精品文檔-下載后可編輯年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)中考二模語(yǔ)文試題2023年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．狹隘（ài）推崇（chónɡ）狩（shòu）獵銖兩悉稱(chēng)（chèn）

B．聒（ɡuō）噪鎬（ɡǎo）頭詭譎（jué）忸怩（ní）作態(tài)

C．旌（jīnɡ）旗掙（zhènɡ）脫豢（juàn）養(yǎng)躇（chú）步跐蹈

D．?dāng)專(zhuān)╭ī）斜潰（kuì）退別墅（shù）怏怏（yànɡ）不樂(lè)

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．愧怍竹蔑妄下斷語(yǔ)千鈞之力

B．訣別貿(mào)然坦蕩如砥酣然入夢(mèng)

C．余暉推搡婦孺皆知紛至踏來(lái)

D．偵緝題跋以身作責(zé)腐草為螢

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．氣溫下降，護(hù)目鏡片漸漸起霧，像冬天里結(jié)霧的車(chē)玻璃，負(fù)責(zé)物資保管的她覺(jué)得兩眼朦朧，但仍未停下手頭的工作。

B．永遠(yuǎn)不要把年輕作為不足的遁詞，也永遠(yuǎn)不要把年長(zhǎng)和聲名作為好逸惡勞的借口，因?yàn)椴粩嗥床拍軇?chuàng)造美好。

C．這是一灣清澈的湖水，湖面上浮光掠影，倒映著藍(lán)天白云、青山綠樹(shù)，一切美不勝收，讓人仿佛走進(jìn)畫(huà)卷之中。

D．北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式的精彩，人們還歷歷在目，“冰雪五環(huán)”、“構(gòu)建一朵雪花”……那些美輪美奐的表演，驚艷了全世界。

4.下面有關(guān)作家、作品的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．茅盾創(chuàng)作的《白楊禮贊》以白楊樹(shù)來(lái)象征堅(jiān)韌、勤勞的北方農(nóng)民，歌頌他們?cè)诿褡褰夥哦窢?zhēng)中的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上進(jìn)的精神。

B．朱光潛在《無(wú)言之美》一文中告訴我們：就藝術(shù)作品而言，說(shuō)出來(lái)的越少，留著不說(shuō)的越多，所引起的美感就越大越深越真切。

C．安徒生是享譽(yù)世界的丹麥童話(huà)作家，其代表作有《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》等。

D．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它的是西漢歷史學(xué)家司馬遷?！蛾惿媸兰摇泛汀短砌虏蝗枋姑肪鲎栽摃?shū)。

二、綜合性學(xué)習(xí)

5.班級(jí)組織開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)人物事跡分享”活動(dòng)，你與同學(xué)合作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。

(1)【確定主題】請(qǐng)從下面語(yǔ)句中提取文字，為手抄報(bào)命名，并用正楷字體寫(xiě)在方格內(nèi)。（不超過(guò)六個(gè)字）時(shí)代不負(fù)追夢(mèng)人，榮光屬于奮斗者。向每一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年致敬，你們就是中國(guó)力量！

(2)【擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)】“聚焦榜樣”欄目要用一幅對(duì)聯(lián)作為所分享人物事跡的結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)你結(jié)合材料，寫(xiě)出下聯(lián)。北京冬奧會(huì)上，徐夢(mèng)桃以后空翻三周加轉(zhuǎn)1080度的頂尖難度，為中國(guó)自由式滑雪空中技巧女隊(duì)贏得首枚冬奧會(huì)金牌。此前，受傷病困擾的她曾萌生退意，但她都咬牙堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)樵谒磥?lái)，為祖國(guó)拼金牌是使命也是榮譽(yù)，付出再多汗水、淚水都值得。江蘇小伙陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。在找工作四處碰壁后，不愿成為家人累贅的他，選擇自主創(chuàng)業(yè)。他先后擺過(guò)修車(chē)攤，開(kāi)過(guò)網(wǎng)店，辦過(guò)影樓，后來(lái)做電子相冊(cè)，如今他又從事實(shí)體相冊(cè)生產(chǎn)，其工廠(chǎng)已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人創(chuàng)業(yè)基地，帶動(dòng)150多名殘疾人脫貧致富。

上聯(lián)：能堅(jiān)持敢拼搏，完美跳躍成就夢(mèng)想

下聯(lián)：__________________

(3)【修改感言】在“感言摘寫(xiě)”板塊，所摘語(yǔ)句存在語(yǔ)病，請(qǐng)你任選兩句提出修改意見(jiàn)。①感動(dòng)中國(guó)2022年度獲獎(jiǎng)人物，以凡人之力書(shū)寫(xiě)著中華民族的年度精神史詩(shī)，凝聚起億萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗向未來(lái)、勇毅篤行新征程的磅礴。②他們將“偉大”與“平凡”畫(huà)上等號(hào)，集中體現(xiàn)著當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值坐標(biāo)，詮釋著平凡中的不平凡，成為壯闊征程上強(qiáng)勁的精神標(biāo)識(shí)、醒目的前進(jìn)動(dòng)力。③新時(shí)代新征程，應(yīng)該從感動(dòng)中國(guó)人物身上汲取前行力量，去創(chuàng)造屬于時(shí)代的美好，書(shū)寫(xiě)出屬于時(shí)代的榮耀！

第______句，修改意見(jiàn)：__________________________________________

第______句，修改意見(jiàn)：__________________________________________

三、句子默寫(xiě)

6.默寫(xiě)（請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě)）

（1）中庭生旅谷，__________________。（《十五從軍征》）

（2）__________________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱《無(wú)題》）

（3）杏花疏影里，__________________。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）

（4）詩(shī)人李賀在《雁門(mén)太守行》中引用故事，寫(xiě)出將士們報(bào)效朝廷的決心的詩(shī)句是：“__________________，__________________”。

（5）根據(jù)題意填寫(xiě)括號(hào)內(nèi)提示篇目的語(yǔ)句。

君子應(yīng)有如蓮花“__________________，__________________”的正直形象（《愛(ài)蓮說(shuō)》）；君子要“__________________，__________________”，注重身心品德的培育（《誡子書(shū)》）；君子還應(yīng)“__________________”，做到寬以待人（《論語(yǔ)》十二章）。

四、課外閱讀

閱讀下文，完成下面小題。布衣交李孔修①自號(hào)抱真子，混跡阛阓②，人莫之識(shí)。陳獻(xiàn)章見(jiàn)之，曰：“此非俯首當(dāng)世人也?！逼骄庸诠軐帰勖保轮焐钜?，惟攻《周易》。一日，輸糧至縣，令異其容止，問(wèn)姓名，不答，第拱手。令叱曰：“何物小民，乃拱手耶！”再拱手。令怒，笞之五，竟無(wú)言而出。令疑焉。徐得其情，乃大敬禮之）。吳延舉藩臬④于粵，引為布衣交。卒無(wú)子，尚書(shū)霍韜葬之西樵山。（選自《夜航船》卷五倫類(lèi)部·朋友）

【注】①李孔修：明代廣東順德人，居廣州，字子長(zhǎng)，號(hào)抱真子。陳獻(xiàn)章弟子。好讀書(shū)，尤精《周易》。擅詩(shī)畫(huà)，工書(shū)法。家貧，猶不肯投合于時(shí)。二十年不入城市。②阛阓（huánhuì）：借指民間。③管寧：三國(guó)時(shí)魏國(guó)著名學(xué)者。為了表明自己清白高雅的節(jié)操，他常常戴高大的白帽。④藩臬：明代官職。指地方主管民政、司法的官員。

7．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）衣朱深衣（2）第拱手

8．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）9．翻譯句子。

徐得其情，乃大敬禮之。

10．選文亦從側(cè)面寫(xiě)人，請(qǐng)簡(jiǎn)析這樣寫(xiě)的妙處。

A．人莫之識(shí)何陋之有

B．平居冠管寧帽朝服衣冠

C．笞之五尉果笞廣

D．乃拱手耶乃下令

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。石與匠①泡桐崖下，那一整片天然裸露的石頭抱得死死的。②墨斗。墨輪轉(zhuǎn)動(dòng)，墨線(xiàn)拉直，挑起，彈下，宣告一塊石頭將從此處分娩，與母體分離。石匠早已洞悉石頭的硬度、質(zhì)地和肌理。鏨子中的某根被選作開(kāi)路先鋒——在墨線(xiàn)上等距離鑿出一排石眼。插入石眼的鋼楔子們有些迫不及待了——那些被熊熊爐火鎖住的能量需要噴發(fā)，鋼楔子們等待著來(lái)自鐵錘的召喚，只一擊，鐵錘就能點(diǎn)燃引線(xiàn)引爆楔子，就能撕裂巨石）——那是鋼楔子們的榮光與渴望，也是它們的使命。③錘桿是石匠延伸的手臂，碳鋼錘頭是拳頭，石匠胃里消化著的麥子、高粱、番薯、玉米就是烈性炸藥。一錘，又一錘。炸藥的剛猛之力從石匠緊握錘柄的雙手沿錘柄向錘頭突奔，在錘頭與鋼楔子沖撞的瞬間炸裂。④硬實(shí)木棍做不得錘柄——巨石彈向鋼楔子彈向錘頭的反激力沿錘柄向手掌反撲。沖撞，亂顫，虎口震裂將是必然。石匠有的是力氣，但石匠懂得敬畏自然，敬畏一塊巨石。只有那看似柔弱的新柏堪當(dāng)大任——它們只有拇指粗細(xì)，但已具體而微——厚實(shí)，柔韌，有綿勁，可最大限度緩解石頭對(duì)手掌的震顫。石匠的雙臂揮起來(lái)，重力與加速度疊加，大錘墜懸，錘柄在石匠頭頂彎成蒙古可汗的弓。不！比彎弓射雕更磅礴野性！“嗨——喲！”石匠的吶喊由胸腔迸發(fā)，沉悶回旋。石匠的手臂猛地收?。』乩?！石匠的手臂、胳膊、肩膀、腰身肌肉攢集凸起，脖頸上青紅的血管像被刨了窩的蚯蚓，四下奔命。猛地，那張彎曲的大弓反方向回彈，錘頭的加速度陡轉(zhuǎn)方向，力道增成，“嘣！”山谷傳音，裂霧穿云。鐵錘撞擊嵌入石眼的鋼楔子，就著炸藥與炸藥合力，使石頭裂開(kāi)了一道近乎直線(xiàn)的縫。這是一種剛對(duì)另一種剛的征服，是一種附加了智慧的力對(duì)另一種原始粗笨的力的攻克，像古代以刃斗獸的猛士?！班恕獑选浴币宦?，兩聲，三聲……一次次獵捕與征服。猶斗的困獸，在掙扎，在悲鳴。⑤鋼釬一撬，石頭轟然倒下，可絕不俯首稱(chēng)臣，不屈之氣鼓成六個(gè)切面上凸起不平的憤怒。尖鏨子，扁鏨子。鏨子的使命就是要一點(diǎn)點(diǎn)消磨石頭，直到它們臣服為薄薄的洗衣板、滾圓的石磨、石槽或橫平豎直的墻基石。⑥石匠知道，剛敗給勇猛大錘的石頭需慢慢收復(fù)，若使狠，石頭將以粉身碎骨的決絕讓石匠徒得一堆廢料。石匠右手握斧，小心敲擊鏨子?！爱?dāng)”，鏨尖迸出了第一星火花，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”石屑四下飛濺。扁鏨子接力，一點(diǎn)點(diǎn)磨平尖鏨子留在石頭上溝溝壑壑的傷痕。慢慢地，石頭的面平了，石頭的背光了，石頭四四方方水豆腐一般滑了。不知不覺(jué)間，石頭對(duì)撂倒自己的石匠不那么咬牙切齒了。它驚訝，石匠溫柔的撫摸，讓自己又有了生命。某一天，石頭被砌作墻基，挺起了一座房子；石頭變成石磨，喝上了白嫩的豆?jié){；石頭被磨成洗衣板，穿上了浣衣女鋪開(kāi)的衣裳……石頭這才明白，自己成全了一個(gè)好石匠的名聲，一個(gè)好石匠也成全了原本待在泡桐崖籍籍無(wú)名的自己。）⑦石匠打下的那些粗粗細(xì)細(xì)的石頭有了不同歸宿。就像石匠，認(rèn)定自己的一生，就是石命。（：宋揚(yáng)有改動(dòng)）11．通讀全文，說(shuō)說(shuō)文中的石匠給你留下哪些印象。

12．從修辭手法和詞語(yǔ)運(yùn)用角度，品析文中畫(huà)橫線(xiàn)語(yǔ)句的表達(dá)效果。

13．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有何意蘊(yùn)？請(qǐng)談?wù)剛€(gè)人領(lǐng)悟。

依據(jù)下面的材料，完成下面小題。

材料一碳達(dá)峰，就是指在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)達(dá)到峰值，之后逐步回落。碳中和則是在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。在這一背景下，世界各國(guó)以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國(guó)提出的碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)——即二氧化碳排放在2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。

材料二碳達(dá)峰與碳中和兩者的目的都是限制碳排放量?？茖W(xué)研究表明，過(guò)量的碳排放會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖、溫室效應(yīng)，以及出現(xiàn)極端惡劣天氣。其中溫室效應(yīng)是最為直接且嚴(yán)重的問(wèn)題。2022年，大氣中的二氧化碳濃度超過(guò)了400ppm（ppm指百萬(wàn)分比濃度），全球地表平均溫度比19世紀(jì)的基線(xiàn)升高了約1.25℃，比1981年至2022年的參考期升高了0.6℃，逼近2022年的最熱記錄。因此，控制碳排放量具有長(zhǎng)遠(yuǎn)且重要的意義。

材料三

材料四節(jié)能減排和增加碳匯是實(shí)現(xiàn)碳中和的兩條基本路徑。所謂的碳匯就是從大氣中吸收碳。綠色植物是碳匯，也是碳源。這些綠色植物是氣候中性碳，從大氣中間吸收二氧化碳，最后它的生命體要枯枝落葉、要死亡時(shí)，碳又會(huì)回到大氣。因此，綠色植物不可能是永遠(yuǎn)的碳匯。

材料五中國(guó)社會(huì)科學(xué)院專(zhuān)家在接受專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，人們對(duì)“兩碳”有誤解。首先這個(gè)“達(dá)峰”用詞不夠準(zhǔn)確。峰值是不確定、不固定的東西，不能提前或在今天就確認(rèn)，而是在走過(guò)數(shù)年后看曲線(xiàn)才能確定那是峰值。碳中和的本意是人類(lèi)的活動(dòng)不再增加自然氣候系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在已經(jīng)不堪重負(fù)。自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了很多變化。比如，冰川的退縮、海洋的酸化、珊瑚礁的死亡，其影響已經(jīng)在方方面面表現(xiàn)出來(lái)。所以，不要指望自然的碳匯來(lái)平衡人為的排放源，一定是人為的碳匯跟人為的排放源相平衡才叫做碳中和。（資料摘自網(wǎng)絡(luò)有改動(dòng)）14．材料二是怎樣突顯說(shuō)明內(nèi)容的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

15．請(qǐng)?zhí)骄坎牧先膬?nèi)容，針對(duì)我國(guó)碳排放量情況簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。

16．依據(jù)材料四和材料五的信息，思考材料一中圖1關(guān)于碳中和的圖文內(nèi)容是否恰切，并陳述理由。

六、名著閱讀

17.任選下列一部名著，用一句話(huà)陳述你對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。

示例：

《西游記》：中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的“神魔小說(shuō)”。

供選名著：《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《昆蟲(chóng)記》

18.請(qǐng)為艾青詩(shī)歌《啟明星》做一個(gè)批注。

提示：①可從意象、情感、表現(xiàn)形式、語(yǔ)言等方面任選一個(gè)角度進(jìn)行批寫(xiě)；②不少于30字。啟明星屬于你的是光明與黑暗交替黑夜逃遁白日追蹤而至的時(shí)刻群星已經(jīng)退隱你依然站在那兒期待著太陽(yáng)上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰(shuí)也不再看見(jiàn)你1956年8月批注：

19.閱讀以下言論，聯(lián)系名著（任選下列一部）相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的體驗(yàn)與感悟。帶著對(duì)世界的好奇、對(duì)生活的疑問(wèn)去讀書(shū)，用讀書(shū)的感悟去反觀世界、對(duì)照生活。如此，你就能穩(wěn)下心神去面對(duì)事情，冷靜思考其中的緣由和邏輯。

供選名著：《朝花夕拾》《儒林外史》《鋼鐵是怎樣煉成的》

七、語(yǔ)言表達(dá)

20.學(xué)校美術(shù)社團(tuán)為開(kāi)拓成員眼界，激活創(chuàng)意思維，于近期開(kāi)展了優(yōu)秀公益海報(bào)推薦活動(dòng)。下面所示圖片就是你所在小組要推薦的作品。請(qǐng)你針對(duì)作品設(shè)計(jì)特點(diǎn)，重點(diǎn)說(shuō)明該海報(bào)的圖文內(nèi)容，并就作品意蘊(yùn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意做出點(diǎn)評(píng)。

要求：①注意按照一定的順序來(lái)說(shuō)明。②200字左右。注：原圖片主體部分圖形和文字為紅色，背景為白色。

提示：可能用到的名詞——輸液器滴壺

八、作文

21.閱讀下面文字，按要求作文。阿奇問(wèn)：“天黑了怎么辦？”爸爸說(shuō)：“天黑了，離天亮也