蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)整冊課件匯報人：202X-12-27認(rèn)識圖形100以內(nèi)的加法和減法厘米和米的認(rèn)識表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)除法（一）01認(rèn)識圖形定義有四條邊和四個角，對邊相等。特點相對的兩邊平行且相等，相對的兩個角相等。認(rèn)識長方形、正方形和圓實例課本、黑板、窗戶等。定義四條邊都相等，四個角都是直角。認(rèn)識長方形、正方形和圓四邊相等，四個角都是直角。特點地磚、桌面、手帕等。實例認(rèn)識長方形、正方形和圓平面上所有與定點等距的點的集合。定義特點實例沒有棱角，所有的點到中心點的距離都相等。鐘表的表面、硬幣、球等。030201認(rèn)識長方形、正方形和圓定義由三條邊圍成的封閉圖形。特點具有三條邊和三個角。認(rèn)識三角形和平行四邊形等邊、等腰、直角等三角形。分類金字塔、橋梁、房頂?shù)?。實例認(rèn)識三角形和平行四邊形定義特點分類實例認(rèn)識三角形和平行四邊形01020304兩組相對邊平行。對邊平行且相等，對角相等。矩形、菱形等。門、窗戶、桌面等。在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字拼圖游戲通過不同形狀的拼圖，可以創(chuàng)造出各種有趣的圖案和形狀?？梢耘囵B(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。生活中的圖形拼組在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N由圖形拼組而成的物品，如建筑物的外墻、地面的瓷磚等。通過觀察這些物品，可以讓孩子更好地理解圖形的拼組和應(yīng)用。圖形拼組02100以內(nèi)的加法和減法總結(jié)詞掌握進(jìn)位與不進(jìn)位加法詳細(xì)描述學(xué)習(xí)兩位數(shù)與一位數(shù)相加，如23+5，23+10，理解進(jìn)位與不進(jìn)位的計算方法?？偨Y(jié)詞理解加法的實際應(yīng)用詳細(xì)描述通過實例和情境，讓學(xué)生理解加法在生活中的實際應(yīng)用，如購物計算找零等?？偨Y(jié)詞培養(yǎng)估算能力詳細(xì)描述教授學(xué)生估算方法，培養(yǎng)他們的估算能力，以便在實際生活中快速解決問題。兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)詳細(xì)描述詳細(xì)描述學(xué)習(xí)兩位數(shù)與一位數(shù)相減，如32-5，32-10，理解借位與不借位的計算方法。詳細(xì)描述通過實例和情境，讓學(xué)生理解減法在生活中的實際應(yīng)用，如計算剩余金額等?？偨Y(jié)詞培養(yǎng)估算能力掌握借位與不借位減法總結(jié)詞總結(jié)詞理解減法的實際應(yīng)用教授學(xué)生估算方法，培養(yǎng)他們的估算能力，以便在實際生活中快速解決問題。兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加減法的估算總結(jié)詞掌握估算方法詳細(xì)描述教授學(xué)生估算兩位數(shù)加減法的方法，如四舍五入、取整等?？偨Y(jié)詞培養(yǎng)估算意識詳細(xì)描述引導(dǎo)學(xué)生形成估算的習(xí)慣，讓他們意識到估算在日常生活中的重要性?？偨Y(jié)詞提高計算速度詳細(xì)描述通過估算練習(xí)，提高學(xué)生的計算速度，使他們能夠快速得出大致結(jié)果。培養(yǎng)問題解決能力總結(jié)詞通過實際問題的解決，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，提高他們分析問題和解決問題的能力。詳細(xì)描述加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識總結(jié)詞引導(dǎo)學(xué)生意識到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。詳細(xì)描述解決問題03厘米和米的認(rèn)識詳細(xì)描述厘米是長度單位，用于測量物體的長度或距離。在數(shù)學(xué)中，1厘米通常表示為1cm，等于0.01米。詳細(xì)描述使用直尺或軟尺等工具，將測量的一端放在物體的起始位置，然后讀出另一端所在的位置。詳細(xì)描述厘米廣泛應(yīng)用于日常生活，如測量紙張、衣物、玩具等物品的長度。總結(jié)詞理解厘米的概念總結(jié)詞掌握厘米的測量方法總結(jié)詞了解厘米在日常生活中的應(yīng)用010203040506認(rèn)識厘米總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述認(rèn)識米理解米的概念米是國際單位制中的基本長度單位，用于測量較長距離或大型物體。1米等于100厘米，也表示為1m。掌握米的測量方法使用卷尺或激光測距儀等工具，將測量的一端放在物體的起始位置，然后讀出另一端所在的位置。了解米在日常生活中的應(yīng)用米廣泛應(yīng)用于日常生活，如測量建筑物的長度、寬度和高度，以及測量長距離如公路、鐵路等?？偨Y(jié)詞掌握米和厘米之間的換算關(guān)系詳細(xì)描述在進(jìn)行長度測量時，根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)膯挝?，如需要測量較短的距離時使用厘米單位，較長距離時使用米單位。詳細(xì)描述1米等于100厘米，可以通過乘以或除以100來進(jìn)行米和厘米之間的換算?？偨Y(jié)詞了解不同長度單位之間的關(guān)系總結(jié)詞能夠進(jìn)行米和厘米的換算詳細(xì)描述除了米和厘米外，還有毫米、分米等長度單位，它們之間的關(guān)系是相乘或相除的關(guān)系，如1分米等于10厘米，1毫米等于0.1厘米等。米和厘米的換算04表內(nèi)乘法（一）理解乘法的基本概念通過具體實例，讓學(xué)生了解乘法是加法的簡便計算，初步認(rèn)識乘法的基本概念，理解乘法的實際意義和應(yīng)用。乘法的初步認(rèn)識詳細(xì)描述總結(jié)詞掌握2-6的乘法口訣總結(jié)詞通過記憶和理解2-6的乘法口訣，讓學(xué)生掌握基本的乘法計算方法，并能運用口訣快速計算出簡單的乘法問題。詳細(xì)描述2-6的乘法口訣用乘法解決簡單的實際問題總結(jié)詞運用乘法解決實際問題詳細(xì)描述通過解決一些簡單的實際問題，如計算物品的總價、數(shù)量等，讓學(xué)生學(xué)會運用乘法來解決實際問題，進(jìn)一步加深對乘法的理解和應(yīng)用。05表內(nèi)除法（一）平均分是把一定數(shù)量的物品分成若干等份，每份數(shù)量相等。平均分的概念通過實物操作或圖形演示，讓學(xué)生理解平均分的概念，掌握平均分的方法。平均分的操作平均分是生活中常見的現(xiàn)象，通過實例讓學(xué)生感受平均分在生活中的實際應(yīng)用。平均分的應(yīng)用平均分的認(rèn)識

用2-6的乘法口訣求商乘法口訣的記憶通過各種形式的練習(xí)，幫助學(xué)生記憶2-6的乘法口訣，為求商打下基礎(chǔ)。用乘法口訣求商的方法通過實例演示，讓學(xué)生掌握用乘法口訣求商的方法，理解商的概念。用乘法口訣解決實際問題結(jié)合生活中的實際問題，讓學(xué)生學(xué)會用乘法口訣解決實際問題，提高解決問題的能力。用除法解決簡單的實際問題結(jié)合生活中的實際問題，讓學(xué)生學(xué)會用除法解決簡單的實際