高考語(yǔ)文考點(diǎn)隊(duì)列歸納復(fù)習(xí)課件31可編輯ppt考點(diǎn)1識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音考點(diǎn)隊(duì)列江西西山學(xué)校周家漢1、現(xiàn)代漢語(yǔ)中2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字。溫馨提示高考語(yǔ)文“字音”考題考查的重點(diǎn)集中在多音字、形聲字、形似字、方言字四種類型上，所以我們應(yīng)該以此為參照，對(duì)復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的3500個(gè)常用字和次常用字進(jìn)行一次梳理。一、講究識(shí)記方法對(duì)歸納出來(lái)的四類容易讀錯(cuò)的字音，可分別采用如下四種識(shí)記方法：2可編輯ppt1、多音字——切記據(jù)音定義多音字，意義不同，讀音也相應(yīng)改變，以示區(qū)別，因此要根據(jù)這個(gè)字在具體語(yǔ)境中的意義去判定讀音。如1997年高考第一題中“參與”的“與”，意為“參加”，它就不讀“yǔ”而讀“yù”;又如1998年高考第一題“押解”的“解”，意為“押送”，它就不讀“jiě”而讀”jiè”。2、形聲字——謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)形聲字由于古今語(yǔ)音的演變等原因，大約有四分之三的形聲字聲旁和整個(gè)字的讀音不完全相同，所以形聲字并不都能根據(jù)聲旁來(lái)推斷讀音?？忌谧R(shí)記過(guò)程中一定要打破“漢字讀半邊，不會(huì)錯(cuò)上天”的老話，謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)。如“畸形”的“畸”，它就不讀聲旁“奇（qí）”而讀“jī”;又如“旖旎”的“旖”，它就不讀聲旁“奇（qí）”而讀“yǐ”。3可編輯ppt

3、形似字——看清細(xì)微差別形似字錯(cuò)讀，大都因?yàn)闆](méi)有看清它們的細(xì)微差別。如“庇護(hù)”的“庇”，考生容易把它誤看成“屁”而錯(cuò)讀為“pì”;又如“璞玉”的“璞”，考生容易把它誤看成“蹼”而錯(cuò)讀為“pǔ”。4、方言字——矯正地區(qū)缺陷我國(guó)人口眾多，方言比較復(fù)雜，考生一定要有針對(duì)性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音來(lái)矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。如“姊妹”的“姊”，北方考生就容易讀成方言“jiě”;又如”結(jié)束”的“束”，南方考生就容易讀成方言“sù”。4可編輯ppt二、提高識(shí)記效果

從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，科學(xué)地運(yùn)用記憶規(guī)律可以有效地提高識(shí)記效果。結(jié)合字音識(shí)記的特點(diǎn)，可采取如下措施：分塊切割，化整為零先將精選出來(lái)的重點(diǎn)字音，按照類型和音序切割成小的條塊，每天掌握20—30個(gè)，這樣既保證了識(shí)記的計(jì)劃性，也消除了畏難情緒。5可編輯ppt高考真題1、（2009全國(guó)卷Ⅰ）下列詞語(yǔ)中加線的字，讀音全都正確的一組是A.菁華（qīng）寧可（nìng）

冠心?。╣uān）翹首回望（qiáo）B.吐蕃（fān）庇護(hù)（bì)

殲擊機(jī)（jiān）呱呱墜地（gū)C.請(qǐng)?zhí)╰iě）梵文（fán）發(fā)橫財(cái)（hèng）按捺不住（nà）D.鏈接（liàn）創(chuàng)口（chuāng）

倒春寒（dào）拈花惹草（niān）

6可編輯ppt高考真題1答案1.D該題每個(gè)選項(xiàng)中加線的字都是常見易讀錯(cuò)的字，涉及多音字、形聲字、形近字。針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。A.菁華（jīng）；吐蕃（bō）；C.梵文（fàn）。7可編輯ppt高考真題22、下列詞語(yǔ)中，字形和加線的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.詮釋出其制勝矚（zhǔ）目人才薈（kuài）萃B.殺戳寧?kù)o致遠(yuǎn)蒞（wèi）臨鳶（yuān）飛魚躍C.平添勵(lì)精圖治縝（zhěn）密鷸（yù)蚌相爭(zhēng)D.松弛老奸巨滑揣度（duó）身陷囹圄（wú）8可編輯ppt

高考真題2答案2.C將字音字形結(jié)合起來(lái)考查，不但減少了題量，而且