三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、字詞天地。（29分）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。（5分）（1）聽(tīng)說(shuō)足球漲（zhǎng

zhàng)價(jià)了，樂(lè)樂(lè)急得漲（zhǎng

zhàng)紅了臉。（2）折（zhē

zhé)騰了大半夜，衙役們困得很。（3）兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜（liù

liū

liǔ)煙似的跑了。（4）那么，可能是一只蟲子撒（sāsǎ)的尿。2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）wēiwǔtòumíngyōuxiánjīncàncàn

mìmìníngjìngyuánrùnféizàopào

3.寫出讀音相同的字組詞。（6分）

jiāo（）傲（）嫩（）急lì（）史（）害（）刻fú音（）仿（）吹（）

shì姿（）表（）樣（）4.按要求寫詞語(yǔ)。（9分）

（1）在括號(hào)里填近義詞。（3分）別致－（

）滿意－（）艷麗－（）鎮(zhèn)靜－（）相信－（）痛苦－（）（2）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）（）的荷花（）的國(guó)王（）的道理活潑的（）精美的（）鋒利的（）（3）寫出三個(gè)含有寓言故事的成語(yǔ)。（3分）

5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（5分）沒(méi)精（

）（）雙龍（）（）（）（）奪目翩翩（

）（）（）（）喪氣光影（）（）（）（

）中外形態(tài)（）（）仿照畫“”的詞語(yǔ)再寫兩個(gè)詞語(yǔ)：、。（2）以上詞語(yǔ)中有一對(duì)近義詞，它們是和。二、句子訓(xùn)練。（4分）1.珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的，不少”進(jìn)行擴(kuò)句）

2.金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)林。（改為比喻句）

3.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（用修改符號(hào)修改病句）4.梧桐樹(shù)在搖晃著。（改為擬人句）三、課文內(nèi)容回顧。（15分）1.連一連。（4分）蔞蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行蘇軾梅子黃時(shí)日日晴牧童遙指杏花村杜牧長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處正是河豚欲上時(shí)白居易借問(wèn)酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)曾幾2.積累填空。（11分）（1）“一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣的小燕子?！边@段話是對(duì)燕子的的描寫。（2）《守株待兔》一文告訴我們：。（3）《蜜蜂》一文中，作者認(rèn)真研究蜜蜂，給我們的啟示是：（4）從《海底世界》一文中，我們知道了海底蘊(yùn)藏著豐富的、、、及。（5）我知道趙州橋的設(shè)計(jì)者是，造紙術(shù)的改進(jìn)者是。（6）人誰(shuí)？過(guò)而，善莫大焉。

眼見(jiàn)為實(shí)，。四、語(yǔ)言實(shí)踐。（5分）

1.口語(yǔ)交際。（2分）有一天，你的同桌林麗做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，碰到了難題不會(huì)做，想?yún)⒖寄愕淖鳂I(yè)。此時(shí)你該如何婉拒她的要求？請(qǐng)把你要對(duì)她說(shuō)的話寫在下面。

2.三年級(jí)（1)班準(zhǔn)備5月15日下午三點(diǎn)在本班教室開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義在班務(wù)欄里擬寫一則通知。（3分）

五、開(kāi)心閱讀。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

肥皂泡（節(jié)選）

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上......目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。

1.從選文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

渾濁—（）謙虛－（）2.美麗的肥皂泡帶給“我們”的是的感覺(jué)，于是，作者連用四個(gè)“那么”來(lái)表達(dá)對(duì)肥皂泡的和。（3分）3.望著飄飛的肥皂泡，“我們”產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？用“”在文中畫出。（2分）4.這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？（3分）（二）課外閱讀。（12分）

時(shí)針·分針·秒針

有一只漂亮的小鬧鐘，淺黃色的鐘面上，住著時(shí)針、分針和秒針三兄弟。一天，身體細(xì)長(zhǎng)的秒針弟弟對(duì)時(shí)針說(shuō)：“大哥，你看你，又矮又胖，真難看！跑起來(lái)像蝸牛一樣慢。”說(shuō)完，他昂起了頭，望著天，好像是個(gè)了不起的英雄。時(shí)針大哥聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)。

這下，秒針弟弟更得意了，他轉(zhuǎn)過(guò)臉又對(duì)分針說(shuō)：“二哥，別看你跟我一樣高，長(zhǎng)得比我社，可是跑起來(lái)，你比大哥快不了多少，有舍出息？”分針聽(tīng)了可不服氣啦，說(shuō)：“你跑一圈才一分鐘，我跑一圈是一小時(shí)，大哥跑一圈就是十二小時(shí)啦！你說(shuō)誰(shuí)跑得快？”

“我跑得快！”“我地得快！”......

分針和秒針爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，時(shí)針大哥說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，別吵了！依我看啊，三弟是跑得快，我跑得最慢，可是光靠一個(gè)人地得快沒(méi)用呀！你們看，咱們弟兄仨連在一起，誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)啊？”大哥見(jiàn)兩個(gè)弟弟不吵了，就又說(shuō)：“我們只有團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，才能準(zhǔn)確地告訴人們時(shí)間。你們說(shuō)對(duì)嗎？”分針聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭；秒針聽(tīng)了連說(shuō)了好幾個(gè)“對(duì)的，對(duì)的......”于是，他們又滴答、滴答......唱起來(lái)了。

現(xiàn)在，你們?cè)偃タ茨侵黄恋男◆[鐘，再也聽(tīng)不到他們的吵架聲了。他們又會(huì)告訴你現(xiàn)在是幾時(shí)幾分幾秒。

1.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）

（）的鬧鐘（）的秒針（）的分針

2.“你比大哥快不了多少，有啥出息？”這句話的意思是

。（1分）3.用“”畫出短文的中心句。（2分）4.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（3分）（1）秒針認(rèn)為時(shí)針又矮又胖，跑起來(lái)像蝸牛一樣慢。他跑得最快。（）（2）分針認(rèn)為他自己跑一圈一小時(shí)，他跑得最快。（）（3）時(shí)針認(rèn)為光靠一個(gè)人跑得快沒(méi)用。只有團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，才能準(zhǔn)確地告訴人們時(shí)間。（）5.讀了這篇短文后，你受到了什么啟發(fā)？（3分）

六、習(xí)作園地。（25分）在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂(lè)于助人，有的善良可愛(ài)。請(qǐng)你選擇自己熟悉的一個(gè)人，通過(guò)寫和他（她）相關(guān)的一兩件事來(lái)表現(xiàn)他（她）的優(yōu)秀之處。參考答案一、1.(1)zhǎngzhàng（2）

zhē（3）

liù（4）

sā

2.威武透明悠閑金燦燦秘密

寧?kù)o

圓潤(rùn)肥皂泡3.驕嬌焦

歷厲立符佛拂勢(shì)示式4.示例：（1）精致滿足鮮艷

鎮(zhèn)定信任難受

（2)美麗

偉大簡(jiǎn)單性格禮物牙齒

（3)刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天5.打采戲珠光彩起舞灰心零亂名揚(yáng)各異（1)示例：頭頭是道津津有味（2)沒(méi)精打采

灰心喪氣二、1.這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

2.金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)茂密的樹(shù)林。

3.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

4.示例：梧桐樹(shù)在向我們招手。三、1.略2.(1)烏黑輕快有力剪刀可愛(ài)的活潑外形（2)不勞動(dòng)不會(huì)有收獲，不能靠碰運(yùn)氣過(guò)日子（3)法布爾

辨認(rèn)方向的本能要以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待身邊的每一件事（4)煤鐵

石油

天然氣陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬（5)李春

蔡倫（6)無(wú)過(guò)能改耳聽(tīng)為虛四、1.示例：林麗，我們寫作業(yè)的目的是掌握方法，提高成績(jī)。這道題你要是不會(huì)做，我給你講講吧，你覺(jué)得怎么樣？通知