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文檔簡介

難以讓人欣賞。其次，字體要適中。字體過大，卷面有擁擠繁亂之感，觀之不雅。字體過小，閱讀起來如覺蟻行，極其費(fèi)神。再次，盡量少開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點(diǎn)，還可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題。典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí)，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今有此種效果，整篇文章將增色不少。議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點(diǎn)；要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收兵，也不wto1（請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文）（二）4（請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文）5（請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文）如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了。（張海德2、思路不合邏輯。如開頭提出的議論文論點(diǎn)是“干什么事都要三思而行”,按邏輯思路,接下來的論證應(yīng)主要圍繞“為什么要三思而行”來展開,即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來的好結(jié)高中英語議論文的寫作，大多有具體要點(diǎn)(即論點(diǎn)或論據(jù))的限定，所以并不需要如何地縱橫捭闔，如何地旁征博引。但是，麻雀雖小，students.最后一段，表達(dá)自己的觀點(diǎn)I120XX16敘抒情類文體而不適宜于議論文。其二，習(xí)慣的原因。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的課文、所寫的作文多半是記敘性文章，考場上寫這類文章以發(fā)展的聯(lián)系的觀點(diǎn)，對(duì)事物進(jìn)行理論與實(shí)踐、主觀與客觀、知與行、對(duì)立與統(tǒng)一、外因與內(nèi)因、現(xiàn)象與本質(zhì)、量變與質(zhì)變、主流與支流、一個(gè)“為什么”(或“什么是”)，再問它一個(gè)“如何”(或“怎樣”)，XX主要運(yùn)用的論證方法有：喻證法、類比法、例證法、引證法、分析法、對(duì)比法、層進(jìn)法、反證法、矛盾法、歸謬法等。恰當(dāng)?shù)?、靈活地運(yùn)用于不敗之地——獲高分或滿分，精心組織語言很重要

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