精品文檔-下載后可編輯-2022學(xué)年部編版語文四年級下冊階段測試卷三2022-2022學(xué)年部編版語文四年級下冊階段測試卷三

一、書寫

1.看拼音，寫詞語。

jīqìfànwéijùjíyōngjǐděnghòu

fālèngkǔnbangjiānbǎngguìbǎnzuǐchún

二、信息匹配

2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

擴(kuò)大（kuàkuò）重荷（hèhé）浙江（zèzhè）

一簇（cùzú）葦絮（xùxiù）狗刨（báopáo）

三、填空題

3.在括號里填上合適的詞語。

()()云霞黝黑()()唔哩()()

風(fēng)靡()()眼神()()神情()()

4.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。

1．營業(yè)員終于過來了，他神情有點(diǎn)兒緊張。()

2．他一聲不吭，很鎮(zhèn)靜地四下打量著。()

3．那些蘆花鞋實(shí)在太招人喜歡了。()

4．只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。()

5．他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。()

6．工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，內(nèi)外全是昏暗。()

四、信息匹配

5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……而且……雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

不是……就是……不管……總……即使……也……

1．星期天，媽媽總會擠出時間來鍛煉身體()去打羽毛球()去跳健身操。

2．()遇到什么困難，他()能想方設(shè)法去解決。

3．你()取得了不小的進(jìn)步，()切記不可驕傲。

4．楊師傅()技術(shù)高明，()積極肯干。

5．王老師覺得工作起來()人累點(diǎn)，()值得。

6．()小明專心聽講，()學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

五、語言表達(dá)

6.按要求寫句子。

1．火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味。（縮句）

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2．經(jīng)過老師的幫助，我的錯別字大大降低了。（修改病句）

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3．在我生病的時候，老師的關(guān)懷讓我倍感親切。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）

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4．白云在天空中飄來飄去。（把句子寫生動）

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5．請你設(shè)計(jì)一則保護(hù)鳥類的公益宣傳語。

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7.口語交際。

王仁同學(xué)讀了《水滸傳》武松打虎的故事后提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動物因此武松稱不上英雄。你認(rèn)為呢？

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六、排序題

8.把下列句子整理成一段通順的話。

()撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它從胃里摳出來的食物。

()它們渾身是絨毛，走起路來一擺一擺的，可有趣啦！

()企鵝島上的小企鵝十分可愛。

()果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

()高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。

七、填空題

9.按課文內(nèi)容填空。

1．一剎那間，這個深紅的_____，忽然發(fā)出了_______，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

2．公路盤曲而上。山上開滿了_______，無論花朵還是葉子，都比盆栽的______顯得有精神。

3．其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)_______想象成_______、_______以及________、________，名目有四十多。

4．雨來一骨碌下了炕，把書________就往外跑，剛要_______，進(jìn)來一個人。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊跪著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣了，大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。10．本文記敘的主人公應(yīng)該是誰？（）11．能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即①_________；②__________。

12．在文中，“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。

①弟弟碰見爸爸時：_____________________________

②爸爸自己走了后：_____________________________

③爸爸在拐彎處回頭時：_________________________

13．本文寫父愛抓住爸爸回頭的動作真切感人。閱讀該段文字，并回答下列問題。

①這一動作發(fā)生的時間：____________________________

②這一動作發(fā)生的地點(diǎn)：____________________________

③最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞：________________________

④最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動詞：____________________

⑤這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格：_________________________

⑥爸爸回頭時的心理會是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。

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14．能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一二例寫在下面。

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