縣機(jī)關(guān)幼兒園2014-2015學(xué)年度上學(xué)期教師手工教玩具制作培訓(xùn)計(jì)劃（2014年9月）為了全面提高我園教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，我們充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，整合有效教育資源，組織對(duì)全體教師進(jìn)行手工教玩具制作培訓(xùn)，以滿足我園教師專業(yè)技能發(fā)展的需要，為本園的專業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，響應(yīng)幼兒園提高保育保教水平的要求，結(jié)合幼兒園教師現(xiàn)狀，特進(jìn)行本次培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在提高幼兒教師的手工教玩具制作水平，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)我園幼兒教育工作的改革和發(fā)展。

二、

培訓(xùn)對(duì)象

幼兒園全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容分為三部分：

手工制作、簡(jiǎn)筆畫、折紙。

四、培訓(xùn)形式

集中培訓(xùn)和自練相結(jié)合

五、培訓(xùn)時(shí)間

集中培訓(xùn)：從9月21日至9月30日，共計(jì)2周，每周的周一至周五上午9:00-11:00，下午,2:00—4:00進(jìn)行，共計(jì)16課時(shí)。

教師自己練習(xí)：每天進(jìn)行。

六、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

1.

手工制作

共6課時(shí)

2.

簡(jiǎn)筆畫

共5課時(shí)

3.

折紙

共5課時(shí)

七、組織管理

成立幼兒園教師手工教玩具制作培訓(xùn)小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園教師培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行組織管理、檢查和指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

培訓(xùn)小組組長(zhǎng)：馬亞妮

副組長(zhǎng)：張亞娟

成員：王萍焦小芳門書梅王阿妮候芳霞喬黎柳亞玲張紅蕾王麗麗

1.培訓(xùn)小組成員切實(shí)抓好幼兒教師培訓(xùn)管理、檢查、指導(dǎo)工作。

2.培訓(xùn)教師提前認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)培訓(xùn)小組審核通過方能對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)注重方法的指導(dǎo)、注重培訓(xùn)的實(shí)效性。

3.參訓(xùn)教師要提前準(zhǔn)備好用具，課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，課廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校《手工制作》課程教案

開課單位：藝術(shù)系/部

授課教研室：美術(shù)教研室

課程名稱：手工制作

授課教師：童健

教

材：《手工基礎(chǔ)課程》

授課對(duì)象：2009級(jí)3+2英語/舞蹈專業(yè)

授課時(shí)間：2010年5月28日

授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)

授課課題

第一章、紙的造型

第四節(jié)

紙花的制作

授課

形式

師小結(jié)：如果我們用欣賞的眼光去看每一件作品，能夠取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你的作品就會(huì)更完美。

四、送花感恩，拓展延伸

師：花，又是人們表達(dá)感謝常用的禮物。，大家打算把做好的花送給誰呢？（引導(dǎo)學(xué)生將水仙花送給父母、老師、……）

師：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)了巧做馬蹄蓮的方法。大自然中，有著各種各樣的花，我們也可以用學(xué)到的方法把它們做出來。

作業(yè)

實(shí)踐操作完成馬蹄蓮成品。

課后小結(jié)

本次課完成了計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)也得到較好的體現(xiàn)和解決。整個(gè)教學(xué)內(nèi)容由于多是由有趣的案例引出的，所以學(xué)生的興趣比較濃