謀求互利共贏+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊_第1頁
謀求互利共贏+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊_第2頁
謀求互利共贏+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊_第3頁
謀求互利共贏+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊_第4頁
謀求互利共贏+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

課題2.2謀求互利共贏主備課時班級教材概述本課是九年級《道德與法治》下冊第一單元的第二課第二框《謀求互利共贏》,本框主要引導學生認識到,當今世界人類面臨氣候變化、環(huán)境污染、疾病流行等許多共同挑戰(zhàn)。構(gòu)建人類命運共同體、在攜手合作中解決全球性問題,實現(xiàn)互利共贏,是人類應有的選擇。青少年學生應樹立全球意識。關(guān)心人類的共同命運積極行動,積極參與。教學目標(1)政治認同:關(guān)心時事,熱愛和平,初步具有國際視野和人類命運共同體意識。(2)道德修養(yǎng):理解弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化崇正義、尚和合、求大同的核心理念。懂得作為公民要關(guān)注世界發(fā)展、關(guān)注人類共同命運,形成心懷天下的情懷。(3)法治觀念:關(guān)注世界發(fā)展變化,理解維護世界和平、推動可持續(xù)發(fā)展,積極表達愛好和平的愿望以實際行動維護世界和平。(4)責任意識:了解世界正處于“百年未有之大變局”,理解中國與世界的關(guān)系理解人類命運共同體的內(nèi)涵,領悟構(gòu)建人類命運共同體的意義,知道怎樣構(gòu)建人類命運共同體以及中國為推動構(gòu)建人類命運共同體作出的努力。教學重點知道人類命運共同體形成的必要性、如何構(gòu)建人類命運共同體教學難點人類命運共同體。主備教案二次備課一、自學:自主質(zhì)疑課前完成第二框:謀求互利共贏任務一:閱讀教材P22-26的內(nèi)容,結(jié)合社會生活的變化,思考問題。1.為什么要謀求互利共贏?2.怎樣謀求互利共贏?任務二:針對本框題內(nèi)容,提出你的疑問。自學提示:準備好雙色筆,在書本上留下你的自學筆記。二、議學:議題探究總議題:我們?nèi)绾沃\求互利共贏?子議題1:為什么要謀求互利共贏,構(gòu)建人類命運共同體?子議題2:怎么謀求互利共贏,構(gòu)建人類命運共同體?獨行快,眾行遠。滴水不成海,獨木難成林孤舉者難起,眾行者易趨積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。這些格言、警句中都蘊含了什么思想?生:合作、共贏為什么巴以沖突受到全世界的關(guān)注?①各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。P22D1除了巴以沖突這類地區(qū)熱點問題以外,還有人類面臨的共同問題?全球性問題③人類面臨許多共同挑戰(zhàn),需要解決許多全球性問題。P23D1沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn),也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。P23D2如何緩解巴以沖突,我們聽到了不同的聲音。我不贊同女同學的觀點。③事不關(guān)己的態(tài)度、相互推諉、逃避責任的行為,將導致問題更加復雜,積重難返,造成自然環(huán)境和社會環(huán)境的惡化,甚至給人類帶來滅頂之災。P23D2我贊同男同學的觀點。④采取共同行動,承擔共同責任,構(gòu)建人類命運共同體,應成為各國解決全球性問題的必然選擇。P23D2知識小結(jié)1.為什么要構(gòu)建人類命運共同體?P22-P23①當今世界,各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。P22D1②人類面臨許多共同挑戰(zhàn),需要解決許多全球性問題。P23D1沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn),也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。P23D2③事不關(guān)己的態(tài)度,相互推諉、逃避責任的行為,將導致問題更加復雜,積重難返,造成自然環(huán)境和社會環(huán)境的惡化,甚至給人類帶來滅頂之災。P23D2④采取共同行動,承擔共同責任,構(gòu)建人類命運共同體,應成為各國解決全球性問題的必然選擇。P23D2根據(jù)視頻,歸納構(gòu)建人類命運共同體各國的具體做法。這些做法和建議符合中國構(gòu)建人類命運共同體的哪些具體內(nèi)容?“政治”——堅持對話協(xié)商,建設一個持久和平的世界“安全”——堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界“經(jīng)濟”——堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界“文化”——堅持交流互鑒,建設一個開放包容的世界“生態(tài)”——堅持綠色低碳,建設一個清潔美麗的世界2.怎樣構(gòu)建人類命運共同體(中國)中國積極開展特色大國外交,推動建設新型國際關(guān)系,推動構(gòu)建人類命運共同體,弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值,引領人類進步潮流。P24D2知識小結(jié):2.構(gòu)建人類命運共同體,國家應該如何做?p24(1)各國:要努力擴大利益交匯點,謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。①政治上:堅持對話協(xié)商,建設一個持久和平的世界;②安全上:堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界;③經(jīng)濟上:堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界;④文化上:堅持交流互鑒,建設一個開放包容的世界;⑤生態(tài)上:堅持綠色低碳,建設一個清潔美麗的世界。(2)中國:積極開展中國特色大國外交,推動建設新型國際關(guān)系(相互尊重、公平正義、合作共贏P14),推動構(gòu)建人類命運共同體,弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值,引領人類進步潮流。據(jù)中國外交部介紹,截至11月15日,因巴以沖突,加沙地帶已有4600多名兒童死亡,近9000名兒童受傷,還有很多孩子被困在廢墟中生死未卜。根據(jù)視頻和文字資料,說說你的感受?2.怎樣構(gòu)建人類命運共同體(公民個人)(1)構(gòu)建人類命運共同體,需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。P24D3(2)關(guān)愛生命、尊重生命的價值,善待自己,關(guān)注他人的命運,增進包容與合作。P25D1(3)既要放眼全球,關(guān)注世界的發(fā)展,關(guān)注人類的命運,又要心系祖國,為人民利益的不懈奮斗。P26D1(4)關(guān)心人類命運,掌握一定方法,培養(yǎng)相應能力。P26方法與技能關(guān)注人類命運的有效方法有哪些?①學習本國文化,積極參與不同文化的對話②積極表達代表本國的政立場和觀點③學習好外語,提高口頭表達能力④了解外國的禮儀、交往、思維特點,遵循相關(guān)行為規(guī)范⑤對國際問題有一定的了解,形成積極的態(tài)度三、拓學:拓展踐行1.(湖北鄂州中考)實現(xiàn)碳達峰、碳中和是中國對國際社會的莊嚴承諾。中國踐信守諾,堅定推進,已發(fā)布《2030年前碳達峰行動方案》,還將陸續(xù)發(fā)布能源、工業(yè)、建筑等領域的具體實施方案。這體現(xiàn)了我國積極參與解決的全球性問題是()A.世界經(jīng)濟增長動能不足B.地區(qū)熱點問題此起彼伏C.氣候變化問題D.貧富分化日益嚴重2.(浙江紹興中考)讓開放的春風溫暖世界。國家主席習近平在第四屆中國國際進口博覽會開幕式上強調(diào),中國將堅定不移同世界共享市場機遇,堅定不移推動高水平開放。這意味著我國()①堅持共建共享,構(gòu)建人類命運共同體②堅持合作共贏,讓發(fā)展成果惠及各國③堅持對話協(xié)商,消除國家之間的差異④堅持交流互鑒,建設開放包容的世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“我們要不畏浮云遮望眼,準確認識歷史發(fā)展規(guī)律,不為一時一事所惑,不為風險所懼,勇敢面對挑戰(zhàn),向著構(gòu)建人類命運共同體的目標勇毅前行?!?022年6月22日晚,國家主席習近平以視頻方式出席金磚國家工商論壇開幕式并發(fā)表題為《把握時代潮流締造光明未來》的主旨演講。構(gòu)建人類命運共同體,各國應堅持的理念包括()①堅持對話協(xié)商,建設持久和平的世界②堅持共建共享,建設普遍安全的世界③堅持合作共贏,建設共同繁榮的世界④堅持綠色低碳,建設清潔美麗的世界A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.實現(xiàn)下面漫畫中“共克時艱”的目標需要()①認清經(jīng)濟全球化、世界多極化是當今世界的發(fā)展趨勢②有你輸我贏的競爭思想③推動世界和平與發(fā)展④樹立雙贏、多贏的新理念A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.人類只有一個地球,各國共處一個世界。由中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念,充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望。構(gòu)建人類命運共同體()①應成為各國解決全球性問題的必然選擇②可以解決當今時代面臨的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論