Word第第頁勞動教育主題班會教案（10篇）勞動教育主題班會教案篇1

一、活動目的：

1、透過活動讓同學(xué)熟悉到勞動的重要性。

2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培育愛勞動的習(xí)慣。

3、教育同學(xué)敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

二、課前預(yù)備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀看班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。

三、班會過程：

(一)激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這潔凈、干凈、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動制造出來的。勞動制造了美、制造了完善的生活，勞動是最榮耀的！

(二)學(xué)會敬重勞動者

我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，當(dāng)我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們制造完善生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會消失怎樣的情景？

勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！

下面請觀賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動制造出千般愉快，勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動制造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獵取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)共享勞動的故事

勞動是平凡的，也是宏大的，不管是名人還是一般人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去制造自我的一切。下頭，我們就一齊來共享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

(四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。

勞動是可敬的，勞動是榮耀的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平常是怎樣做的？讓我們向他豎起欣賞的大拇指，說一句贊美他的話！

(五)點(diǎn)燃喜愛勞動之情。

勞動是榮耀的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

(六)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的建議。

勞動榮耀，懶散可恥。我們應(yīng)從今刻做起，從身邊做起，從小事做起，把喜愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的同學(xué)吧！

勞動教育主題班會教案篇2

活動目的：

1.使同學(xué)懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增添勞動觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎？常常做嗎？

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？

舉例說明

三、講故事

1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里關(guān)心媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特殊興奮，可是媽媽觀察了，卻責(zé)備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

商量：

〔1〕小華和媽媽的做法對嗎？

〔2〕不對的地方應(yīng)怎么做？

2.詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。

商量：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？

四、推斷：

1．小明關(guān)心爸爸抱柴?！病?/p>

2．五芳和小伴侶玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。〔〕

3．媽媽不在家，小紅自己做飯?！病?/p>

4．劉麗興奮時，就幫媽媽做家務(wù)，不興奮時，就不做?！病?/p>

5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了?！病?/p>

通過剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？

五、競賽

整理書包競賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

勞動教育主題班會教案篇3

一、活動目的：

1、使同學(xué)進(jìn)一步明確什么是勞動，怎樣正確對待勞動，從而進(jìn)一步培育同學(xué)為人民服務(wù)、喜愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2、使同學(xué)進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育同學(xué)養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并表達(dá)在日常生活中。

二、會前預(yù)備：

歌曲《勞動最榮耀》。

三、活動過程：

引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得美好的長眠。確實(shí)，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得美好的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

〔二〕全班齊聲合

唱歌曲《勞動最榮耀》。

〔三〕同學(xué)講話助人為樂的故事。

1、請同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

2、表揚(yáng)部分同學(xué)

〔四〕小結(jié)。

1、勞動榮耀，懶散可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動力量的公民的榮耀職責(zé)。

2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有如今的人類；沒有勞動，社會便得不到進(jìn)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

為了堅(jiān)固樹立同學(xué)們喜愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，愛護(hù)我們美妙的家園，發(fā)出如下建議：

一、提高勞動意識，自覺主動參與公益勞動；

二、愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

三、節(jié)省用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

四、節(jié)省用紙；珍惜森林資源；

五、節(jié)省用電，不過早開燈，人走燈熄；

六、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

七、主動參與有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從如今做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，主動參與有意的公益勞動，珍惜勞動成果！

勞動教育主題班會教案篇4

活動目標(biāo)：

培育幼兒喜愛勞動，懂得勞動榮耀，勞動辛苦的情感。

進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

懂得勞動最榮耀，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

進(jìn)展幼兒的動手力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、讓孩子體會親自動手的.樂趣、

2、讓孩子真正懂得勞動的珍貴、

活動預(yù)備：

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個

活動過程：

我先是以兒歌引出活動的主角“凳子”，我發(fā)覺孩子們都很聰慧，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來，我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話，我本想讓孩子們說一聲感謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開頭，孩子們都不明白老師的意圖，所以說不出來、于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)大開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位，雖然孩子們常?？吹降首樱刻熳首?，但真正能說清晰凳子各個部位名稱的孩子還很少，所以先來熟悉一下還是很有必要的。

熟悉完后我就從小伴侶每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來幫助洗。孩子們可興奮了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了許多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小伴侶洗澡是不一樣的。在第一次活動時，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們在活動中的自主性，所以在其次次活動時我就讓孩子們自己去洗，洗完后再互相溝通“你是怎么洗的？”，并比比誰洗得潔凈，并賜予鼓舞；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門，而好多孩子都洗得特別潔凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了歡樂，懂得了勞動的珍貴。

在第一次活動后，我發(fā)覺，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特殊提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小伴侶身上、鞋子上，還把地面弄得特別濕，所以在進(jìn)行其次次活動的時候我就特殊留意這方面的提示：洗毛巾、擰毛巾肯定要蹲下；沒擰干的肯定要盡力擰干，人多就多等一會兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以其次次洗的時候就好了許多。孩子們在洗的時候，我始終在觀看，發(fā)覺孩子們拿起毛巾，都很仔細(xì)地給小凳子洗起澡來。“嘩啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧用力擰干毛巾，一會兒給凳子擦擦“背”，一會兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦潔凈了，許多孩子都很聰慧的把凳子放到了太陽底下曬一曬?？粗麄円粋€個汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。

此次活動注意趣味性，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗(yàn)到了勞動的歡樂，樹立起了勞動榮耀的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦潔凈，培育孩子們愛勞動的好習(xí)慣，肯定會有不錯的效果！

教學(xué)反思：

孩子們在一種輕松的氣氛中學(xué)會了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦潔凈桌子，在家里洗潔凈碗，洗書包，小襪子，小手絹等等，這不正是這堂活動課想要的結(jié)果嗎？這不正是一種看法、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種力量的表達(dá)嗎？這不正是喜愛勞動的表現(xiàn)嗎？不過由于孩子們還小，沒有肯定的紀(jì)律性，場面有點(diǎn)無序且混亂。下次肯定會在這方面更加留意。讓孩子們在一個既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動的歡樂。

小百科：勞動是人類運(yùn)動的一種特別形式。在商品生產(chǎn)體系中，勞動是勞動力的支出和使用。馬克思給我們下了這樣的定義：“勞動力的使用就是勞動本身。勞動力的買者消費(fèi)勞動力，就是叫勞動力的賣者勞動。

勞動教育主題班會教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

使同學(xué)懂得，老師愛我們，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動，我們愛老師，就要，接受老師的教育，多與老師交換看法。

教學(xué)要點(diǎn)：

1、老師愛我們，為我們付出了辛勤的勞動。

2、我們愛老師，要，接受老師的教育。

教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境法，提問法。

教具預(yù)備：燈片

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、詩朗誦〔燈片出示〕

①、比一比，看誰朗誦得最好

②、全班齊朗誦

③、讀了這首小詩，你有什么想說或想問的嗎？

2、揭題并板書

二、學(xué)文明理。

1、自由默讀課文，思索以下問題〔燈片出示〕

A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉，為什么心里怪難受的？

B、你認(rèn)為我們怎樣做才是？

2、同學(xué)小組商量

3、匯報溝通

你弄懂了哪個問題就回答哪個問題。

4、老師小結(jié)

三、辨析導(dǎo)行。

1、想一想

讀故事、看圖、商量，感謝老師，最好的行動是什么？

2、議一議

遇到以下狀況，應(yīng)當(dāng)怎么做？

〔同學(xué)小組商量后回答〕

四、總結(jié)。

老師愛我們，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動。我們愛老師，就要，接受老師的教育，多與老師交換看法。

五、活動延長。

開個頌師會，說說老師關(guān)懷愛惜、辛勤教育我們的小故事。

勞動教育主題班會教案篇6

活動目標(biāo)

1、了解滑雪時所需的運(yùn)動器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇異效果。

3、樂于參加繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜愛冬天，不怕冷。

活動預(yù)備

1、動畫片-滑雪

2、圖片-雪景

3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報紙(用來做紙團(tuán))。

活動過程

一、觀賞動畫片-滑雪

1、提問：小伴侶，雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們四周的環(huán)境會怎么樣?

你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?

(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)顏色紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

2、老師：今日，老師要教小伴侶用另外一種方法作畫--紙團(tuán)印畫。

3、老師示范講解紙團(tuán)印畫的方法：

撕去一小部分報紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

4、提問：雪地里小伴侶可以玩哪些好玩的運(yùn)動?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

三、觀看圖片

讓幼兒了解滑雪器具和觀賞滑雪時人物的不同動態(tài)。

四、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

1、內(nèi)容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨便改變，喜愛滑到哪里都可以。

2、材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分別)，

待底色半干時用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

五、作品展現(xiàn)評價

將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

勞動教育主題班會教案篇7

活動目標(biāo)：

1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告知爸爸媽媽一聲。

2.知道遇到危急時應(yīng)聲呼救。

3.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。

活動預(yù)備：

1.改編故事：不聽話的小雞。

2.依據(jù)故事內(nèi)容制作PPT。

3.頭飾人手一個，雞媽媽頭飾一個。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動：向客人老師問好。

2.引導(dǎo)幼兒邊看PPT邊聽故事。

一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，始終追到樹下。突然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得抓緊往家逃，邊逃邊喊：救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救。

雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛速地跑過來，救下了小雞。小雞說：媽媽，我錯了，以后我再也不亂跑了。雞媽媽說：是啊，多危急啊，以后出去肯定要告知媽媽，這樣?jì)寢尣欧判摹?/p>

3.小結(jié)故事內(nèi)容。

寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?

4.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。

我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。

如今我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。

雞媽媽：寶寶們真乖。

5.結(jié)束活動：

今日，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做嬉戲呢。

課后思：

《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話，離開集體自己自出去玩遇到了危急，花貓差點(diǎn)把小黑雞吃掉，最終雞媽媽把花貓趕跑，救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能自離開集體，否則會有危急。這次的選材我自己覺得太陳舊了，選材太注意教育意義，不新奇，孩子不是很感愛好。

勞動教育主題班會教案篇8

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從如今做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。

3、通過嬉戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動時間：

上午八點(diǎn)準(zhǔn)時開頭(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參加，無特別狀況盡量由爸爸參加)

活動流程：

8:00-8:30晨間熬煉、早操競賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學(xué)活動觀摩。

10:20-11:00戶外活動：親子水戰(zhàn)

1)集體合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由戰(zhàn)

溫馨提示

1.水戰(zhàn)需要家長伴侶為珍寶們預(yù)備水一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展嬉戲活動。

2.活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參加活動的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。

3.活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期嬉戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們預(yù)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

教學(xué)反思：

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永久

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情暖和著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們嬉戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!

勞動教育主題班會教案篇9

活動目標(biāo)：

1、在特定情境中，通過動作表演來區(qū)分音樂的ABC段。

2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。

3、嘗試合作表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)音樂活動的歡樂。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。

5、通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達(dá)力量及肢體的表現(xiàn)力量。

活動過程：

1、情景導(dǎo)入，健身活動

白雪公主離開小矮人后特別思念他們，不知道他們?nèi)缃裆畹脑趺礃?，今日白雪公主想請我們她去森林里探望小矮人，你們情愿?

播放(波浪舞)音樂，幼兒跟隨老師走進(jìn)場，穿過森林走過小橋繞過草地，來到樹林小木屋(ppt展現(xiàn)森林小屋場景)。師生做敲門狀?？赡苄“藗兌既スぷ髁?，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫喊?

2、分段練習(xí)，熟識音樂(小矮人家里很亂)

(1)A段音樂，學(xué)習(xí)拖地板動作

師：小矮人家的地板臟了，我們來他們拖一下吧。老師發(fā)覺在拖地板的時候動作不規(guī)范，這樣是拖不潔凈的，拖地要這樣拖。

(2)B段音樂，學(xué)習(xí)刷馬桶的動作

師：看小矮人家的馬桶這么臟，還長滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷，圍著馬桶四周刷。

(3)C段音樂，學(xué)習(xí)擦窗戶的動作

師：小矮人家的窗戶很臟了，我們來擦潔凈吧，用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦，用雙面擦貼上去擦玻璃。

進(jìn)行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動作的相結(jié)合的嬉戲。

3、師：小矮人家里有個的落地窗一個人時沒法擦潔凈的，必需要兩個人合作才能擦潔凈的(啟發(fā)孩子們互相合作的精神)。

4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動作相結(jié)合進(jìn)行的綜合嬉戲。

結(jié)束：結(jié)束音樂起，小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個小驚喜吧。教育孩子做一個愛潔凈，愛勞動的人。

活動反思：

本次活動音樂分成三段，讓幼兒在情境中熟識三段音樂，并情愿用動作表現(xiàn)，注意幼兒制造力的培育，鼓舞幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn)，老師準(zhǔn)時賜予應(yīng)，強(qiáng)化幼兒行為。在活動中引導(dǎo)幼兒合音樂表現(xiàn)動作，幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以，整個活動中，幼兒都主動膽表現(xiàn)自己，能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解。通過三段音樂讓幼兒表現(xiàn)出簡潔動作，并通過讓幼兒小矮人清掃房間這個情境中，激發(fā)幼兒活動的愛好和表現(xiàn)欲望。

在清掃之前引導(dǎo)幼兒做好預(yù)備工作，系上小圍裙，帶上小手套，幼兒也很喜愛這樣的環(huán)節(jié)，可以跟隨音樂做預(yù)備工作。讓幼兒在完好的音樂中感受音樂的魅力，包括預(yù)備工作。讓幼兒清掃不同房間，進(jìn)一步讓幼兒熟識音樂，老師采納退位策略，適時引導(dǎo)，并留意個別幼兒的需要，準(zhǔn)時賜予鼓舞。通過出示客廳里的窗戶圖片，一個人沒法擦，需要兩個人合作，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合，兩個幼兒面對面站好，一起合作擦玻璃，增加活動的互動性和趣味性。

幼兒在自由結(jié)合的過程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的進(jìn)展，也可以促進(jìn)幼兒語言力量的進(jìn)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動中完成音樂的表現(xiàn)。通過出示清掃潔凈的房間和小矮人出場，激發(fā)幼兒的成就感和滿意感，引導(dǎo)幼兒感受勞動后的歡樂，情愿做一個愛勞動的人。整個活動幼兒都在一個開心的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作，呈現(xiàn)自己對音樂活動的理解，從而領(lǐng)會音樂活動的特魅力。

勞動教育主題班會教案篇10

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)感受人物在勞動中的動態(tài)美，激發(fā)喜愛勞動的情感。

2.了解勞動時的動態(tài)規(guī)律，初步學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)的方法。

3.在創(chuàng)作中進(jìn)一步提高同學(xué)的觀看、表現(xiàn)力量。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物動態(tài)的畫法。

難點(diǎn)：勞動場景的美感表現(xiàn)。

第一課時

課前預(yù)備

〔同學(xué)〕記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等

〔老師〕有關(guān)勞動場景的課件資料等

教學(xué)過程

1.情境引入。

〔1〕老師用課件播放《勞動最榮耀》的音樂，展現(xiàn)各行各業(yè)人們辛勤工作的畫面。啟發(fā)同學(xué)：你們平常都參與過哪些勞動？需要使用哪些工具?當(dāng)時的心情怎樣？

〔2〕同學(xué)回憶并溝通。

2.觀賞感