2/2醫(yī)療衛(wèi)生招聘(面試)預(yù)測(cè)卷一、主觀題（每小題10分，共100分）1、你自認(rèn)為過(guò)去取得過(guò)哪些重大成就?【答案】老實(shí)說(shuō),我剛從學(xué)校畢業(yè),在工作方面還沒有任何成就。只是有一個(gè)暑假我和幾位同學(xué)擔(dān)任義務(wù)工作時(shí),輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒童,教他們說(shuō)話、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事,但大家都盡心盡力,忘記了辛苦。最后從孩子們親切而又感激的表情上,我感到興奮,也頗有成就感。

解題思路：所謂“重大成就”，并非都是驚天動(dòng)地的壯舉。很多應(yīng)試者面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)常常不知如何應(yīng)對(duì)，他們被“重大成就”嚇住了，由于找不出自己的重大成就，于是只好支支吾吾，閃爍其詞，這會(huì)使得主考官覺得應(yīng)試者乃平庸之輩。假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大，相信一定能從容應(yīng)答。2、假設(shè)單位舉行競(jìng)爭(zhēng)上崗，你的同事找你拉選票，你會(huì)怎么做?【答案】既然是競(jìng)爭(zhēng)上崗,講究的就是公平、公開、公正。如果大家不是靠自己的真才實(shí)學(xué),而是靠拉票來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng),勢(shì)必會(huì)違反正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的宗旨,也有違單位舉行競(jìng)爭(zhēng)上崗的初衷。因此我會(huì)拒絕拉票,并向領(lǐng)導(dǎo)反映情況,以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)采取辦法,制止這種不正常的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,確保競(jìng)爭(zhēng)上崗的質(zhì)量。

解題思路：答題思路是：表態(tài)+對(duì)策。對(duì)于這種是非明確的問(wèn)題，表態(tài)要堅(jiān)決。3、有人說(shuō)優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解?【答案】這句話有一定的道理,事物的量變積累到一定時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。過(guò)猶不及,比如,謙虛是美德,但是太過(guò)謙虛就不好,就會(huì)給人沒有自信的感覺,而且不利于表現(xiàn)工作能力。又比如,作為工作人員,在工作需要時(shí)能加班加點(diǎn)是好事,是優(yōu)點(diǎn),但如果完全沒有時(shí)間觀念,做任何事情不講究效率,那就不再是優(yōu)點(diǎn)了。再如,黨的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)隊(duì)伍嚴(yán)格管理是好事,但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)事無(wú)巨細(xì),事必躬親,婆婆媽媽,分不清工作重點(diǎn),胡子眉毛一把抓,甚至因小失大,那就走向了另一面。因此,我們對(duì)任何事情都要把握一個(gè)度。把握這個(gè)度,一要靠學(xué)習(xí),二要靠經(jīng)驗(yàn)積累。4、在人際交往中，有人說(shuō)要善于表現(xiàn)自己，也有人說(shuō)要善于克制自己。你有何看法?【答案】在人際交往中,表現(xiàn)和克制自己都是必要的,關(guān)鍵是把握好度。

第一,表現(xiàn)自己要做到恰如其分。我們?cè)谌粘９ぷ魃钪幸矔?huì)發(fā)現(xiàn)一些人刻意表現(xiàn)自己的知識(shí)和才學(xué),從而引起周圍人的反感,損害了自己的形象,沒有達(dá)到與人交往的目的,甚至影響了工作的開展和生活的和諧。同樣如果我們?cè)谂c人交往中過(guò)度克制,也會(huì)被交往對(duì)象認(rèn)為我們沒有必要的能力和水平,影響了正常交往。另外克制也使對(duì)方無(wú)法了解我們的真實(shí)想法,降低了溝通效率,影響了溝通效果。

第二,人際交往中,表現(xiàn)也好,克制也好,都要實(shí)事求是。與人交往,以誠(chéng)相待最重要,我們的表現(xiàn)和克制都要出于自然,讓對(duì)方了解我們的真實(shí)意圖,實(shí)現(xiàn)人際交往的目的。

第三,交往中以禮相待。無(wú)論是表現(xiàn)還是克制,都要注意活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,尊重他人。表現(xiàn)自己而不貶低他人,隨時(shí)注意他人的感受?？酥谱约憾焕涞?克制是為了把更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)讓給別人,而非不理睬別人。

第四,人際交往是一門大學(xué)問(wèn),學(xué)得好,對(duì)于我們?nèi)谇⑼玛P(guān)系,建立和諧的家庭和進(jìn)行正常的社會(huì)交往有很大的益處。我作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人學(xué)習(xí)。

解題思路：找到兩個(gè)相對(duì)觀點(diǎn)的統(tǒng)一點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，給出論據(jù)，總結(jié)。5、由于你的表現(xiàn)很好。領(lǐng)導(dǎo)非常賞識(shí)你，并決定近期提升你，但有群眾反映你為人缺乏熱情，不依法辦事，你怎么辦?【答案】(1)群眾對(duì)自己有不同的評(píng)價(jià)這是正常的事情,所以我要保持平和的心態(tài)。

(2)如果群眾反映的問(wèn)題確實(shí)存在,我會(huì)深刻反省自己,改正自己的缺點(diǎn),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)做檢討,表示自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,以后一定會(huì)加倍努力,以獲得大家的認(rèn)可;如果反映的問(wèn)題不存在,我也沒必要太過(guò)在意,相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)明察的。

(3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的工作中要更加努力、盡責(zé)。

解題思路：答題思路是：態(tài)度平和+分析原因+吸取教訓(xùn)。6、單位組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽，你怎樣籌備?【答案】我國(guó)是一個(gè)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,學(xué)法、懂法、用法已經(jīng)成為社會(huì)的強(qiáng)音。如果讓我籌備一次法律知識(shí)競(jìng)賽,我打算從以下幾個(gè)方面做好籌備工作:

第一,充分認(rèn)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的背景和意義,擬定競(jìng)賽方案,包括主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排、評(píng)分方法、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)等,必要時(shí)對(duì)方案進(jìn)行論證,征求各方意見,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

第二,領(lǐng)導(dǎo)同意后,按照方案展開工作,分工負(fù)責(zé)。注意方案執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào),及時(shí)溝通各方情況;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥則及時(shí)糾正,做好各方面的籌備工作。

第三,籌備結(jié)束后,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),等待進(jìn)一步的指示,認(rèn)真反思,總結(jié)籌備經(jīng)驗(yàn),以備在以后的相關(guān)工作中借鑒。

解題思路：答題思路是：破題+競(jìng)賽前十競(jìng)賽中+競(jìng)賽后。題目中的要求是“你怎樣籌備”，要注意在回答中體現(xiàn)。7、中國(guó)京劇藝術(shù)團(tuán)去拉美國(guó)家訪問(wèn)表演，受到熱烈的歡迎，載譽(yù)而歸，再次體現(xiàn)了“只有民族的，才是世界的”這句名言。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和看法?！敬鸢浮?1)我承認(rèn)具有民族特色的物品和文化比較受外國(guó)朋友的歡迎,似乎民族的東西才能代表一個(gè)國(guó)家的全部文化。然而人們(包括一些外國(guó)人)對(duì)民族特色的認(rèn)識(shí)中,都僅限于古代文明,就像外國(guó)人說(shuō)起中國(guó),必定說(shuō)唐朝文化,喜歡我國(guó)的京劇和古代陶瓷,對(duì)我國(guó)的了解也停留在清朝以前,反而忽略了今日中國(guó)的變化。

(2)我覺得“只有民族的,才是世界的”這看法比較片面。固然像京劇等具有民族特色的事物比較受歡迎,但是,在經(jīng)濟(jì)全球化的今日,不能僅僅依靠古代的東西。我們應(yīng)該把民族的和現(xiàn)代的結(jié)合起來(lái),在民族文化中創(chuàng)新。8、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)。有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)能代替報(bào)紙，有人認(rèn)為不能，你如何認(rèn)識(shí)?【答案】我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)很難代替報(bào)紙。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的初期也有人提出過(guò)互聯(lián)網(wǎng)很可能取代報(bào)紙的看法,但隨著時(shí)間的推移這種看法越來(lái)越少,究其原因,是互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)紙各有自己的受眾人群。就目前情況看,互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)紙相互促進(jìn),網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)后,傳統(tǒng)媒體對(duì)人們的吸引力并沒有減弱。我認(rèn)為原因可以歸納為如下幾點(diǎn):第一,互聯(lián)網(wǎng)在提供便利的閱讀、瀏覽的同時(shí),也存在網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)過(guò)于自由的問(wèn)題,反而增加了讀者的選擇困難,更多時(shí)候讀者愿意看到觀點(diǎn)明確的文章。第二,網(wǎng)絡(luò)由于終端的限制無(wú)法達(dá)到報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體豐富多彩的展現(xiàn)形式。第三,網(wǎng)絡(luò)由于其海量信息導(dǎo)致閱讀信息負(fù)擔(dān)過(guò)大,同時(shí)也不利于信息的保存,而報(bào)紙從其保存到查找都要便捷些。

或者:

互聯(lián)網(wǎng)作為近年來(lái)興起的媒體,廣泛進(jìn)入了人們的日常生活,成了人們特別是青年人生活、學(xué)習(xí)和工作必不可少的工具,正是從這個(gè)意義上說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)有可能代替報(bào)紙。從我個(gè)人的經(jīng)歷看,互聯(lián)網(wǎng)完全可能代替報(bào)紙。首先,報(bào)紙實(shí)現(xiàn)的功能現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)都能實(shí)現(xiàn),我們發(fā)現(xiàn)不少報(bào)紙也出電子版。

其次,新一代年輕人已經(jīng)習(xí)慣于在互聯(lián)網(wǎng)上了解新聞,發(fā)布各種信息,隨著這些年輕人步入社會(huì),成為社會(huì)主體,報(bào)紙的市場(chǎng)將會(huì)進(jìn)一步縮小。當(dāng)然,報(bào)紙還會(huì)在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的影響。

解題思路：分析產(chǎn)生的原因，闡述自己的看法。答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。9、大雁成“人”字形飛，相同的能量下，群飛能夠比單獨(dú)飛多飛70％的路程，對(duì)此你怎么看?【答案】在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以看到大雁在飛行中以“人”字方式編隊(duì),科學(xué)家的研究表明編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用,一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁,要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程,也就是說(shuō),編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。這就是著名的“雁行理論”。

首先,雁行理論給我們最大的啟示就是團(tuán)隊(duì)合作的力量。我在上學(xué)的過(guò)程中對(duì)此體會(huì)最深的就是軍訓(xùn)的時(shí)候,我們一個(gè)班10個(gè)人,為了完成好任務(wù)大家必須通力合作。記得當(dāng)時(shí)列隊(duì)時(shí)經(jīng)常唱的歌曲就是《團(tuán)結(jié)就是力量》,當(dāng)時(shí)真實(shí)感受到了團(tuán)結(jié)的重要、團(tuán)隊(duì)的重要。

其次,大雁的事例也向我們說(shuō)明了每只雁的重要性。試想如果每只雁都消極怠工不奮力飛行的話,那么“人”字形的隊(duì)形恐怕難以形成,也不會(huì)產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),不能達(dá)到多飛行70%路程的結(jié)果。只有每只雁在自己的位置上認(rèn)真飛行,盡職盡責(zé),整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。每個(gè)成員都努力的團(tuán)隊(duì)一旦形成合力,就會(huì)更加的團(tuán)結(jié)、高效。

第三,角色互補(bǔ)的重要。據(jù)我了解大雁在飛行中頭雁一旦疲勞就會(huì)由別的大雁替換,這樣就保證了隊(duì)伍整體的飛行,也鍛煉了其他大雁的能力。我們?cè)诠ぷ髦型轮g也要形成相互幫助的風(fēng)尚,同時(shí)從管理上設(shè)定跨