七年級語文上冊5.1貓基礎(chǔ)闖關(guān)全練1．下列加粗的字注音完全正確的一項是()A．相稱（chèng）憂郁(yù)捉捕（bǔ）B．紅綾(líng)詛罵（zǔ）虐待（nüè）C．悵然(chàng)一縷（lǔ）消耗(hào)D．慫恿(sǒng)咕嚕(gū)叮囑(shǔ)2．下列詞語中有錯別字的一項是()A．娛樂乞丐隱約活潑B．郁悶懶惰洗刷失蹤C．歸途慌忙預(yù)警污澀D．疑望松散訴說隔壁3．下列語句中加粗的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．今天發(fā)試卷了，我考得不是很理想，在回家的路上總怕爸爸批評我，真是讓人提心吊膽。B．她是“紅通”第一號罪犯，涉案金額高達(dá)2億，畏罪潛逃13年，終被判8年有期徒刑。C．對一切事物，都不能妄下斷語。D．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母們紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。4．下列各句的標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A．它只是毫無生意地，懶惰地，郁悶地躺著。B．我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。C．我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”D．想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！5．對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是()A．我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。（語言描寫）B．花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的。（外貌描寫）C．我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。（心理描寫）D．三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶。（動作描寫）能力提升全練1．下列句子中加粗的兩個詞語詞性不同的一項是()A．散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。C．我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了。D．記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！2．閱讀下面的選文，完成(1)—(3)題。我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來。花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當(dāng)時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！?1)作者是從哪兩個時間段來寫貓的形態(tài)的？分別寫了貓的哪兩種形態(tài)？答：____________________________________________________________________________(2)請從描寫的角度賞析下列句子?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。答：____________________________________________________________________________(3)家里的人對這只貓的態(tài)度怎樣？從哪些細(xì)節(jié)描寫可以看出來？答：____________________________________________________________________________三年模擬全練1．（2019北京海淀期末，2，★☆☆）根據(jù)語境，下列填寫在橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)午飯時，張媽訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了?！庇谑沁@個亡失①__________了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”我也②__________地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。①證實②茫然B．①證明②悵然C.①證實②悵然D．①證明②茫然2．(2019江蘇句容崇明第二次學(xué)情檢測，9，★★☆)下列的判斷與分析，不正確的一項是()A．“擔(dān)心”“想念”“出現(xiàn)”“應(yīng)當(dāng)”等詞語的詞性，都是動詞。B．“凌亂”“強壯”“清脆”“筆直”等詞語的詞性，都是形容詞。C．“對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心?！本渲械募哟衷~是貶義詞。D．“（小貓）隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的?！边@個句子運用了比喻的修辭手法。3．（2019山東棗莊龍騰學(xué)校期末，19-22）閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。①我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。②妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”③張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。④于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑤三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！雹匏稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。⑦我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。⑧隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了?、嵛倚睦锸值仉y過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辨訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針?、馕液芟胙a救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？ ?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。 ?我永無改正我的過失的機會了！ ?自此，我家永不養(yǎng)貓。(1)(★★☆)概括選段中“我”的情感變化過程。（限填兩字詞語）憤怒→_________→_____________→無奈。(2)(★★☆)第⑨段畫線的句子運用了哪種修辭手法？有何作用？答：____________________________________________________________________________(3)(★★☆)“我們”斷定這只貓咬死鳥的根據(jù)和它遭受冤枉的原因分別是什么？答：____________________________________________________________________________(4)(★★☆)從文段中“我”的身上，你獲得了哪些啟示？答：____________________________________________________________________________五年中考全練（2017湖南張家界中考，20-23）閱讀下文，完成1-4題。十一號樓的貓①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，其實早就沒有了流浪貓的樣子。它是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡梳過毛，毛色油亮有光澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。②多數(shù)時候，它只是看你一眼，有時也會跟著你走入電梯。進(jìn)來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓，往院子里的樹下一躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在，看到它走進(jìn)來了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。③有一次我深夜加完班，一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關(guān)，前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了?、苈牁窍绿鴱V場舞的大媽們說，它是在一個風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)樓里來的。當(dāng)時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵地叫，劉奶奶就又把它放出去了。⑤可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅實的后盾。在外面野幾天就回來，回到三層就安靜地蹲在那里等著。慢慢地，整個三層的人都習(xí)慣了，沒事就來放點兒吃的、喝的。它也越來越把這兒當(dāng)成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時。⑥很快，整幢樓都知道了它的存在。漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)常看見同樓的住戶跟別人說：這是我們樓的貓，一會兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那里有只貓？保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達(dá)溜達(dá)。聽得我差點兒當(dāng)場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標(biāo)簽，讓一些事情變得格外有意思起來。⑦朋友來家里做客的時候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，在你家我算是見識到了?！彼芤苫螅烤故窃趺醋龅降摹珮堑娜撕孟穸际钦J(rèn)識的，出個門回個家在電梯里見到了，還點個頭示個意。她說：“這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領(lǐng)略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫忙。”我就帶她去參觀那只貓，她不可置信地反復(fù)問我：它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……⑧因了貓的到來，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因了它的到來，大家仿佛都成了別人生命的依靠，變得堅強而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？停喼本褪枪?jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶來了她的幸福生活。⑨這只貓自己大概永遠(yuǎn)都不會明白，它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它，還喂飽自己的心。（選自《智慧少年》2016年第8期，有刪改）【初讀發(fā)現(xiàn)】1.(★★☆)通覽全文，最能體現(xiàn)十一號樓貓的特點的一個短語是（用原文回答）__________，③—⑤段中能具體體現(xiàn)這一特點的句子有（只舉一例）：________________________________【細(xì)讀品味】2.(★★☆)賞析加粗詞語的表達(dá)效果。當(dāng)時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。答：____________________________________________________________________________3.(★★☆)文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？答：____________________________________________________________________________【再讀深思】4.(★★★)文章最后一段，作者說：“人們喂飽它，還喂飽自己的心?！睂Υ?，你怎么理解？答：____________________________________________________________________________核心素養(yǎng)全練學(xué)習(xí)了《貓》后，班上準(zhǔn)備開展“動物雜談——貓”的語文實踐活動，請完成以下各題。(1)【課文感悟】讀了鄭振鐸的《貓》后，你一定會有許多感觸，對于文中的“我”和第三只貓，你想說點什么呢？請寫在下面。①對文中的“我”，我想說：_________________________________________________________②對文中的第三只貓，我想說：_____________________________________________________(2)【語言積累】在我國傳統(tǒng)文化中有很多關(guān)于“貓”的成語、歇后語，請分別寫出一個。答：____________________________________________________________________________(3)【解讀漫畫】認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，請說說這幅漫畫的寓意。答：____________________________________________________________________________七年級語文上冊5.1貓基礎(chǔ)闖關(guān)全練1.BA．稱chèn。C．縷lǚ。D．囑zhǔ。2.D疑→凝。3.D無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。用在此處，與語境不符。4.A兩個逗號均應(yīng)為頓號。5.A該句屬于心理描寫。能力提升全練1.CA．“眼睛”和“星星”都是名詞。B．“熱烈”和“粗獷”都是形容詞。C．“難過”是形容詞，“良心”是名詞。D．“吃飯”和“讀書”都是動詞。2．答案(1)作者從貓“剛被要來的時候”和“后來”兩個時間段來寫貓的形態(tài)。一種是貓自身的形態(tài)，另一種是三妹逗它玩時的形態(tài)。(2)運用外貌描寫和動作描寫，生動形象地寫出了小貓活潑、可愛的特點。(3)家里人都很喜歡這只貓，如“三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著”，“我”則是“坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰”，“心上感著生命的新鮮與快樂”。解析(1)通讀選文第一段，抓住時間標(biāo)志詞“后來”回答第一問。對于第二問，需明確是兩種形態(tài)，根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行概括。(2)先判斷描寫方法：“花白的毛”屬于外貌描寫，“滾來滾去”屬于動作描寫。然后結(jié)合語境，分析寫出了小貓怎樣的特點。(3)選文寫到的“家里的人”有兩個——三妹、“我”，簡要回答三妹和“我”各自喜歡小貓的具體表現(xiàn)即可。三年模擬全練1.C證實：證明其確實。證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。根據(jù)第二段的意思可知，①處應(yīng)填寫“證實”。茫然：完全不知道的樣子。悵然：形容因不如意而感到不痛快。根據(jù)第三段的意思可知，②處應(yīng)填寫“悵然”。故選C。2.D該句中的“好像”表示猜測，不是比喻詞，因此沒有運用比喻的修辭手法。3．答案(1)悔恨（后悔）悲痛（痛苦、悲傷、難過）(2)比喻。生動形象地突出了“我”知道真相（貓因“我”的主觀臆斷而遭受冤枉）后心里的內(nèi)疚后悔、難過痛苦。(3)根據(jù)：它常常對鳥籠望著。原因：“我”的主觀臆斷；它自身存在的弱點。(4)①要善待生命，同情弱??；②遇事不能主觀臆斷，要實事求是，明辨是非。解析(1)閱讀選文，從中篩選相關(guān)的詞句概括作答。最初認(rèn)定是貓吃了芙蓉鳥，“我”很憤怒；隔了幾天后，發(fā)現(xiàn)自己錯怪了貓，“我”心里悔恨、難過；兩個月后，發(fā)現(xiàn)貓死了，“我”更加難過，卻也無奈。(2)根據(jù)“……我的暴怒、我的虐待，都是針”可確定該句運用了比喻（暗喻）的修辭手法，把“我的暴怒、我的虐待”比作“針”。結(jié)合語境體會該句表達(dá)了“我”怎樣的心理和情感。(3)文中“我們”斷定這只貓咬死鳥的根據(jù)很明顯，即“它常常對鳥籠望著”。這只貓遭受冤枉的原因要從“我”和這只貓兩個方面分析。(4)可圍繞“要關(guān)愛弱小”“人遇事不能主觀臆斷”等談啟示。符合題目要求，言之成理即可。五年中考全練1．答案有靈性（示例1）“我……前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來了。我盯著它，它盯著我?！保ㄊ纠?）“它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下?！保ㄊ纠?）“可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅實的后盾。在外面野幾天就回來，回到三層就安靜地蹲在那里等著。”（示例4）“它也越來越把這兒當(dāng)成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時?！苯馕霰绢}考查提取文章信息的能力。通覽全文可知，第⑧段中“有靈性”最能體現(xiàn)這只貓的特點。然后去③—⑤段找符合這一特點的句子，寫出一個即可。2．答案這幾個詞生動形象地寫出這只貓在被收養(yǎng)之前的慘狀，與被收養(yǎng)后它的可愛模樣形成鮮明的對比，表現(xiàn)了十一號樓人對這只貓的關(guān)愛，從而突出十一號樓人的善良。解析本題考查賞析有表現(xiàn)力的詞語的能力?！鞍叨d”“糊”“一跛一跛”都是這只流浪貓在被收養(yǎng)之前的狀態(tài)，與被