全國助殘日廣播稿全國助殘日廣播稿（播放背景音樂——）a：采擷一縷陽光，編織多彩童年b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天a：敬愛的老師：b：親愛的同學(xué)們：合：早上好！a：伴著這歡快的音樂，“七彩童音”廣播又和您見面了。我是主持人（）b：我是主持人（）。a：“用心傳遞，側(cè)耳傾聽”,《知識百寶箱》助你八面玲瓏！全國助殘日廣播稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。b：同學(xué)們，也許知道五月有勞動節(jié)、母親節(jié)，但你也許不知道五月還有一個特別的節(jié)日——“助殘日”。全國助殘日廣播稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。a：下面，就來告訴你全國助殘日的來歷吧。b：《中華人民__殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定："每年五月第三個星期日，為全國助殘日。"《中華人民__殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，"全國助殘日"活動即從當(dāng)年開始進(jìn)行。a：5月20日是第22個全國助殘日，主題是：加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益。宣傳口號是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。b：今年全國助殘日的主題和口號都充分說明了__要把工作重點(diǎn)放在殘疾人的教育問題上，所有的殘疾孩子都必須要受到教育，殘疾人只有學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)技能，才能自強(qiáng)自立，才能改變自己的命運(yùn)。a：殘疾人作為社會上的特殊困難群體，需要社會上方方面面的關(guān)懷和照顧。維護(hù)和保障他們的合法權(quán)益,解決他們的實(shí)際困難和需求,是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。全國助殘日廣播稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。b：“紅領(lǐng)巾助殘”活動就是以學(xué)校、班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開展各種切實(shí)有效的助殘活動。如組織主題班會、開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。全國助殘日廣播稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。b：同學(xué)們，你想與別人一起分享你的快樂嗎？你想讓別人對你刮目相看嗎？那就請你趕快用筆記錄下身邊的事吧，別忘了把稿件投到我們“七彩童音”廣播站哦！我們將竭力把你的每一份快樂傳遞給大家。a：本期播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。（主題：全國助殘日專題廣播1）【徐】：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)?！緞ⅰ浚鹤屛覟槟悴蓴X一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。全國助殘日廣播稿全文共3頁，當(dāng)前為第3頁?！緩垺浚何逶戮拖窠k麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，全國助殘日廣播稿全文共3頁，當(dāng)前為第3頁?！拘臁浚何逶戮拖衩烂顒勇牭臍g歌，在校園里久久回蕩?！緞ⅰ浚荷斐瞿愕氖?，伸出我的手?！緩垺浚阂黄饟肀敲篮玫奈逶隆！竞稀浚鹤鹁吹睦蠋?，親愛的同學(xué)們，博愛學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！【徐】：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：全國助殘日。希望我們六①中隊(duì)的節(jié)目能帶給你快樂，給你留下美好而深刻的回憶?！緞ⅰ浚骸吨腥A人民__殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的5月15日，是我國第二十一個助殘日。也就是昨天。這是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。全國助殘日廣播稿全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。【張】：據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。全國助殘日廣播稿全文共4頁，當(dāng)前為第4頁?！拘臁浚和瑢W(xué)們，你聽說過鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績?！緞ⅰ浚和瑢W(xué)們,比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動……當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。全國助殘日廣播稿全文共5頁，當(dāng)前為第5頁?！緩垺浚簹埣踩耸巧鐣降鹊囊粏T。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有__對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體，他們是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。全國助殘日廣播稿全文共5頁，當(dāng)前為第5頁?！拘臁浚寒?dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情?！緞ⅰ浚和瑢W(xué)們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動來證明?！緩垺浚合Ｍ蠹艺湎КF(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。全國助殘日廣播稿全文共6頁，當(dāng)前為第6頁?！拘臁浚宏P(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天全國助殘日廣播稿全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。【劉】：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽！讓我們相會在下一期廣播臺，再見！主題：《世界助殘日》（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）一、開場甲：五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；乙：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！全國助殘日廣播稿全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。甲、乙：新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！全國助殘日廣播稿全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。甲：我是今天的主持人五（5）中隊(duì)的。乙：我是今天的主持人五（5）中隊(duì)的。甲：在午后香甜的陽光氣息中，讓我們走進(jìn)今天的校園動態(tài)二、校園動態(tài)1.本學(xué)期第8期的“百川講壇”由朱敏剛教導(dǎo)主持?；顒娱_始，主持人介紹了國家近幾年來對增強(qiáng)學(xué)生體制健康采取了一系列措施。學(xué)生身體素質(zhì)的持續(xù)下滑引起了老師們的深思。老師們分析了原因，表示平時要做好表率，參與到學(xué)生的大課間活動中，向?qū)W生介紹正確的生活方式和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，全面關(guān)注關(guān)注學(xué)生的身心健康。2.母親節(jié)即將來臨，我校開展“給媽媽頒獎”教育活動。全校學(xué)生參加由XX市網(wǎng)上家長學(xué)校組織的“給母親頒獎”活動。網(wǎng)校將于母親節(jié)當(dāng)天把學(xué)生給媽媽的頒獎詞發(fā)送至家長的手機(jī)上。同學(xué)們將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動獻(xiàn)給最親愛的母親，學(xué)會感恩。全國助殘日廣播稿全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。三、關(guān)愛殘疾全國助殘日廣播稿全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。甲：你可曾知道，這個世界上有這樣一群人——他們可能聽不見動人的音符，可能無法開口講出自己內(nèi)心的感受，可能不在操場上奔跑，可能看不見這個繽紛多彩的世界；乙：你可曾了解，這個世界上有這樣一群人——他們憑借自身的勤奮和努力來彌補(bǔ)天生的不足或是命運(yùn)的不公平，默默地奮斗在某個舞臺上；甲：你可曾關(guān)懷過，這個世界上的這樣一群人——他們帶著期盼、帶著希望看向未來，努力擺脫生活的苦難。甲：同學(xué)們，每年的第三個周日就是世界助殘日，今年正好是第二十個全國助殘日，主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。乙：在中國約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導(dǎo)致個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個正常人想象不到的困難。全國助殘日廣播稿全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。甲：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己?！边@種關(guān)心人、體貼人的感受，在我們很多現(xiàn)代化的衛(wèi)生間里可以看的一清二楚：衛(wèi)生間的指示牌上除去有男女標(biāo)識，同時還多出一個標(biāo)識，就是殘疾人的輪椅標(biāo)識。全國助殘日廣播稿全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。乙：這個特殊的衛(wèi)生間里，無論是抽水馬桶，還是洗手池，都比正常的設(shè)備低20公分左右。這樣一來，殘疾人都可以不依靠任何人的幫助，自如地使用這些設(shè)施解決問題。甲：作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該走在社會的前列，用實(shí)際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛心。為此，特向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：1.嚴(yán)于律己。隊(duì)員們，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛薪】担屛覀冋湎Ы】?、珍愛生命，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭做一名文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。2.友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。3.自立自強(qiáng)。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神和自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。全國助殘日廣播稿全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。全國助殘日廣播稿全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。乙：涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。隊(duì)員們，行動起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活。四、學(xué)習(xí)品質(zhì)甲：同學(xué)們，你們知道嗎？有一些人，他們從小就身患?xì)埣玻峭ㄟ^自身與社會各界的幫助，最終成為了受全世界尊敬的人。下面，就讓我們來認(rèn)識他們。乙：張海迪的故事。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。鄧小平爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”全國助殘日廣播稿全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。乙：海倫.凱勒的故事。全國助殘日廣播稿全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。海倫?凱勒是19世紀(jì)美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，在她的導(dǎo)師安妮?莎利雯的努力下，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎。甲：聽完了兩個小故事，我們又一次走進(jìn)了這些受人尊敬的殘疾人榜樣。在感受他們堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦學(xué)習(xí)的同時，我們這些健康的少先隊(duì)員應(yīng)該為殘疾人士殘障兒童貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。乙：給盲人讓一條道；攙扶老弱病殘過馬路；給殘障人士讓座；尊敬愛護(hù)殘疾人；真誠對待殘疾人。甲：讓我們從身邊的小事做起，讓溫暖的陽光照耀在需要幫助的殘疾人心靈，讓我們的愛心時刻傳達(dá)到最渴求希望的人們