網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心應(yīng)用演示福建省教育管理信息中心鄭廈君2014年9月同課異構(gòu)300多名教師走上網(wǎng)絡(luò)講臺，播出名師優(yōu)質(zhì)課287節(jié)，組織36個縣（市、區(qū)）教研團(tuán)隊(duì)參加在線評課；向全省1200多所學(xué)校推送小學(xué)綜合實(shí)踐活動常態(tài)教學(xué)專遞課堂。教研點(diǎn)評網(wǎng)上教研活動以老師上課與專家點(diǎn)評相結(jié)合的形式，主課堂和分課堂專家、教師對課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，全省各市、縣（區(qū)）在網(wǎng)上收看直播活動。

隨時隨地召集會議，更方便，更快捷多路音視頻交流、多方交談討論、電子舉手提問,投票，讓參與者有如置身于真實(shí)的互動環(huán)境1x1、2X2、1X4、1X7、3x3等多種視頻模式可供選擇，滿足不同會議需求視頻會議慕課式教學(xué)這種方式重點(diǎn)展示老師的教學(xué)課件和主講老師的聲音，對視頻的要求比較低，因此不需要大型的視音頻設(shè)備，只依靠普通的PC機(jī)+攝像頭+耳麥，或者一臺自帶攝像頭和耳麥的筆記本電腦。主講老師和學(xué)生在自己的電腦登錄即可參加課程。學(xué)生可以觀看主講老師的視頻和共享的桌面、文檔，看到主講老師對文檔的標(biāo)注，聽到主講的聲音，也可以在主講老師的授權(quán)下發(fā)言、將自己的視頻和桌面展現(xiàn)給其他人，或者看其他學(xué)員的視頻、聽其他學(xué)員的發(fā)言等。登錄1教師2學(xué)生3家長4一、如何登錄網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心馬上登錄進(jìn)入登錄頁面，輸入相應(yīng)的用戶名密碼，點(diǎn)擊“馬上登錄”用戶名是多少？教育局、教師進(jìn)修學(xué)校（共有四個賬號）：1）編碼規(guī)則：單位全稱拼音首字母（小寫），例如：臺江區(qū)教育局賬號tjqjyj，仙游縣教育局賬號xyxjyj臺江區(qū)進(jìn)修學(xué)校賬號tjqjsjxxx，仙游縣進(jìn)修學(xué)校賬號xyxjsjxxx2）編碼規(guī)則：行政區(qū)劃碼（原為6位，用0補(bǔ)齊10位）+002/003，例如：臺江區(qū)教育局賬號3501030000002/003

仙游縣教育局賬號3503220000002/003中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含省屬學(xué)校）編碼規(guī)則：以教育部“代碼填報管理信息系統(tǒng)”產(chǎn)生的“學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼”（共五段，48位）的第一段“機(jī)構(gòu)代碼”（共10位）+002。例如：福州市鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校代碼2135003362--登錄號2135003362002小結(jié)：賬號13=10+3；各類機(jī)構(gòu)代碼或性質(zhì)區(qū)劃碼省教育廳網(wǎng)站“下載中心”查詢。進(jìn)入課堂登入平臺后查看課程表，直接點(diǎn)擊“進(jìn)入課程”，登入無限寶課堂界面登錄無限寶后，主講界面圖所示。助教類似，功能選擇區(qū)的排版有所區(qū)別。登錄1教師2學(xué)生3家長4上課流程設(shè)備調(diào)試進(jìn)入課堂菜單欄，點(diǎn)擊音視頻向?qū)В础跋乱徊健蓖瓿梢粢曨l調(diào)節(jié)。權(quán)限設(shè)置點(diǎn)擊頁面上方“更多功能”——權(quán)限設(shè)置，上課前老師可以根據(jù)實(shí)際需要把本次課堂學(xué)生的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置（建議上課時不開放公共聊天的權(quán)限，答疑時再打開），主要用于課堂互動答疑，師生交流。課堂鎖定桌面監(jiān)控可用來監(jiān)控學(xué)生的桌面情況，教師可以查看學(xué)生正在進(jìn)行的操作以及學(xué)生信息；課堂鎖定可以通過鎖定課堂來管理學(xué)生電腦頁面，學(xué)生端將不能訪問課堂以外的頁面。錄制視頻為方便保存優(yōu)秀的教學(xué)資源，教師可以通過錄制視頻的方式把自己上課的所有細(xì)節(jié)都全程記錄下來,包括所有的音頻、視頻、課堂筆記、以及師生活動環(huán)節(jié)等等，上課前準(zhǔn)備工作全部結(jié)束后，在頁面右上角點(diǎn)擊開始錄制，進(jìn)行錄制。上課流程課堂點(diǎn)名課程開始前，教師可以通過點(diǎn)名的方式，確認(rèn)已經(jīng)進(jìn)入課堂的學(xué)生人數(shù)，查看到課率點(diǎn)擊“課堂管理”—點(diǎn)名—開始點(diǎn)名：點(diǎn)名計(jì)時點(diǎn)名信息發(fā)送至學(xué)生處，如20秒內(nèi)，學(xué)生點(diǎn)擊點(diǎn)名信息框的確認(rèn)鍵，記為點(diǎn)到，否則記為未點(diǎn)到；文檔共享上傳教學(xué)教學(xué)材料，點(diǎn)擊左上角文件夾，選擇相應(yīng)資料，點(diǎn)擊打開上傳，上傳資料都可以進(jìn)行相應(yīng)批注，上課生動形象。白板類似傳統(tǒng)課堂的黑板，對于重難點(diǎn)問題，可以在白板進(jìn)行著重講解,頁面下方配備了200余種不同學(xué)科的教學(xué)符號，方便不同學(xué)科老師進(jìn)行教學(xué),老師也可以讓學(xué)生到白板上進(jìn)行互動。桌面共享桌面共享功能可以將教師的桌面或某一應(yīng)用程序共享給學(xué)生。學(xué)員可以看到講師完整的桌面情況和講師的操作情況。課堂練習(xí)課堂練習(xí)是遠(yuǎn)程教育版本特色功能。類似于“答題卡”，教師可通過文檔共享或資料下載等方式向?qū)W生提供“試卷”后，再發(fā)布課堂練習(xí)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)答題，并具備“自動”批卷功能。上課流程課堂調(diào)查課堂調(diào)查的流程為：創(chuàng)建調(diào)查問題，發(fā)布課堂調(diào)查，開始課堂調(diào)查，參與課堂調(diào)查，結(jié)束課堂調(diào)查，查看課堂調(diào)查的具體結(jié)果。教師可以知道學(xué)生對上課的滿意度。資料下載下課后，教師可將當(dāng)天課件等資料上傳到資料共享區(qū)共享給學(xué)生，學(xué)生可以鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識。登錄1教師2學(xué)生3家長4學(xué)生端聽課老師通過上傳ppt、word等格式的文件作為上課課件，或者用白板講解疑難問題,學(xué)生直接觀看即可。文字\語音交流學(xué)生在權(quán)限允許的情況下，可以與老師進(jìn)行文字交流或語音交流。其他交流方式1、舉手：點(diǎn)擊右側(cè)視頻下方的小手圖標(biāo)，可以示意老師自己有疑問。2、提問：點(diǎn)擊右側(cè)視頻下方的“提問”，在下方文字欄輸入內(nèi)容，點(diǎn)擊發(fā)送。課堂練習(xí)老