幼兒園小年段工作計劃時光飛逝，幼兒園新的一學期開始了，本年段的保教工作將圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及幼兒園的總計劃開展年段一系列活動，在教育崗位上扎扎實實做好各項工作，在充分尊重孩子的主體性；在輕松、和諧的組織前提下，促進幼兒全面發(fā)展。情況分析本年段四個班，包括小小班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達到一百三十幾人。經(jīng)過一學期的幼兒園生活學習，幼兒在各方面有了進步，自理能力和獨立能力有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，也懂得積極參與班級開展各項活動，有了集體的榮譽感，懂得為班級爭光。一開學老師們能及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)，馬上投入到新學期的緊張工作，使得班級年段各項工作得以順利開展，提高了工作質(zhì)量和效率。本學期的主要工作和要求（一）教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高1．堅持參加園部組織的政治學習，努力做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠”。要求年段老師努力做到理論聯(lián)系實際，立足本職,樹立良好的人民教師形象，增強集體凝聚力。2．本著“一切為了孩子”的信念，繼續(xù)開展師德教育，弘揚師德師風增強教師以身立教的責任感，在不斷的工作中提高教師的學習政治素質(zhì)和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。年段教師要本著“愛崗敬業(yè)、務(wù)實奉獻”的工作作風，認真完成本職工作，積極參加園部創(chuàng)設(shè)的各類先進評選。（二）注重保教并重，認真開展主題活動及各類教學活動，促進幼兒全面發(fā)展1．班級兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級的一切活動。落實幼兒的一日活動，積極營造良好的班級氛圍，寓教育于各項活動之中，加強對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的落實、細化，重點要做好晨間活動及離園前活動的組織。在組織活動時要重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂中生活、在學習中獲得發(fā)展。2．在組織幼兒各種活動中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。結(jié)合各班孩子的實際情況開展“探索型主題活動”。根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動，在活動過程中要學會觀察、傾聽幼兒活動情況，活動后對自己教育實踐進行反思，學會及時調(diào)整活動設(shè)計。3．各班要嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，堅持按照幼兒園一日生活活動作息來組織幼兒的各項活動，重視幼兒的戶外活動，在一日各種活動中時時滲透幼兒德育教育，有目的、有意識對幼兒進行品德教育和禮儀教育，促進幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。4．結(jié)合年段教研及課題組教妍，組織教師深入教研主題或課題的優(yōu)質(zhì)活動，并配合園部開展全園式觀摩活動。（三）繼續(xù)開展形式多樣的幼兒文體活動，使幼兒的個性活潑開朗1．繼續(xù)抓好各班的特色活動。各班還是要堅持每周開展一次班級特色活動。在活動中根據(jù)幼兒現(xiàn)有的實際水平，班級兩位教師共同商議，認真設(shè)計活動內(nèi)容，注重以小組活動形式開展，要注重個別指導(dǎo)，因材施教，做到每次活動都能體現(xiàn)班級幼兒的不同層次，從而促進幼兒的水平在原有基礎(chǔ)上再提到提高。（詳見各班的班級計劃）要根據(jù)健康領(lǐng)域的目標，狠抓幼兒體質(zhì)的鍛煉。根據(jù)幼兒的年齡特點，以省目標月的健康領(lǐng)域為主，設(shè)計豐富多彩的體育活動，本學期根據(jù)省目標的要求，通過年段老師的共同制定，再由各班教師每月根據(jù)指定的目標狠抓落實。利用戶外活動時間，以游戲形式有目的進行訓練、比賽，做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導(dǎo)，再請家長配合指導(dǎo)，在每月最后一周周五下午以年段或各班自行組織的形式定期開展各類體育比賽，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

3．結(jié)合本學期的各種節(jié)假日積極開展各類主題教育活動和聯(lián)歡活動，如“三八”節(jié)、植樹節(jié)、“五一”勞動節(jié)主題教育活動，“六一”兒童節(jié)開展各種活動，增強幼兒的自信心，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

（四）教研工作1．堅持每雙周一次的年段或課題教研。本學期將深入教妍主題或課題的優(yōu)質(zhì)活動內(nèi)容鼓勵全段老師圍繞問題進行研討，發(fā)表自己的體會或把自己的經(jīng)驗和老師們一同分享。再有目的的相互示范、相互觀摩、相互評課，從而更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，從而促進共同