學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第七單元現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)第14講新中國成立以來的重大科技成就、“雙百”方針和教育的發(fā)展一、選擇題1.下圖中的人物是中國國家最高獎項“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”2000年度的獲得者，人們是這樣形容他的:“一人干了兩億人的活。"他的科技成果主要應(yīng)用的領(lǐng)域是（)A．農(nóng)業(yè)B．工業(yè)C．航天D．信息2.英國廣播公司（BBC)在有關(guān)報道中指出,中國是世界上第三個有能力獨立進行載人航天的國家，同時嫦娥工程也有很多技術(shù)和嘗試是開創(chuàng)性的。這是中國“大國雄心”的展示，因為“一個普通的發(fā)展中國家,是不會試圖飛到月球的”。這說明（)A．中國已經(jīng)是世界上的超級大國B．當(dāng)代科技發(fā)展是國家綜合國力的重要展示C．航天技術(shù)決定了一個國家的興衰D．中國科技在世界上已經(jīng)處于領(lǐng)先地位3。人類上天攬月的夢想自古就有，我國月球探測工程標(biāo)志以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探索工程的終極夢想.根據(jù)上述意境判斷，該標(biāo)志是（）4.下圖是新中國成立后的五個時期的科技發(fā)展情況（科技成果)曲線圖，對此解讀正確的是()A．“一五”計劃促進了①時期的科技發(fā)展B．“兩彈一星”成果是在②時期取得的C．“文革”使④時期內(nèi)沒取得任何成就D．雜交水稻是在⑤時期取得的重大成果5.2011年9月19日，在湖南省農(nóng)科院舉行的新聞發(fā)布會上，袁隆平宣布“百畝片”試驗田畝產(chǎn)首次突破900公斤，這是雜交水稻產(chǎn)量的第三次突破性飛躍。下列有關(guān)袁隆平與雜交水稻說法不正確的是（)A．袁隆平首次成功選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號B．“左”傾錯誤得到糾正是袁隆平選育雜交水稻品種成功的前提C．2001年，袁隆平獲得中國國家最高獎項--“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”D．聯(lián)合國糧農(nóng)組織把在全球范圍內(nèi)推廣他的這項技術(shù)作為一項戰(zhàn)略計劃6.新華社電：“這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利,是無產(chǎn)階級文化大革命的又一豐碩成果……給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。"以下說法錯誤的是(）A．標(biāo)志著中國開始進入航天時代B．當(dāng)時的輿論宣傳帶有濃厚的“左”傾色彩C．打破了美蘇對空間技術(shù)的壟斷D．中國成為世界上第三個發(fā)射衛(wèi)星的國家7.美國學(xué)者費正清在《美國與中國》中說：“毛（澤東）后的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化，國家重視專甚于紅,重新建立為國選拔人才的傳統(tǒng)制度。”這種“傳統(tǒng)制度”是指（)A．高考制度B．九年義務(wù)教育制度C．高級職稱評定制度D．高校學(xué)士—碩士—博士三級學(xué)位制度8.1983年國慶節(jié)前夕，鄧小平同志為北京景山中學(xué)題詞“三個面向"?！叭齻€面向”的實質(zhì)是(）A．通過教育的發(fā)展提高國家和民族的競爭力B．教育的發(fā)展要適合中國的基本國情C．教育的發(fā)展需要加強國際交流和合作D．教育的發(fā)展需要具有超前性和國際性9。20世紀以來，中國歷代政府都重視中學(xué)歷史教育。下列歷史教育目標(biāo)，分別頒布于1904年、1912年、1936年和1956年。其中1956年的是（）A．“多講本朝仁政，俾知歷圣德澤之深厚，以養(yǎng)成國民自強之志氣，忠愛之性情”B．“了解勞動人民是歷史的創(chuàng)造者,是歷史的主人”C．“明于民族之進化,社會變遷，邦國之盛衰，尤宜注意于政體之沿革，與民國建立之本”D．“特別說明其（指中國）歷史上之光榮，及近代所受列強侵略之經(jīng)過，與其原因，以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想"10.聯(lián)合國教科文組織認為：“在一個占世界人口1/5的發(fā)展中國家做到這一點，是一項史無前例的壯舉,它改變了中國的命運.”“這一壯舉”是指(）A．袁隆平的“超級雜交稻”B．基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲C．中國載人航天取得成功D．基本普及高等教育11.毛澤東說：“百家爭鳴，是說春秋戰(zhàn)國時代……諸子百家,大家自由言論?，F(xiàn)在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種意見。”對此準確理解的是（)A．在刊物上、報紙上可以自由發(fā)表言論B．在學(xué)術(shù)問題上允許發(fā)表不同的意見C．在憲法問題上允許任何爭鳴意見D．各種學(xué)術(shù)思想的爭鳴在憲法范圍內(nèi)自由進行12.1956年，毛澤東兩次觀看昆曲名劇《十五貫》，之后《人民日報》首次為一場戲劇演出刊發(fā)社論，稱贊其“一曲戲救活一個劇種".當(dāng)時昆曲復(fù)興的主要原因是(）A．社會主義制度的建立B．昆曲名劇的涌現(xiàn)C．“雙百”方針的提出D．個人崇拜的興起二、非選擇題13.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。—-據(jù)新華社電材料二神舟六號尚在在這太空遨游，很多“搭車"企業(yè)就已經(jīng)開始計算收益。航天領(lǐng)域每投入1元錢，將會產(chǎn)生7元至12元的回報。航天,將為國民經(jīng)濟發(fā)展帶來多大動力……中國將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇尚科學(xué)、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福?！獡?jù)新華社電請回答：(1）根據(jù)材料一，“壟斷空間技術(shù)”的是哪兩個國家？當(dāng)時兩國的地位反映了怎樣的國際格局？(2)材料一、二在闡述不同時期中國空間技術(shù)發(fā)展的意義時，側(cè)重點有何不同？結(jié)合歷史背景分析為何有這樣的差異?第七單元第14講1．A袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，1974年培育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻制種技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。答案A。2．B航天事業(yè)的發(fā)展說明中國綜合國力的增強，故B項正確；中國現(xiàn)在依然是一個發(fā)展中國家,故A項錯誤；航天技術(shù)是一個國家科技發(fā)展的重要表現(xiàn)，但不能說其決定國家的興衰，材料信息也不能說明我國科技已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位，故C、D兩項錯誤.答案B。3．B題干中有兩大信息：第一是“一輪圓月"，四個選項均符合;第二是“一雙腳印"，只有B項比較鮮明，而這樣的組合又神似“月”字，能很好地體現(xiàn)“探索月球"的意境.4．A考查的是對新中國成立后新中國科技成就的理解。B項錯誤在于“兩彈一星”是在1962年后取得，應(yīng)是③階段;C項錯誤在于“文革"時期取得了雜交水稻研制成功；D項錯誤在于雜交水稻是在④階段而不是⑤階段?！耙晃濉庇媱澊龠M了①時期的科技發(fā)展符合史實。答案A。5．B袁隆平選育成功雜交水稻是在1973年，當(dāng)時正處于“文革”的極“左”路線時期,而“左"傾錯誤的結(jié)束是中共十一屆三中全會，B項不正確。答案B。6．D本題考查了1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功及其歷史意義。根據(jù)材料和相關(guān)所學(xué)，A、B、C三項說法正確，D項錯誤，中國是當(dāng)時世界上第5個發(fā)射衛(wèi)星的國家.答案D。7．A“九年義務(wù)教育制度”是為了提高國民素質(zhì)，不是選拔人才的制度，B錯；“高級職稱評定制度”是對技術(shù)工作者等級的評定，不是選拔人才的制度，C錯;“高校學(xué)士-碩士—博士三級學(xué)位制度”是1981年開始建立的，D錯。符合題干信息“毛后的領(lǐng)導(dǎo)"、“選拔人才”、“傳統(tǒng)制度”的只有A。8．AB、C、D項既不是對“三個面向”的概括，也不是對“三個面向”根本目的的表述；A項反映了“三個面向”的根本目的即實質(zhì).答案A。9．B本題考查近代以來的教育.1912年是民國元年,教育應(yīng)體現(xiàn)民國初期的社會特征。從A項中“多講本朝仁政"可知是清末教育目標(biāo);B項應(yīng)該是新中國初期的教育目標(biāo)；從C項中“進化”、“政體之沿革”、“民國”可知是1912年的教育目標(biāo)。1936年處于抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前夕，這個時期,日本帝國主義加緊侵略中國，中華民族面臨嚴重危機.這種狀況影響到中學(xué)教學(xué)，即揭發(fā)列強侵華事實，培養(yǎng)學(xué)生的愛國與民族復(fù)興思想。由D項中“近代所受列強侵略”、“民族復(fù)興”可知是1936年的教育目標(biāo).答案B。10．BA、C是新中國的重大科技成就，但它們還不足以改變中國的命運；此外，這兩項成就的取得，與教育對人才的培養(yǎng)密不可分；D項還不是現(xiàn)實.B項提高全體國民的文化水平，為國家的持續(xù)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ).11．D要充分掌握材料條件:自由言論,在憲法范圍內(nèi).一切的自由都是相對的，沒有絕對無邊界的自由。D作了最完整的準確