)支架支起一個(gè)小磁針,讓小磁針在平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)靜止后小磁針會(huì)有怎樣的指向。(3)指向性:能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫南極或S極,指北的那個(gè)磁極叫北極或N極。(每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極)

探究實(shí)驗(yàn)4:

磁體間只會(huì)發(fā)生吸引的作用嗎?還有什么作用規(guī)律?

器材:條形磁鐵小磁針小車環(huán)形磁鐵將兩根條形磁鐵甲、乙分別放在兩輛小車上,另一根條形磁鐵乙的N極分別去靠近甲的N極和S極,再用乙的S極分別去靠近甲的N極和S極。SSNS2.磁體間相互作用的規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。探究實(shí)驗(yàn)5:

如何使原來(lái)沒有磁性的鐵釘具有磁性?器材:條形磁鐵或蹄形磁鐵無(wú)磁性鐵釘大頭針

拿一根螺絲釘去靠近或接觸大頭針,會(huì)發(fā)現(xiàn)螺絲釘不能吸引大頭針,然后在螺絲釘?shù)纳戏椒乓桓鶙l磁鐵,再讓它去靠近或接觸大頭針,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?

用一個(gè)磁體在磁性物體上沿一個(gè)方向摩擦,就可使這個(gè)物體變成磁體。鋼棒或其它磁性物質(zhì)如圖:磁體一般都是通過(guò)磁化制造出來(lái)的。3.磁化和磁性材料(1)一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做磁化。(2)磁性材料:能夠被磁化的材料。(3)磁化給生活造成的影響機(jī)械手磁化后,走時(shí)不準(zhǔn),彩色電視機(jī)顯像管磁化后,色彩失真4.磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用(1)利用磁體間的相互作用規(guī)律電磁起重機(jī)磁懸浮列車(2)利用磁體的指向性辨別方向羅盤(3)磁記錄(4)磁療治病和保健核磁共振機(jī)(5)軍事上的應(yīng)用隱形飛機(jī)電磁炮1、甲、乙兩根鋼棒,若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端時(shí),有吸引作用;若用甲棒的一端靠近乙棒的中部時(shí)沒有吸引作用。關(guān)于這兩根鋼棒,以下說(shuō)法中正確的是

A.甲棒沒有磁性,乙棒有磁性

B.甲棒有磁性,乙棒沒有磁性

C.甲、乙兩棒都有磁性

D.甲、乙兩棒都沒有磁性

當(dāng)堂檢測(cè)A2、下面情況中,能斷定鋼棒原來(lái)就有磁性的是

A.將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端,兩者互相吸引

B.將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端,兩者互相排斥

C.將鋼棒放在磁鐵附近,鋼棒會(huì)被磁化

D.將鋼棒靠近鋁物質(zhì),兩者既不吸引又不排斥

3、有兩根大頭針被磁鐵一端吸起,懸在磁鐵下方,如圖所示的四幅圖中能正確反映實(shí)際情況的是(

BD4、根據(jù)所學(xué)的知識(shí),你可以想出什么辦法檢驗(yàn)一根鋼棒是不是磁體。

方法一:

方法二:

用細(xì)線在鋼棒重心處將其水平吊起,如能指向南北,說(shuō)明是磁體,否則不是。如果有小鐵

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