警惕不良行為健康快樂成長——《預(yù)防未成年人犯罪法》法制活動記錄時間：2023年9月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們： 為了保護我們健康成長，我國制定了許多有關(guān)保護青省年成長的法律法規(guī)，你知道哪些？同學(xué)們有沒有聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》？今天，我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識，希望通過今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識，對照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護自己。 什么是未成年人？我國法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪？我國刑法作了明確規(guī)定“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和平安，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。〞簡單的說，犯罪就嚴(yán)重危害社會的行為，比方盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會受判刑、抓進監(jiān)獄的嚴(yán)重處分。在這里，可能有的同學(xué)會不以為然，犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？我又不會偷、支搶。同學(xué)們，如果這樣想那就錯了，在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見。湖北大冶震驚全國的“9·13〞大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年缺乏18歲、另一名明姓少年那么只有14歲。2004年9月，3名少年因為缺錢，最終決定學(xué)校去“找〞。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。 曾經(jīng)轟動一時的海南“龍虎幫〞犯罪團伙主要成員“惡虎〞陳里入獄時未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來是個乖孩子，心性也很善良。在學(xué)校讀書，就時常看見群學(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對地，有的還找出刀具，跑向械斗場，邊學(xué)校老師也沒方法管住，他平時最愛看槍戰(zhàn)片，黑社會老大的那種“英雄〞氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開始嘗試追求“黑老大〞式的生活。由于有了平日里勢單力薄遭“追殺〞的經(jīng)歷，他便一步步走進拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖〞追殺“砍死人〞而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當(dāng)場抓住。 聽完上述案例，同學(xué)們一定會感到震驚，這并不奇怪，因為在這兒聽講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法的好同學(xué)，平時對這些事情知道得很處，也不會去做這些事情。說到這兒，我想問大家一個問題，大家有沒有思考過，這些年齡比你們大不了多少，或者說是年齡與大家差不多大的孩子為什么會走上犯罪的道路呢？〕 剛剛說過，江某兄弟入室盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時，這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆，有時沒有零花錢，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師屢次對其進行教育，并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查，通報批評等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認為寫寫檢查、挨個處分就沒事，殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪，要被判刑。以上的事例說明不少人對違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對社會危害性較小，只是違反了《刑法》以外的法律規(guī)定，只是受民事的、經(jīng)濟的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處分。如：有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹，違反《森林法》，有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞，有的將別人停放在路邊的汽車損壞，有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。特別常見的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時騎自行車不走自行車道，而是幾個人并排騎著自行車在公路上互相追逐，違反了《道路交通管理法》。這都是違法現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進監(jiān)獄，可以罰款、拘留。但是，如果情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪，那就要受到刑法的制裁。 但是，應(yīng)當(dāng)看到，一般違法行為同犯罪行為之間的共同點，都是對社會有危害性的行為，只是輕重不同而已；都是違法行為，只是受法律制裁的方式不同，嚴(yán)厲程序不同而已。由此可見，一般違法任其開展，有可能滑向犯罪。如：某個學(xué)校的一名學(xué)生，平常偷拿同學(xué)的筆、工具書等學(xué)習(xí)用品，后為開展到翻墻入室盜竊，開始是一般違法行為，出于教育、挽救的角度，學(xué)校進行教育，后來觸犯刑法，就要由公安機關(guān)處理，受法律的制裁。 《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：〔一〕曠課、夜不歸宿；〔二〕攜帶管制刀具；〔三〕打架斗毆、辱罵他人；〔四〕強行向他人索要財物；〔五〕偷竊、成心毀壞財物；〔六〕參與賭博或者變相賭博；〔七〕觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；〔八〕進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；〔九〕其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬不可有以下行為。 1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強行向他人索要財物；4、進入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。 為什么要特別提出這幾點呢？因為同學(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會所不允許的，而對上述四條所說的行為，同學(xué)們認為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因為同學(xué)們自身的防范意識不夠，往往就會演變成犯罪行為。 為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因為曠課容易與社會上的不良少年和違法犯罪團伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對象。 什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時沖動下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來歷禁止。某校有兩個學(xué)生和社會青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟南有三個青年攔截工人強制剝?nèi)ト思已澴樱瑩屓パ澴觾蓷l，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。 強行向他人索要財物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財物所有人或者保管人交出財物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天黃昏，李小飛來到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來，向他要100元錢。王可輝說沒有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否那么就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對李說自己只有這么多，還要作生活費呢！李小飛聽了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個月并處分金1000元人民幣。 不進入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進入的場所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場以及其他不適宜進入的場所。為什么這樣說？可以舉幾個例子：2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點錢〞上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個來到興慶區(qū)麗景街交警二大隊附近，將路過此處的郭某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處分金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處分金4000元。他們?yōu)榇耸チ苏滟F的高考時機。2003年6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷；15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場所。因沒錢玩樂，小雨來一中學(xué)附近，以“借錢〞為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認為小雨以大欺小、以強凌弱，強行占有他人財物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系屢次〔三次以上為屢次〕，發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重，于是對其判刑處理。 預(yù)防未成年人犯罪全社會正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機關(guān)的工作人員接到報告后，不及時查處或者采取有效措施，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業(yè)性電子游戲場所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標(biāo)志，或者允許未成年人進入的，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門撤消營業(yè)執(zhí)照。 當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞 同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議： 1、珍惜學(xué)習(xí)時機。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。 2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。 3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。 4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。 5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；單獨在家的孩子，不要隨便翻開家門；在放學(xué)路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。 6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、對抗等方法抵抗不法侵害。 作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)我們的一言一行，最后祝同學(xué)們在法律的保護下健康成長！保護人類的家園，你行動起來了嗎？——《中華人民共和國環(huán)境保護法》法制活動記錄時間：2023年2月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們： 你們好！ 我首先給大家介紹一那么法國兒童謎語： 池塘里有一朵百合花，它每天按兩倍速度生長，如果不受限制，30在內(nèi)它會覆蓋整個池塘，悶死水中的其它生命形式。人們直到第29天才意識到這個危險——因為百合花已經(jīng)覆蓋了半個池塘。這時你還有幾天來挽救你的池塘呢？只有一天！ 這個謎語很簡單，卻道出了環(huán)境均衡開展的真諦，也引申出了拯救當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性問題。我們生存在大自然中，但大自然不僅僅屬于人類，如果有一在沒有了花草森林、沒有了飛鳥走獸...！我們?nèi)祟悓⒆呦蚰睦铮?保護環(huán)境就是保護人類自己，就是為人類的永恒開展創(chuàng)造美好棲身地！ 所以今天我就跟同學(xué)們談?wù)劖h(huán)境保護的問題，我今天講話的題目是：《保護人類的家園，你行動起來了嗎？》我打算從以下四個方面來談：一、地球是人類的母親；二、環(huán)境污染對人類生存的威脅；三、環(huán)境保護，刻不容緩；四、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。一、地球的人類的母親被贊喻為人類母親的地球，溫柔、慈祥、無私地哺育著我們，清新自然的空氣、清澈透明的河水、生機勃勃的動植物都是地球母親送給我們的最好禮物。它們是我們生存的源泉、生活的保障，因為有了它們，我們?nèi)祟惒诺靡陨幌?，世代安康，我們理?yīng)珍惜這些珍貴的資源。 可是，現(xiàn)實生活中存在的一些現(xiàn)象卻讓我們不得不感到痛心： 水是一種平常物質(zhì)，江、河、湖、泊、地上、大氣中有水，海洋中更有水。地球上的水不僅孕育了人類和一切生物，還為人類提供了各種資源和文明開展的物質(zhì)資源。水是珍貴的自然資源，盡管地球70%的外表被水所覆蓋，但是現(xiàn)在可供生產(chǎn)和生活利用的淡水僅占地球水量的3%。當(dāng)今世界上有80個國家，約20多億人口正面臨淡水資源危機，其中26個國家的3億多人正生活在缺水狀態(tài)中。1972年召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議上，許多國家的代表都認定缺水是個世界性的問題，水資源正面臨差嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國淡水資源總量居世界第六位，但人均占有量只有世界平均水平的1/4。 地球媽媽像要歷史“巨著〞，記載下了生物界10多億年的悠久歷史，記載下了生物進化過程中的艱辛。大自然中的動植物是我們的朋友?？墒墙鼛装倌隇椋捎谌藶榈脑?，使自然生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，直接的后果就是物種大量趨于滅絕及與之相聯(lián)系的生物基因多樣性的減少，導(dǎo)致地球上的一些動物漸消失。近150年為，鳥類滅絕了80種；近50年，獸類滅絕了近40種，十年前，平均每四天就有一個動物滅絕；而現(xiàn)在，每四小時就有一種生靈永遠消失！ 在中國，一些珍奇動物正瀕于消失，如東北虎、揚子鍔、大熊貓、金絲猴等。世界各地的青蛙、蟾蜍、蠑螈等數(shù)量一度急速下降，這些兩棲動物也有消失的可能。還有大量不引人注意的動植物種正處于不斷減少之中，包括蕨類植物、灌木、昆蟲、軟體動物、鳥類等等。 二、環(huán)境污染對人類生存的威脅 也許有的同學(xué)會說：有那么嚴(yán)重嗎？我們?nèi)祟惿鐣霈F(xiàn)才幾萬年，這時間相對于動植物出現(xiàn)以來的幾億年來說，是那么的微乎其微。然而，可怕的事實卻是：自人類社會出現(xiàn)扣不斷開展的這幾萬年間，原本有著幾億年歷史的生態(tài)平衡已經(jīng)在不知不覺中遭到破壞，地球也慢慢演變成了宇宙的垃圾場。 當(dāng)我們?nèi)祟悂淼降厍虻耐瑫r，因為人口的增加，生產(chǎn)力的開展，活動范圍的擴大，改造自然的能力越來越強，我們對環(huán)境的影響也日益顯著。這其中有人類社會的不斷開展，給地球帶為的有益影響，也有我們對資源的無序開發(fā)和利用給地球帶來的副面影響。例如：因為濫砍亂伐，許多原始植被被迫壞，原本清新潔凈的天空到處煙塵彌漫，粉塵飄蕩，酸雨肆意侵害；因為未能采取及時有效的措施整治工業(yè)污染，導(dǎo)致光化學(xué)煙霧籠罩城市，惡臭氣味熏人，海洋上赤湖泛濫，黑色油膜成片，江河上“黑白〞清楚，湖泊藻類蔓延，內(nèi)城河臭氣襲人；由于交通工作的開展，城市建設(shè)的加速，使得汽車噪音、工廠噪音、建筑噪音、汽車尾氣等，嚴(yán)重影響著我們的居住環(huán)境和身心健康；另外還有各種生活垃圾、工業(yè)垃圾和進口“洋垃圾〞泛濫成災(zāi)，形成了嚴(yán)重的垃圾“圍城〞…… 可想而知，這樣的生存環(huán)境就像一個“無形殺手〞一樣，在影響著我們生活質(zhì)量的同時，更加嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟惖纳Ｐ氯A社曾報道：由于村前屋后的河流、港溝污染嚴(yán)重，湖北省應(yīng)城市黃灘鎮(zhèn)艾堤村村民長期飲用已被污水滲透的井水，得癌癥的怪病的為數(shù)不省。不到200人的艾堤村4組，先后有5個患癌癥。當(dāng)記者趕赴艾堤村采訪時，發(fā)現(xiàn)這個村近四五年來，有7個人患癌癥身亡，就在他們前去采訪的當(dāng)天，又有兩個村民被查出患了癌癥。村民們告拆記者，村民常得的病不僅有癌癥，還有腎結(jié)石、皮膚病、不育癥等。 這些觸目驚心的事例每天都在發(fā)生，它告訴我們：為了人類的今天和明天，我們必須向各種污染宣戰(zhàn)。‘三、環(huán)境保護，刻不容緩為了有效地遏制污染，保護環(huán)境，國家專門確立了《中華人民共和國環(huán)境保護法》。環(huán)境保護法第2條規(guī)定：“本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和開展的各種天然的和經(jīng)過人工改選的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。〞那么，環(huán)境保護就是指為了協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，促進人與自然的和諧共處，保證自然資源的合理開發(fā)利用，防止環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞，保障社會經(jīng)濟的可持續(xù)開展而采取的行政、經(jīng)濟、法律、科學(xué)技術(shù)及宣傳教育等諸多措施和行動的總稱。 《環(huán)境保護法》規(guī)定，環(huán)境保護的任務(wù)主要有兩個方面：一是“防〞，即防止和減少新環(huán)境污染和環(huán)境破壞；二是“治〞，即治理和控制已經(jīng)產(chǎn)生的環(huán)境污染和環(huán)境破壞。環(huán)境保護的手段主要有經(jīng)濟手段、行政手段、法律手段、宣傳教育手段、科學(xué)技術(shù)手段、行政管理手段、工程手段等。 環(huán)境保護法的立法目的主要有五個方面： 〔1〕保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境 環(huán)境保護法的立法目的不僅在于保護環(huán)境現(xiàn)狀，防止環(huán)境質(zhì)量退化，還在于治理和改善環(huán)境，不斷提高環(huán)境質(zhì)量；不僅要保護和改善人類的生活環(huán)境，還要保護和改善人類生活環(huán)境之外的生態(tài)環(huán)境。 〔2〕防止污染和其他公害 防治污染和其他公害，主要是指防治廢氣、廢水、固體廢物、噪聲、放射性物質(zhì)、有毒有害化學(xué)物質(zhì)和電磁輻射等對環(huán)境資源的污染和防治亂砍濫伐林木、濫采礦藏、濫牧亂墾草地、亂捕濫獵野生動物、濫采野和植物、濫墾荒地、濫用水資源等對環(huán)境資源的破壞。 〔3〕合理開發(fā)、利用環(huán)境資源 合理開發(fā)、利用環(huán)境資源主要是指遵循社會經(jīng)濟規(guī)律、自然生態(tài)規(guī)律以及人與自然相互作用的規(guī)律，采用先進的科學(xué)技術(shù)手段，對環(huán)境資源進行開發(fā)和利用。 〔4〕保障人體健康 這是防治環(huán)境污染立法的根本出發(fā)點和起碼目的。給環(huán)境立法首先就是保障給人類一個平安、舒適的生活環(huán)境，把環(huán)境質(zhì)量保持在有利于人體健康水平之上。 〔5〕促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)開展 環(huán)境是經(jīng)濟、社會開展的物質(zhì)根底和源泉，環(huán)境的污染和破壞是對經(jīng)濟、社會開展條件的損害，保護環(huán)境有利于經(jīng)濟、社會的可持續(xù)開展。只經(jīng)濟、社會的可持續(xù)開展，才能為環(huán)境保護提供必要的經(jīng)濟技術(shù)條件，才能提高我們?nèi)祟惖纳钯|(zhì)量。 以上向同學(xué)們介紹的是我國《環(huán)境保護法》的一些根本常識，為了有效地實施《環(huán)境保護法》，國家不但有專門的機構(gòu)和組織擔(dān)負著管理、監(jiān)督、執(zhí)法的任務(wù)，而且還通過各種各樣的宣傳形式，號召所有的人都參加到保護環(huán)境的行列中去，下面我就向同學(xué)們介紹幾個有關(guān)環(huán)境保護的紀(jì)念日，希望同學(xué)們能記住它們：世界環(huán)境日—6月5日；世界地球日—4月22日；國際生物多樣性日—12月4日；植樹節(jié)—3月12日；中國土地日—6月25日；愛鳥周—4月至5月初的一個星期；世界水日—3月22日。 四、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任！警鐘已經(jīng)敲響，責(zé)任落在了我們肩上?！罢嬲龣z驗我們對環(huán)境奉獻的，不是言辭，而是行動〞，讓我們少先隊員都來爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士〞，保護我們的地球母親，保護我們生存的環(huán)境！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，相信只要我們每人做出一點點，地球就會大為改觀的。 《公民環(huán)保行為自律細那么》要求我們每個公民要做到以下16點：1、制止和檢舉盜獵買賣野生動物的行為。2、拒絕購置野生動物毛皮制作的衣服。3、不食用國家各類保護動植物。4、不購用珍稀動植物制作的家具和飾品。5、日常采購多用布袋子菜籃子，少用塑料袋。6、生活垃圾分類投放，使其無害化、資源化。7、不使用一次性木筷子，不濫用紙張，保護我們的森林資源。8、將廢舊電池送到專門回收點，杜絕重金屬污染。9、選購無氟冰箱、空調(diào)等家用電器，保護地球臭氧層。10、選用無磷洗滌用品，減少城市水源污染。11、選購電動、燃氣等無污染交通工具，保護大氣環(huán)境。12、開車選用無鉛汽油，機動車須安裝尾氣凈化裝置。13、食用無公害綠色食品，提高生存質(zhì)量。14、家庭娛樂、家庭裝修時，請自學(xué)控制時間和音響，保障鄰居不受噪聲侵害。15、家庭控制用水，一水多用，節(jié)約珍貴的淡水資源。16、城鎮(zhèn)家庭請用燃氣灶具和無煙燃料，保障城鎮(zhèn)大氣質(zhì)量。同學(xué)們，以上所述，你做到了哪些呢？我希望同學(xué)們不但把它作為自己努力的方向，更要擔(dān)負起“環(huán)保小衛(wèi)士〞的職責(zé)，向你的爸爸媽媽，向你的爺爺奶奶，向你身邊所有熟悉的人宣傳環(huán)境保護的重要性，宣傳《公民環(huán)保行為自律細那么》，讓我們身邊越來越多的人能自覺地擔(dān)負起環(huán)境保護的責(zé)任。 同學(xué)們，地球，不是一個人的，而是全人類的，全人類的家必須要全人類來保護。讓我們保護我們的家園，保護我們的家園，讓綠色成為人類家園的一種最美的顏色吧！學(xué)習(xí)公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣——《公民道德建設(shè)綱要》法制活動記錄時間：2023年9月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們： 我今天講話的題目是《學(xué)習(xí)公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣》。 我的講話從一個真實的故事開始：1998年1月28日至2月1日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認為您在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得的知識最重要？〞大家都在等待著這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。介出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園。〞提問者一下了愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？〞這位科學(xué)家耐心地答復(fù)說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的事物……〞這位科學(xué)家一口氣說出了許多我們習(xí)以為常的根本行為習(xí)慣。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，竟是成就這位科學(xué)家輝煌事業(yè)的重要因素！這位獲獎?wù)叽_實席話真是耐人尋味??！ 確實，良好的行為習(xí)慣會影響的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。行為習(xí)慣是道德習(xí)慣的一局部。由此可見，養(yǎng)成道德好習(xí)慣對于一個人的一生是多么重要在中華民族悠久的文明史中，“道德〞的理念和標(biāo)準(zhǔn)，是最厚重的積淀，是維系中華民族持續(xù)開展最珍貴的精神財富，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 民族精神是一個民族賴以生存和開展的精神支撐。公民道德建設(shè)是弘揚和培育民族精神的關(guān)鍵所在。民族精神激發(fā)道德力量，道德力量支撐民族精神。平時看似潤物無聲的道德建設(shè)，在民族危難之時，如涓涓溪流聚集為波瀾壯闊的洪流！大家一定還記得，2003年春天，當(dāng)傳染性極強的非典病毒突然襲來時，無數(shù)醫(yī)護人員、科研人員冒著生命危險主動投入到救治病人和尋找病因的戰(zhàn)斗中去。有人問中國工程院院士、廣州呼吸病研究所所長鐘南山：為什么會主動提出把危重病人集中到研究所來？為什么60多歲了不不顧危險每天到病房查看病人？鐘南山的答復(fù)很簡單：“治病救人是醫(yī)生的天職。〞沒有豪言壯語，在那樣的危難時刻，鐘南山教授想到的就是自己作為一名醫(yī)生的職責(zé)。這樣的答復(fù)令人肅然起敬，人們在此刻感受到了鐘南山教授身上崇高的道德——這就是道德的力量！2001年9月20日，黨中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》?！毒V要》一公布，就引起強烈反響，全社會都掀起了一股學(xué)習(xí)《綱要》的熱潮?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》近9000字，共分8個局部；可以概括為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻〞的20字根本道德標(biāo)準(zhǔn)。我們一定要記住這20個字的根本道德標(biāo)準(zhǔn)。一、“愛國守法〞是公民道德標(biāo)準(zhǔn)中最重要的內(nèi)容愛國是一種崇高而神圣的感情，是每一個有祖國的人都應(yīng)該具備的道德素養(yǎng)，也是中華民族之所以生生不息的生命之源、情感歸宿和奮斗的動力，是中華民族傳統(tǒng)美德中極其重要的內(nèi)容。列寧說過：“愛國主義就是千百年來穩(wěn)固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。〞古往今來，有多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史舞臺上演出了一幕幕可歌可泣的愛國壯劇。他們或衛(wèi)國工地邊，馬革裹尸；或氣貫長虹，寧死不屈；或歷盡艱辛，不辱使命；或直言敢諫，嫉惡如仇；或剛正不阿，鐵面無私；或興利除弊，拯救民生。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的精神，勇當(dāng)國難、凜然赴死的氣魄，是中華民族自立自強的生命力和希望所在，也是中華民族亙古不變的精神支柱和永恒的時代主題。國家法令是每個公民所必須遵守的行為準(zhǔn)那么和標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天〞包拯〔包公〕曾說：“法令即行，紀(jì)律自正，那么無不治之國。〞意思是，制定好法律條文之后，人們所應(yīng)該遵守的準(zhǔn)那么和標(biāo)準(zhǔn)也就隨之而明確了，那么就沒有什么不能治理的國家了。這便是所謂的“法行那么國治〞一個國家治理得好不好，其主要標(biāo)志是國家的政治、經(jīng)濟、文化、生活等各種社會秩序是否良好。這也是國家、社會正常運轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的根本條件。接受法紀(jì)教育，增強法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，對于我們小學(xué)生來說是必不可少的。大到國家憲法，小到社會公德、學(xué)校的各項紀(jì)律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會才能成為一個法制的社會、一個安定的社會。二、“明禮誠信〞是每一個公民必備的道德素質(zhì)重“禮〞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國自古以來就有“禮儀之邦〞的美譽?！岸Y〞這一重要道德范疇已深深根植于我們中華民族的內(nèi)心世界，早已成為了中華民族最根本的文化基因。如今的中國國力蒸蒸日上，人民的我掛生活水平日新月異，文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)也逐步提高。在新的時代，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高中華民族的禮儀水平，是當(dāng)代中國道德建設(shè)的一項緊迫任務(wù)，也是一件功在當(dāng)代、利在千秋的文化工程。作為新時代的小沉重，我們每個人都應(yīng)當(dāng)自覺加強自身對“禮〞的修養(yǎng)，使自己成為“明禮〞的好公民，使我們的國家充滿和諧文明之風(fēng)。明禮為先、為本是做人的重要原那么。古人將明禮之人稱為“謙謙君子〞，將之人贊為“一諾千金〞。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。“誠信〞凝結(jié)著中華民族的的智慧，并反映著中華民族的道德品質(zhì)和崇高追求，它給人以深刻的啟迪，也使我們深切地感受到中華民族悠久的道德精神。我們可以從浩瀚的中華典籍中，看到無數(shù)的先哲們關(guān)于“誠信〞這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)，越來越顯示出巨大的作用，無論是對個人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對各種社會交往的標(biāo)準(zhǔn)、對社會風(fēng)氣的凈化而言，“老實守信〞都是至關(guān)重要的。提倡全社會發(fā)揚“誠信〞的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。中國自古以來就是一個講信用的民族。同學(xué)們聽過《曾參殺豬立信》的故事嗎？一一孔子的學(xué)生曾參一生清貧，靠寫文章為生，他的妻子每天都織布養(yǎng)豬，生活中他一直遵循孔子“言必信，行必果〞的教誨。一天曾參和妻子去趕集，兒子牛牛吵著要去，為了能讓他呆在家里，妻子哄騙牛牛，容許回來后殺豬給他吃，牛?？鞓窐O了。曾參和妻子趕集回來后，牛牛讓他們殺豬?？墒悄菚r豬是全家的命根子呀！豬長大后就好換成銀兩、糧食，如果現(xiàn)在把豬殺了損失太大，曾參的妻子當(dāng)然不容許。曾參卻認為人的誠信更重要，于是說服妻子同意把豬殺了。曾參的這種做法就是“守信〞的表達，他用自己的實際行動教育了他的妻子和兒子做人就應(yīng)該說到做到。三、“團結(jié)友善〞是現(xiàn)代社會中人與人之間和諧相處的道德原那么團結(jié)，簡單來說就是目標(biāo)一致，和睦友好。友善就是與人為善，善解人意。我們每個人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不一他人打交道。生活的經(jīng)驗告訴我們，對他人友善的人必然會得到他人的友善，對他人敵視的人也必然會受到他人的敵視。一個孤立無援的人常常陷入困境，而一個經(jīng)常幫助他人的人那么處處都是坦途。能否團結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個人的前途和幸福。要做到團結(jié)友善，必須要看到他人的長處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常?？吹竭@樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對的都是自己的，錯的都是別人的。他們還常常會這樣說：“我與他團結(jié)友善，但是他不想與我團結(jié)友善。〞一個人如果總是自以為是，是不可能做到團結(jié)友善的。人都一樣，不可能身上沒有一點毛病，做事也不可能永遠正確。這一點對別人是適用的，對自己也同樣是適用的。一個人如果能想到這一點，就要在與人交往時，對于別人的某些缺點和錯誤有寬容之心，不必事事都斤斤計較。一個人如果能記住這一點，在與人交往時，對于自己要時常反省，看看自己有什么對不住人、做得不好的地方，從而對自己嚴(yán)格要求。說得簡單點，對己嚴(yán)、對人寬，就容易做到團結(jié)友善。團結(jié)、友善是現(xiàn)代社會中人與人之間和諧相處的最根本的道德要求，也是社會主義道德大廈的基石。只要我們每個人都從自己做起，從最根本的東西做起，從一點一滴做起，人人講團結(jié)、講友善，那么我們每個人就都能體會到與人為善的快樂和幸福，我們的世界就能變成美好的家園。四、“勤儉自強〞是我們在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)有的精神境界和道德要求勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國人民自古以來就勤勞勇敢而又節(jié)儉樸素，因而有許多令人難以忘懷的警言：憂勞可以興國，逸豫可以亡身；歷覽古來國與家，成由勤儉敗由奢；業(yè)精于勤而荒于嬉。我國改革開放以來，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟得到了迅猛的開展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺得現(xiàn)在中國強大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費。這種認識顯然是有錯誤的。因為，雖然我們國家比以前確實是好多了，但是和興旺國家相比，還存在比擬大的差距。我們國家還有一局部地區(qū)和一局部人民處在貧困境地。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。毛澤東主席在談到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)時尤其肯定中華民族是一個“以刻苦耐勞著稱于世〞的民族。中華民族5000年悠久燦爛的傳統(tǒng)文化也培育出了一代又一代勤勞勇敢、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的炎黃子孫，這也是我們中華民族一直保持堅強團結(jié)和旺盛生機的力量之源。從中華民族所走過的艱辛歷程中，我們看到的是一種力量――它既不是“恐懼〞，也不是“屈從〞，而是以大無畏的勇氣，堅忍不拔的斗志，不怕艱難困苦、不怕流血犧牲、不畏強暴、不甘屈服，同外亂內(nèi)患奮勇斗爭，向著大自然、向著惡劣的環(huán)境勇敢挑戰(zhàn)的偉大精神，這就是—自強不息的精神。自強就是要努力向上，發(fā)奮進取，就是要對未來有無限的憧憬和不懈的追求。“天行健，君子當(dāng)自強不息〞這句千名言，說的就是這個道理。我們在學(xué)習(xí)和生活中，肯定會碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時，我們就必須有堅決的意志和堅強的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成〞。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學(xué)識，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學(xué)名著《聊齋志異》。這就充分說明，惟有自強不息者，才能成為真正的強者。五、“敬業(yè)奉獻〞是社會主義社會中每一個公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價值觀敬業(yè)奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德。翻開古今歷史的篇章，早就有“凡百事之成也，必有敬之，其敗也，必有慢之〞的古訓(xùn)，有“鞠躬盡瘁，死而后已〞的名言。意思是說但凡能夠成就一番事業(yè)的，無不對其從事的職業(yè)敬愛有加、專心致志，有的那么更是嘔盡全部心血，奉獻畢生精力。中國古代奉獻給人類的四大創(chuàng)造，哪一項不浸透著創(chuàng)造者如醉如癡的專注與癡情；著名藥物學(xué)家李時珍踏遍青山吃盡千辛萬苦，才寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，惠及億萬后人。同學(xué)們十分熟悉的雷鋒叔叔，更是把有限的生命投入到無限的為人民效勞之中，使“永不生銹的螺絲釘〞在世界許多國家閃閃發(fā)光。在他們身上所表現(xiàn)出來的事業(yè)心與使命感，不正是中華民族敬業(yè)奉獻精神的最好證明嗎？同學(xué)們對你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)時機就是“敬業(yè)〞的表達；友愛同學(xué)、互相幫助就是“奉獻〞的行為。只要我們每一個人心中都有“敬業(yè)奉獻〞的念頭，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，我們就必能為振興中華奉獻自己的力量。同學(xué)們，從剛剛的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強自己道德好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，那么我們該養(yǎng)成哪些道德好習(xí)慣呢？為貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，共青團中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個根本行為習(xí)慣。這17個根本行為習(xí)慣是：1、說話有禮貌，對師長用尊稱；2、說了就要做，對朋友要真誠；3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助；4、不做破壞別人勞動成果的事；5、做事情想到與別人合作。在人與社會的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個根本行為習(xí)慣：1、在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對大家決定的事情努力去做；2、在社區(qū)里多做好事；3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；4、按規(guī)那么行動。在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個根本行為習(xí)慣：1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環(huán)境人害的事；2、節(jié)約不浪費；3、保護環(huán)境衛(wèi)生。在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個根本行為習(xí)慣：1、做人講道理，做事有方案；2、不向困難低頭；3、不遷就自己的毛病；4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；5、愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。這些道德好習(xí)慣簡單易行，希望每個同學(xué)都能用實際行動證明自己是一個守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時時刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做文明好少年。認真遵守《條例》增強自護本領(lǐng)—《社會治安管理處分條例》法制活動記錄時間：2023年2月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們：很快樂今天能夠給大家講一些法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。也許有的同學(xué)會問：你不是來講法律嗎？怎么講起《條例》了？是什么《條例》啊？我先給大家介紹一件真實的案例。某中學(xué)的劉強在一天晚自習(xí)后，躲在一個三岔路口，攔住了三個放學(xué)的同學(xué)，劉強掏出隨身攜帶的彈簧刀，威逼他們交出身上的錢，還威脅不準(zhǔn)報告，其他人見劉強一副兇相，又有刀，只得把隨身的十幾塊零錢交給了劉強，這才得以脫身。在回家的路上，一位同學(xué)撥打了110，民警將正在肯德基飽餐的劉強逮個正著，并依法進行了處理。那么，劉強的行為觸犯了什行法律？有的同學(xué)會說，不就是要了這點錢嗎？值得民警處理嗎？其實啊，劉強的行為違反了《治安管理處分條例》中的兩項規(guī)定：一是第二十條“非法攜帶管制刀具〞二是第二十三條“敲詐勒索私有財產(chǎn)〞，所以應(yīng)當(dāng)受到法律的懲辦。在我們同學(xué)當(dāng)中，有不少像這樣的行為，雖然夠不上犯罪，但依然違反了國家的法律、法規(guī)，對社會造成了一定危害，應(yīng)當(dāng)受到治安處分，年依據(jù)的法律就是《治安管理處分條例》。這部條例總共四十五條，詳細規(guī)定了哪些行為是違法的，應(yīng)當(dāng)受到什么樣的處分條等。內(nèi)容，涉及到社會生活的各個領(lǐng)域，為人們參與社會生活，遵守治安秩序提供了行為準(zhǔn)那么，同學(xué)們要熟悉了解它，一方面用它來約束自己的行為，自覺遵守和維護社會秩序，另一方面，也就有了同違法行為做斗爭的武器，能夠更好地運用法律、法規(guī)保護自己。下面先介紹一下哪些行為是違法的，是要受到處分的，《治安管理處分條例》列舉的違法行為有14大類近百種，我這里重點說的是七種：一、是擾亂公共秩序。比方有的同學(xué)在公共場所辱罵他人，大聲起哄，甚至打架斗毆，引起圍觀，造成堵塞，影響極壞，嚴(yán)重擾亂了公共秩序；再比方乘坐飛機，不聽工作人員的勸告，使用發(fā)短信息，這也是違法的，制造混亂；如果在國家工作人員檢查食品衛(wèi)生，進行城市管理或者其他執(zhí)法過程中，拒絕檢查，阻撓執(zhí)法，阻礙公務(wù)，也屬于擾亂公共秩序的違法行為。二、是妨害公共平安。像上面提到的非法攜帶管制刀具就屬于這類。什么是管制刀具呢？它是指國家主管部門依法對生產(chǎn)、銷售、使用實行強制管理的局部刀具，包括匕首、刮刀、彈簧刀、單刀、尖刀等。因為這些刀具容易成為壞人進行違法犯罪活動的工具，因此要實行管制。那什行是非法攜帶呢？它是指攜帶上面所提到的這些管制刀具進入車站、機場、影劇院、公園等場所和乘坐輪船、火車、汽車、飛機等交通工具。上面提到的這些刀具，只要是個人持有，就屬于違法。所以，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)不玩、不買、不帶、保存管制刀具。此外，如果損壞、移動一些交通標(biāo)志，或者是攜帶煙花爆竹之類的容燃容爆品乘坐交通工具等行為也是妨害公共平安的違法行為。三、是侵犯他人人身權(quán)利。每個人都有神圣的人身權(quán)利。那是不可侵犯的。誰侵犯，誰就要負責(zé)任。如果你辱罵他人或者私自亂拆別人的信件、電報，非法限制他人的人身自由，寫恐嚇信威脅別人，都是侵犯他人人身權(quán)利的行為。有一個小學(xué)的六年級學(xué)生王林，依仗著個子高，力氣大，經(jīng)常欺負小同學(xué)，一次放學(xué)竟然因為幾個同學(xué)沒有答他的話而大打出手，后來被別的家長送到派出所接受處分。四、是侵犯公私財物。包括偷盜、騙取、敲詐、搶奪公共財物和私有物品，還有公開哄搶集體私人財產(chǎn)，成心損壞公私財產(chǎn)的行為。有一次公路上發(fā)生了車禍，貨車上的水果撒了一地，附近的很多人前去哄搶，也包括一些小學(xué)生，貨主怎么阻止也沒有用，急得直哭。后來民警趕到，及時進行教育，大多數(shù)人都改正了自己的行為。少數(shù)不聽勸告的人受到了相應(yīng)的處分。五、妨害社會管理秩序。有的學(xué)生喜歡耍玩具手槍，甚至去射擊馬路邊的路燈，這就屬于妨害社會管理秩序?，F(xiàn)在在火車站、球場外倒賣各種車票、球票，被子人們稱作“黃牛〞，他們的行為同樣違法。有些同學(xué)在外出旅游的時候，覺得很難得，就在一些建筑上甚至古跡上涂抹刻畫，損壞了景點的美感，違反了《治安管理處分條例》，當(dāng)然會受到處分。六、是違反交通管理。這是和我們學(xué)生的生命息息相關(guān)的。有些同學(xué)不遵守“紅燈停、綠燈行〞的規(guī)矩，橫穿馬路，不走斑馬線，從而釀成交通事故。一些成年人酒后駕駛、騎摩托車不戴頭盔等都屬于違反交通管理的行為。包括賭搏和傳播黃色信息等。有些同學(xué)放假在家，也學(xué)著大人打撲克、搓麻將，還玩點小刺激，有的發(fā)現(xiàn)了其父母藏著的三級片，便偷偷地看個究竟，他覺得也好玩、很刺激，還叫來幾個同學(xué)一起觀看，這種行為就屬于傳播黃色信息，后來受到了嚴(yán)肅處理。上面列舉的是一些常見的違法行為。一旦產(chǎn)生了這樣的行為，就要受到《治安管理處分條例》的處分，有哪些處分的方法呢？一、是警告：如上面提到的有些人就是因為擾亂公共秩序而受到警告處分，這是最輕的一種制裁措施，這種處分不但帶有教育性質(zhì)，同時又帶有強烈譴責(zé)的意義。二、是罰款：比方破壞文物會被處分200元到2000元。在中國的一些興旺城市，如果你不遵守交通規(guī)那么，會受到50元向上罰款的處分。第三是拘留：這是公安機關(guān)對違反治字管理的人在短時間內(nèi)剝奪其人身自由的一種強制措施。是最重的一種處分。拘留的期限是1日以上，15日以下。剛剛提到的王林就是因為毆打他人，造成輕微傷害，被處以7日拘留。另外，對于違反法紀(jì)，后果比擬嚴(yán)重，但還沒有觸犯刑法、并且有勞動能力的人實行勞動教養(yǎng)，目的是讓這些人早日迷途知返，不至于開展到犯罪的地步。剛剛和同學(xué)們一起了解了什么是《治安管理處分條例》，知道了哪些行為已經(jīng)是違法的，應(yīng)該受到哪些處分等，對于我們小學(xué)生說要做到以下幾點：一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幏謼l例》涉及到我們生活的方方面面，比方怎么樣過馬路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》做起。我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在淘氣搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比方別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不保護公物，成心毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比方作治安處分、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。我給大家舉個例子：2002年4月份的天下午，一個城區(qū)小學(xué)的女學(xué)生張某由于經(jīng)常駐受到同桌男生的欺負，就決定報復(fù)一下，將同桌買來牛奶袋子咬破一口，再灌入上點老鼠藥，而后放回抽屜里，下午，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫(yī)院及時搶救，這才防止釀成大禍。這起案件偵破后，投毒學(xué)生懊悔不已，她說自己沒有想到會出那么大的事情，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是該學(xué)生的懊悔不能代替法律的懲罰，她照樣受到了處分。二、幫助他人抵抗不良誘惑。有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了奉獻。比方：有的家長晚上喝酒回來，把音響翻開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。在現(xiàn)實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學(xué)們的成長起著不可無視的作用?，F(xiàn)在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強、社會經(jīng)驗缺乏、區(qū)分力、控制力薄弱等特點，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，傳達室播犯罪思想，教唆作案手段，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。例如，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去，二人搞得熾熱，羅某便向吳大談“盜經(jīng)〞，說作案時如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。其次是盡量防止涉及成人誤樂場所，避開不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復(fù)雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。三、學(xué)會自護，運用法律保護自己。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比方被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以防止受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比擬明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110〞報警。對于這一點，我們辦理的件案子很有代表性，那天住在北門村附近的小女孩娟娟放學(xué)后往家里趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人沒在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報警。要娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王根本翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處分。總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法懂法、發(fā)奮向上、健康成長！紅燈短暫而生命長久—《中華人民共和國交通法》法制活動記錄時間：2023年9月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們：大家好！今天我主要和大家談?wù)劷煌ǚ煞ㄒ?guī)。在父母眼里，你們是嬌嫩的花朵，在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹。在你們身上寄托著父母、老師和祖國的希望，希望你們成為棟梁之才。然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么？這是因為有些同學(xué)忘了“平安〞兩字，我以小學(xué)生交通平安為主向小伙伴們談?wù)劷煌ㄆ桨驳闹匾浴Ｔ谶@里我呼吁“小伙們，遵守交通平安從我做起〞。一、駭人聽聞的故事江都城區(qū)有一位叫小東〔化名〕的小朋友，在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)，在家中孝敬父母，以優(yōu)異的成績考取江都中學(xué)重點班。然而當(dāng)年春節(jié)坐父親私家車時，由于沒有系平安帶，在磚橋立交橋下，遇到緊急情況，被拋出車外，當(dāng)場氣絕身亡。聽到這里你一定會說好悲慘啊！這都是忘記交通法規(guī)所造成的悲劇，像這樣血淋淋的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)。隨著經(jīng)濟的日益開展，江都已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意誤解的淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場院景時，能下感到痛心疾首嗎？有一位母親天天在晚上9點，在她家門口的公路旁等候她那中學(xué)上晚自習(xí)的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上。她像往常一樣，正想快樂地前去迎接，不料一輛汽車奔馳而過，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜的看著自己的孩子倒在了血泊中……一個剛到花季的生命凋謝了，一位慈祥的母親從此瘋了。她陷入了深深自責(zé)和無盡的痛苦之中，思念和悲哀嚴(yán)重地擾亂了她的心智。她天天守候在那里，固執(zhí)地等待她那永遠不回來的孩子……道路交通平安事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手〞。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行平安教育任務(wù)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過平安教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以防止的。為加強對中小學(xué)生的平安教育，1996年2月，教育部、公安部等委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生平安教育日，建立全國中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。每個同學(xué)都要牢記交通法規(guī)，更要記住通平安從我做起，從現(xiàn)在做起，千萬不能疏忽大意。二、險象環(huán)生的場面有同學(xué)會說，交通平安與我們關(guān)系不大，有這么嚴(yán)重嗎？我今天就和同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉叺囊恍┦吕桑》艑W(xué)了，某學(xué)校四〔1〕班小明和小紅騎著自行車往家奔去，過馬路時，在斑馬線上疾馳而過〔他不懂得騎自行車過斑馬線也要下車〕；五年級小剛在上學(xué)的時候，由于下雨，撐著傘騎著車向?qū)W校走去；明明家里離學(xué)校較遠，看到一輛小貨車，慢了下來，便擅自爬了上去……同學(xué)們我剛剛列舉的事例，有哪些同學(xué)能告訴我，他們錯在哪里？有哪些危害？同學(xué)們說得真好，遵守交通法規(guī)多么重要！生命是多么的珍貴！為什么在我們身邊會出現(xiàn)這么多與交通法規(guī)背道而馳的現(xiàn)象呢？這些同學(xué)們的法律法規(guī)意識不強，視法規(guī)為兒戲，有些同學(xué)甚至不懂交通法規(guī)。到頭來受害的是你們自己、家長、親人。紅燈短暫而生命生久，為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生出建議：1、我們要認真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，樹立交通平安文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪花打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？〞學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。〞雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的平安常駐識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼靠近了一步。我所列舉的險象環(huán)生的場面也就蕩然無存了。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。三、隱行殺手的背后道路越好走，汽車量越增加，交通越興旺事故發(fā)生頻率越高。我們國家已逐步向小康社會邁進，逐步成為輪子上的國家。據(jù)統(tǒng)計，北京市機動車已達200余萬輛，私家車達100余萬輛，越來越多的家庭開始有了第二輛汽車。車輛的與日俱增，導(dǎo)致北京的道路交通每況愈下，這也讓開車的人煩躁不安。我們江都的汽車擁有量每年在成倍地增加，這都成為隱形殺手的潛在溫床。因此我看到一汽轎車公司宣布汽車年產(chǎn)量到達100萬輛時，我的第一反響卻不是興奮，而是在想，得盡快加強產(chǎn)通平安的教育，以使人們的意識、行為等到跟上汽車時代的開展。俗話說，人無遠慮，必有近憂。當(dāng)汽車經(jīng)濟為人我國國民經(jīng)濟增長發(fā)揮越來越大作用的時候，交通平安問題愈發(fā)凸顯出來。在我國，包括我們江都，交通平安問題已成為隨時威脅人類的“隱性殺手〞。一項統(tǒng)計說明，在十四歲以下少年兒童中，交通事故成了花季少年的“第一殺手〞。而在另一項調(diào)查中，80%的少年兒童平安問題可以通過教育和必要的措施得以預(yù)防。顯然，我國的交通平安教育，遠遠跟不上汽車時代的快速開展。關(guān)注生命首先要關(guān)注交通平安，當(dāng)你坐車時發(fā)現(xiàn)駕駛員飲酒了或在接聽等你能視而不見嗎？你應(yīng)該有這個義務(wù)去制止。交通事故分析說明，正是由于司機的超速行駛、酒后駕車等導(dǎo)致車禍頻繁發(fā)生。因此，駕駛員肇事依然是道路交通平安問題主因。值得注意的是，大量行人的交通字全意識、行為并沒有因為汽車時代的到來有所改變，他們依然故我，無視交通規(guī)章。據(jù)報道，像江都這樣一個開展中的城市，竟然有人在封閉的高路公路上“勝似閑庭信步〞，大有“我是行人我怕誰〞的氣概，這樣的狀況如何不令人擔(dān)憂？與成人相比尤為嚴(yán)重的是，兒童青少年的道路交通平安意識同樣冷淡，相關(guān)知識匱乏，缺少我保護意識。往往“少年不識愁滋味〞，十分看輕自己的生命。面對死亡可以毫不畏懼、甚至不知避禍。同學(xué)們學(xué)法懂法增強交通平安是多么的重要?。∷?、從我做起學(xué)法律你們了解新的《交通法》嗎？你們知道它是什么時候開始公布的，什么時候開始實施的嗎？〔請聽講座的同學(xué)舉手答復(fù)〕不錯，許多同學(xué)都能掌握了，但是還有不少同學(xué)還不清楚，讓我來告訴你們吧！最新公布的《中華人民共和國道路交通平安法》，是在2003年10月28日第十屆全國人民代表大會常駐務(wù)委員會第五次會議通過的，在2004年5月1日開始實施的。新《交通法》對行人和乘車人制定了一些新的規(guī)定，這可與我們小朋友密切相關(guān)呀！因為我們大局部同學(xué)都扮演著行人和乘車人的角色。下面我就與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定。在《交通法》第四章第四節(jié)第六十條：行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。這一條，在執(zhí)行的時候，同學(xué)們千萬要判斷好路況，走路也要有學(xué)問?。〉诹l行人通過咱口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施；通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認平安后通過。有的同學(xué)看到紅燈亮?xí)r，路上沒有車輛，認為闖紅燈，沒有問題。錯了，你違反了該條款，萬一出了問題，應(yīng)負全部責(zé)任，到時懊悔莫及。第六十三條行人得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者實施阻礙道路交通平安的其他行為。這一條許多男同學(xué)經(jīng)常違反，這里再次提醒同學(xué)們，以后不能，要自覺遵守交通法規(guī)。第六十五條行人通過鐵路道口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認無火車駛臨后，迅速通過。我們江都通了火車，大家得認真學(xué)習(xí)，按交通法規(guī)走路。第六十六條乘車人不得攜帶易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)似桨柴{駛的行為。第六十七條行人不得進入高速公路。聽完這些，有的同學(xué)又會發(fā)問：這些規(guī)定并沒有什么特別呀？是的，特別之處我還沒說呢！那就是行人與乘車人也需要負法律責(zé)任！不知道怎么回事吧？讓我來告訴你！在我們身邊，有很多行人都有一些不遵守交通規(guī)那么的壞習(xí)慣，例如，闖紅燈，橫過馬路不走人行橫道，跨越或倚坐道路隔離設(shè)施，扒車、強行攔車……等等。上面我和同學(xué)們列舉的一幕幕悲劇，正是當(dāng)事人沒有按交通法律法規(guī)去做釀成的后果。針對這些情況，新的《交通法》在第七章第八十九條做出這樣的規(guī)定：行人、乘車人、非機動車駕駛?cè)诉`反道路交通平安法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款；非機動車駕駛?cè)司芙^接受罰款處分的，可以扣留其非機動車。而在第七十六條中，機動車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財產(chǎn)損失的，由保險公司在機動車第三者責(zé)任強制保險責(zé)任限額范圍內(nèi)予以賠償?？梢妼W(xué)習(xí)，運用交通法是何等重要，同學(xué)們我們今天學(xué)了以上法律法規(guī)后，可要切切牢記信啊！紅燈短暫而生命長久！怎樣去落實好這些法律法規(guī)呢？我們要聽從交警叔叔的指揮，要佩服交警叔叔，尊敬交警叔叔，向交警叔叔學(xué)習(xí)。他們不怕嚴(yán)寒酷暑堅守在崗位上，我們要理解他們的工作辛苦。學(xué)會走路，記住斑馬線是行人的生命線?！鞍唏R線〞可以保障行人平安橫穿過馬路。小學(xué)生要培養(yǎng)過馬路走斑馬線的好習(xí)慣。走路要走人行道，過斑馬線是要先看左后看右，注意車輛行使?fàn)顩r。走路的學(xué)問還是真大呢？遇到危險情況時，應(yīng)該怎么辦？我來考一考大家：遇到交通事故時該怎么辦？〔答案：1、千萬不要驚慌要保護好現(xiàn)場，等待交通警察叔叔理事故；2、撥打“122〞交通事故報警，有傷情要及時撥打“120〞急救中心，醫(yī)生會趕來救助。〕我們小朋友有義務(wù)幫助大人處理交通事故，做交警叔叔的好幫手。同學(xué)們，《中華人民共和國道路交通平安法》是國家法律中的一個單項法。于2004年5月1日正式施行，《道路交通平安法》是為了維護道路交通秩序，預(yù)防和減省交通事故，保護人身平安，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)及其他合法權(quán)益，提高通行效率而制訂的。法，人人都要遵守，誰也不能違反，它是交通平安的保障。要求車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人都要遵守這個法。道路交通平安工作，就是遵循依法管理，方便群眾的原那么，保障道路交通有序、平安、暢通。這樣才能使交通便捷、快速、減少交通擁堵?！兜缆方煌ㄆ桨卜ā芳捌渌煌ㄆ桨卜?、法規(guī)也是束縛和限制那些只圖自己一時“方便〞、不顧他人利益行為的人。我們青少年都要養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做到知法、懂法、守法，以確保道路有良好的交通秩序。下面我為了幫助大家學(xué)好法律法規(guī)，編了一些兒歌讓大家學(xué)習(xí)，挺有趣的，我們一起讀讀吧：排隊歌排排隊，過馬路，小朋友要記住。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。乘車歌汽車乖乖，把門開開。先下后再上，我是好孩子。出門歌爸爸媽媽和小朋友，開車上街出門游，千萬記住系平安帶，不怕剎車出意外。坐車歌公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票，積極讓座要敬老。拍手歌你拍一我拍一，過馬路不要太大意；你拍二我拍二，騎車不要把人帶；你拍三我拍三，走人行道才心安；你拍四我拍四，先上后下才懂事；你拍五我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六我拍六，交通平安來學(xué)透；你拍七我拍七，開車不要耍脾氣；你拍八我拍八，路邊護攔別亂爬；你拍九我拍九，施工場地繞道走；你拍十我拍十，平安習(xí)慣要記牢。這些兒歌易背好懂，希望同學(xué)們回家后反復(fù)吟誦、實踐。學(xué)習(xí)運用交通法律法規(guī)、要把它作為自己的事去做，這既是生命教育，更是社會文明的教育，希望大家利用班隊活動，雛鷹假日活動中參加交通法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和實踐，在珍惜生命、保護生命的教育中學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會寬容以及與他人共同生活。但愿今天的交通法律法規(guī)教育能幫助你們健康成長，讓你們一生享用不盡！五星紅旗，你是我的驕傲—《中華人民共和國國旗法》法制活動記錄時間：2023年2月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們：每個星期一的早晨，同學(xué)們一定都會感到異常的沖動吧？是的，每逢星期一，全國各類學(xué)校都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽著耳邊奏響的雄壯國歌，我們少先隊員不約而同的敬上了我們最神圣的隊禮。當(dāng)你們進行這個莊嚴(yán)儀式時候，你知道嗎？你正在遵守著我們國家的一項法律《中華人民共和國國旗法》〔以下簡稱《國旗法》〕?！秶旆ā返谑龡l規(guī)定：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。一、走近《國旗法》。《中華人民共和國國旗法》于1990年6月28日第七屆全國人民代表大罕常務(wù)委員會第十四次會議通過，1990年6月28日中華人民共和國主席令第28號公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十條。1、哪些地方可以升掛國旗《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》第一條就規(guī)定：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。隊員們，你是不是想過：哪些地方可以掛上一面國旗呢？這在《國旗法》第五條中就有明確規(guī)定：以下場所或者機構(gòu)所在地，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗：〔一〕北京天安門廣場、新華門；〔二〕全國人民代表大會常務(wù)委員會，國務(wù)院，中央軍事委員會，最高人民法院，最高人民檢察院；中國人民政治協(xié)商會議全國委員會：〔三〕外交部；〔四〕出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。所以，國旗可不是想掛在哪里就掛在哪里的，他是我們中華人民共和國的象征和標(biāo)志，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，保護他。2、如何升降國旗學(xué)校在舉行升旗儀式的時候國旗總是徐徐升起，緩緩降下，《國旗法》也對升降國旗的程序作了明確規(guī)定：第十五條升掛國旗，應(yīng)當(dāng)將國旗置于顯著的位置。列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當(dāng)在其他旗幟之前。國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當(dāng)將國旗置于中心、較高或者突出的位置。在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應(yīng)當(dāng)按昭外交部的規(guī)定或者國際慣例升掛。第十六條在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當(dāng)徐徐升降。升起時必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。下半旗是一件特別嚴(yán)肅的事情。只有杰出人物逝世后，當(dāng)國家有統(tǒng)一要求時，才能降半旗致哀。下半旗時，應(yīng)領(lǐng)先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處；降下時，應(yīng)領(lǐng)先將國旗升至桿頂，然后再降下。所以，升旗手可都要經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練才能勝任的！3、國旗有何含義一個國家的國旗就是這個國家的象征。他是不能隨意更改的，《國旗法》第二條規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。同學(xué)們，你知道我們的國旗—五星旗的含義嗎？五星紅旗是建國時毛澤東等老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人親自審定，并經(jīng)過中央人民政治協(xié)商會議通過公布的。國旗旗面紅色象片革命脈，是無數(shù)革命先烈前赴后繼用鮮血染紅的，大五星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表全國各族人民，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團結(jié)。4、國旗有哪幾種規(guī)格同學(xué)們除了在學(xué)?？催^國旗，在周圍的很多地方也都有國旗，有沒有注意過，國旗的大小是不是一樣呢？仔細觀察的同學(xué)一定會說：不一樣！是的，國旗共有五種規(guī)格，人們在使用的時候總是根據(jù)自己的實際情況酌情選用的。這五種規(guī)格分別是：甲、長288cm，高192cm。乙、長240cm，高160cm。丙、長192cm，高128cm。丁、長144cm，高96cm。戊、長96cm，高64cm。二、爭當(dāng)優(yōu)秀護旗手。小玲是學(xué)校國旗護衛(wèi)隊的名成員，每個星期一的早晨總是她是沖動的時候。這一天，她總是穿上干凈的校服，系好鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著矯健的步伐，和著出旗曲的節(jié)奏，昂首挺胸地從操場的跑道邊走到升旗臺前，看著國旗聽著國歌，她的心中總是有股熱血在沸騰。升旗儀式上，她靜靜地聆聽老師的教導(dǎo)，總能從中獲得巨大的動力，鼓舞她不斷地努力和進取。小玲非常保護國旗，每天清晨她除了榮耀地在全校同學(xué)的注視下把國旗升上旗桿頂，黃昏她還能默默無聞地堅擇每天把國旗從旗桿上降下來，同雨無阻！下雨了，當(dāng)同學(xué)們都在擔(dān)憂該如何回家之時，小玲此刻正向老師申請著去升旗臺把國旗降下來，直到晚上七點她才想起，今天她忘記把國旗降下來了，在媽媽的陪同下她趕緊返回學(xué)校。到了學(xué)校，她才發(fā)現(xiàn)國旗已經(jīng)放進了隊室，她的心總算安了下來。第二天才知道，原來是護衛(wèi)隊的另一位同學(xué)在放學(xué)的時候收好了國旗。同學(xué)們，你能不能像小玲那樣熱愛國旗，以最崇敬的心情參加好每周一次的升旗儀式呢？如果能，讓我們一起努力，做到以下幾點：1、當(dāng)國歌響起，五星旗冉冉升起的時候，統(tǒng)一做到雙手自然下垂，雙腳并立，肅立致敬，行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌，表情自然、莊重，心隨國旗跳動，心中裝著祖國，為國爭光，報效祖國的決心油然而生。2、當(dāng)國歌響起，五星紅旗冉冉升起的時候，走在路上還未歸隊的同學(xué)，此時必須立即步立正，面對國旗，致敬，待升完旗后，再歸隊。3、在舉行升旗儀式的過程中，同學(xué)們要堅決做到，不做小動作、不講話，尊敬國旗，并能仔細聆聽國旗下的講話，學(xué)習(xí)先進，鞭策自己不斷進取。希望同學(xué)們能像小玲一樣保護國旗，也能成為學(xué)校一名出色的護旗手！三、令人驕傲的五星紅旗同學(xué)們是不是常常想：做一名學(xué)校的護旗手是一件很榮耀的事情，做一名天安門國旗護衛(wèi)隊隊員那該是多么的自豪與榮幸?。∪欢魏螛s耀的背后都隱藏著辛苦的付出和不懈地努力，你知道天安門國旗護衛(wèi)隊嚴(yán)格的訓(xùn)練碼？一年365個日夜，天安門國旗護衛(wèi)隊的官兵們天天比太陽早起一個半小時。每天清晨隨著天安門城樓后院里，一聲清脆的哨音，武警國旗護衛(wèi)隊隊員們聞聲而起，大家緊張而而序地起床、疊被、洗漱、在整容鏡前整帽束衣，擦拭皮靴，接著他們開始了升旗前的操練。每天升旗、降旗之前的一小時操練，是國旗護衛(wèi)隊雷打不動的訓(xùn)練科目。威武的隊列，鏗鏘的足音，迎著曙光，隊伍步出天安門，走過金水橋，邁上長安街，邁向天安門廣場國旗基座?！班?、唰、唰……〞國旗護衛(wèi)隊踢著正步一路向前，從金水橋開始正步行進138步，一步不多，一步不少，正好走到國旗桿下。當(dāng)太陽上沿與北京地平線相切之時，升旗儀式正開始。擎旗手將國旗莊重地交給升旗手，護衛(wèi)隊員在旗桿周圍依次就位。隨著一聲“敬禮〞的口假設(shè)懸河令，升旗手按動電鈕，揮動右手劃出一道漂亮的弧線，伴著武警軍樂團奏起激昂嘹亮的國歌旋律，五星紅旗在軍人的軍禮、少先隊員的隊禮和眾人的注目禮護送下，沿著30米高的銀灰色旗桿冉冉升起……廣場上的人群，隨著國旗護衛(wèi)隊走出天安門便開始靜了下來，此時全場更是寂靜無聲，大家都懷著敬仰之情，凝望著緩緩升起的國旗。國旗護衛(wèi)隊又一次和廣場上的人海一起迎來了新的太陽、新的一天。建國以來，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它指引著祖國一代又一代人開創(chuàng)輝煌的事業(yè)。經(jīng)濟迅速開展，人民生活明顯改善，國力大大增強，祖國到處一片繁榮興盛的景象，一個強大的中國屹立在世界的東方。如今，鮮艷的五星紅旗總是給世界帶來一次又一次的震驚，給國人一次又一次的驕傲。香港、澳門回歸之際，五星紅旗時隔近百年終于再次在國土上冉冉升起；2023北京申奧成功，五星紅旗在奧林匹克中心飄揚；雅典奧運會上，劉翔身披五星紅旗登上冠軍領(lǐng)獎臺；楊利偉乘坐“神舟五號〞飛船在太空中展示五星紅旗……五星紅旗是我們國家的象征和標(biāo)志，是民族精神，愛國主義精神的集中表達，同學(xué)們應(yīng)該自覺保護，尊重和景仰。我們要將崇敬的精神轉(zhuǎn)化為前進的動力，鼓勵我們發(fā)奮努力，不斷進步，長大以后當(dāng)一名祖國的好公民。四、你能答復(fù)嗎？1、《國旗法》第十七條規(guī)定動作：不得升掛〔〕、〔〕、〔〕或者〔〕的國旗。2、《國旗法》第十八條規(guī)定：國旗及其圖案不得用作〔〕和〔〕，不用于〔〕。3、讀一讀下面的兒歌：國旗國旗真美麗，高高飄在天空里。我愿變只小小鳥，飛上藍天親親你。同學(xué)們，從“小問答〞和“讀兒歌〞的情況來看，大家掌握得比擬好。學(xué)習(xí)《國旗法》的知識，維護五星紅旗的尊嚴(yán)，是每一個中華人民共和國公民的職責(zé)。希望大家從小知國旗、愛國旗，長大后，成為國家有用之才，為我們的國旗—五星紅旗增光添彩。增強權(quán)利意識爭當(dāng)優(yōu)秀消費者—《消費者權(quán)益保護法》法制活動記錄時間：2023年9月地點：趙家寨小學(xué)操場同學(xué)們：在一次有一百名小學(xué)生參加的調(diào)查活動中，有這樣一道問題：“如果新買的鋼筆不好用，你會怎么辦？〞結(jié)果只有兩名學(xué)生答復(fù)要求退換，其他學(xué)生答復(fù)不是“算了，湊合用吧〞就是“再買一支好了〞。而如果這樣的事情發(fā)生在外國的孩子身上，他們會怎么做呢？恰恰相反，除了極少數(shù)，其他人都會要求退換甚至進行投訴。這樣一種現(xiàn)象告訴我們，小學(xué)生要增強作為消費者的權(quán)利意識。為了保護消費者的權(quán)益，我們國家在1993年10月31日公布了《消費者權(quán)益保護法》，并且于1994年1月1日正式執(zhí)行。社會上從事經(jīng)商的人常常有一種說法：“要發(fā)財，吃小孩。〞意思是小朋友的錢最好賺。其實，除了因為賣兒童商品利潤高以外，還與小朋友消費權(quán)利意識淡薄有關(guān)