雙五百返崗實踐報告_第1頁
雙五百返崗實踐報告_第2頁
雙五百返崗實踐報告_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁雙五百返崗實踐報告

“雙五百”返崗實踐報告

****年10月20日開始參與海師院校組辦的“雙五百”人才師資項目培訓，接受培訓一個多月，現(xiàn)在已經回到自己的學校，根據教育培訓中心和老師的部署要求，我進行上課和指導頂崗老師實習，現(xiàn)又過了半月，我對自己這半個月的實踐，有以下幾點工作匯報。

一、在本校開展了師徒“同課異構”匯報課，展示了師徒各自的培訓效果。在海南師范高校聽了許多專家和教授的理論指導，并到海口市金盤學校跟班影子學習，思想和教育理念得到陶冶和更新，學到了一些理論與技能方法，這次回校就是為了進一步實踐、展示、反思、內化在院校集中、影子學習時學習到的知識?；顒娱_展很順當也很完滿，師徒都得到學校領導和許多老師的確定和贊許，都說教學實效有了很大的進步和提高。

二、向全校老師做了一次研修收獲的匯報。我的匯報主要是從這幾個方面：

〔一〕教育思想和教育理念得到進一步的陶冶和提高。在院校聽了吳一凡、林中偉和海南僑中的羅丹文等幾位教授和老師的關于師風師德方面的教育后，使我更加懂得老師的職責、老師這份職業(yè)的非常性和它的意義，更加堅決我為人師表和奉獻教育事業(yè)的信心。

〔二〕教學設計技能和教學技術水平得到進一步的提高。在理論學習期間，班主任陽利平博士、國興中學的方仁艷老師給了我們許多特別實在的教學指導，在老師們的指導下，我們學員設計了我們的教案，我們學員設計好后，教授們又對我們的設計進行評議和指導，并且班主任還盡可能在海師附中安排老師為我們上該專題的示范課，就是在這些活動中我們學員的教學設計技能得到了提高。在跟班影子學習時，到?？谑薪鸨P學校觀看了許多優(yōu)秀的老師集體備課、教研活動，并傾聽了他們的優(yōu)秀、實效的課堂教學過程，收獲頗豐，收益不少。

〔三〕管理班級的水平得到了熬煉。在跟班學習階段，學校特意為我們安排了兩位年輕有為的班主任，讓我們跟班學習，指導老師常常傳授她的管理和帶班的方式和閱歷，我們也跟著管理，就是在這些活動中我們很受教育，管理班級的水平也得到了提高。

三、參加實習生組織的班隊活動?；貋砗?，參與了艾慧娟老師組織的一次班隊活動拔河競賽，在這場競賽中，同學們同心協(xié)力，獲得了第二名的好成果，可以說艾老師的指導功不可沒。

四、參加對頂崗實習生的表現(xiàn)的鑒定和評價，填寫《頂崗實習生考核評價表》。這是個相互學習的過程。我用在院校學習到知識進行科學的鑒定和評價，在參加的過程中，也學到了別的老師的評價方法和看法。

總之，返崗實踐讓我在理論和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論