課題1分子和原子爆炸新聞嫦娥五號(hào)預(yù)計(jì)明年發(fā)射登月，將采樣返回并創(chuàng)造中國(guó)月球探測(cè)史上的四個(gè)第一宏觀物體2024/1/28鎮(zhèn)江四中溫莉敏3走進(jìn)微觀世界構(gòu)成物質(zhì)的基本微?！肿雍驮訙贪婢拍昙?jí)化學(xué)上冊(cè)第三章《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》分子

原子【活動(dòng)探究一】——構(gòu)成物質(zhì)的微粒物質(zhì)微粒擴(kuò)散凝聚物質(zhì)是由肉眼看不到的微粒構(gòu)成.感知1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有

、

還有離子等。圖片展示硅片蔗糖蔗糖分子硅原子分子、原子等微小粒子，雖然肉眼不可見(jiàn)，但卻是真實(shí)存在的。圖片展示苯分子硅原子一滴水一個(gè)水分子以上說(shuō)明什么？一滴水1.67×1021個(gè)水分子一個(gè)水分子的質(zhì)量：3×10-26Kg微粒的性質(zhì)（1）、分子的質(zhì)量和體積都很小感知2、這些數(shù)字說(shuō)明什么？【活動(dòng)與探究二】——微粒的性質(zhì)（2）觀察實(shí)驗(yàn)，品紅和高錳酸鉀固體分別放入水中在靜置的水中，品紅、高錳酸鉀溶液為什么能變紅？是構(gòu)成品紅、高錳酸鉀的微粒不斷向水中運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。觀察實(shí)驗(yàn)，酚酞遇濃氨水顏色的變化1、向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。現(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象結(jié)論2、從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無(wú)色酚酞遇水不變色溶液為紅色氨水能使酚酞變紅3、另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯或水槽罩住A、C兩個(gè)小燒杯。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？微粒的性質(zhì)（2）

微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)【結(jié)論】交流討論微粒運(yùn)動(dòng)的速率與溫度有關(guān)，溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速率越快。濕衣服在什么情況下容易晾干？模擬【活動(dòng)與探究三】——微粒的性質(zhì)（3）微粒的性質(zhì)（3）、

分子間有一定的空隙【結(jié)論】“1+1≠2”兩種不同液體相混合，液體體積一般不能相加。學(xué)生實(shí)驗(yàn)——等體積的水和等體積的酒精混合學(xué)生實(shí)驗(yàn)——分別壓縮注射器中的空氣和水

用注射器分別抽取等體積的空氣和水，用手指堵住注射器口，用力推動(dòng)活塞，看看哪個(gè)更易被壓縮？說(shuō)明不同狀態(tài)微粒間的

不同。由于固體、液體物質(zhì)微粒之間的空隙比氣體

（大、?。圆灰妆粔嚎s?？障缎√骄啃〗Y(jié):微粒的性質(zhì)1.微粒的質(zhì)量和體積都很小2.微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)3.微粒間有空隙仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，請(qǐng)說(shuō)出它們的本質(zhì)區(qū)別。【活動(dòng)與探究四】——

分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系說(shuō)明：甲圖是液態(tài)水加熱蒸發(fā)變成氣態(tài)水蒸氣的示意圖；圖乙是水通電分解生成氫氣和氧氣的示意圖。（1）分析水蒸發(fā)和水通電分解這兩種變化有什么本質(zhì)的區(qū)別？（2）請(qǐng)比較這兩種變化過(guò)程中，它們的分子和原子有什么改變？（3）通過(guò)上述分析，你能說(shuō)出分子和原子的區(qū)別嗎？（4）通過(guò)分析水分子的構(gòu)成，你能說(shuō)出分子和原子的關(guān)系嗎？

小組討論后回答：探究小結(jié)：感知1：分子與原子的區(qū)別：

。感知2：①分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。②

是由

構(gòu)成的。交流討論氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)中分子和原子的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)將下圖填寫(xiě)完整。分子概念原子概念構(gòu)成物質(zhì)的微粒性質(zhì)我的收獲：“微?！标J關(guān)賽第二關(guān)：解釋現(xiàn)象（搶答題）第一關(guān)：知識(shí)競(jìng)賽（必答題）學(xué)情反饋第三關(guān)：實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)比比誰(shuí)全對(duì)？第一關(guān)：知識(shí)競(jìng)賽（必答題）第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽：1.在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其原因是 （）A．分子大小發(fā)生變化B．分子間距離增大C．分子間距離減小D．分子改變了C

第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽2.（2015?玄武區(qū)二模）將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶?jī)?nèi)氣體（）

A．分子體積變小

B．分子質(zhì)量變小

C．分子數(shù)目減少

D．分子間隔變小D第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽3.（2015?攀枝花）從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．酒香不怕巷子深﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大﹣分子變大C．晴天濕衣服比陰天干得快﹣晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣分子間有間隔B第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽4.（2015?蘭州）下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，分子間有間隙B物體的熱脹冷縮，分子的大小是可以變化的C濕衣服晾干，分子是運(yùn)動(dòng)的D1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，分子很小B結(jié)束第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽5（2015?昆明）濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬就能變干的原因是（）A分子在不停運(yùn)動(dòng)B分子的體積很小C分子間有間隔D．分子的質(zhì)量很小A通過(guò)學(xué)習(xí)，下列生活中的實(shí)例，你能找到其中的奧秘嗎？第二關(guān)：搶答誰(shuí)最棒？生活大爆炸

TheBigBangTheorySeason科學(xué)小天才第二關(guān)：微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象1.濕衣服晾在陰暗處和晾在太陽(yáng)下，哪個(gè)更容易干？原理是？結(jié)束2.為什么長(zhǎng)期堆煤的墻角側(cè)壁上用小刀刮開(kāi)，會(huì)看到里面有黑色的煤粒？結(jié)束第二關(guān)3.為什么鐵軌、橋梁的連接處必須留有縫隙？第二關(guān)：4.乒乓球壓癟了，但未破裂，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)讓其恢復(fù)原狀正常使用。結(jié)束5.這句廣告語(yǔ)反映出微粒的性質(zhì)是？第二關(guān)微觀解釋?zhuān)弘缰频氖称窌?huì)變咸？第二關(guān)將密封的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)?？結(jié)束第二關(guān)第三關(guān)：實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)【分析討論】①圖一實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤(rùn)的酚酞試紙變

色②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了F試管，此處運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)③步驟二中將E試管放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象？B、D試管中先出現(xiàn)顏色變化的是