初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧探究_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧探究_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧探究_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧探究_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧探究_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

匯報(bào)人:?jiǎn)螕舸颂幪砑痈睒?biāo)題初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧探究目錄01添加目錄文本02了解英語(yǔ)作文的寫(xiě)作要求03積累英語(yǔ)作文的寫(xiě)作素材04提高英語(yǔ)作文的寫(xiě)作能力05掌握英語(yǔ)作文的寫(xiě)作策略06注重英語(yǔ)作文的細(xì)節(jié)處理單擊添加文檔標(biāo)題01了解英語(yǔ)作文的寫(xiě)作要求02熟悉不同類(lèi)型英語(yǔ)作文的寫(xiě)作格式說(shuō)明文:以解釋說(shuō)明為主,需要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)信息應(yīng)用文:以實(shí)際應(yīng)用為主,如信件、郵件、報(bào)告等,需要簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言記敘文:以敘述事件為主,包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)議論文:以論述觀(guān)點(diǎn)為主,包含論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論掌握英語(yǔ)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題語(yǔ)言:是否通順、流暢、準(zhǔn)確內(nèi)容:是否切題、完整、有深度結(jié)構(gòu):是否清晰、有邏輯、合理表達(dá)方式:是否得體、有感染力、有說(shuō)服力了解英語(yǔ)作文的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型語(yǔ)法錯(cuò)誤:包括主謂不一致、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤:逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)等使用不當(dāng)表達(dá)不地道:使用中式英語(yǔ)或不地道的表達(dá)方式拼寫(xiě)錯(cuò)誤:?jiǎn)卧~拼寫(xiě)錯(cuò)誤或使用錯(cuò)誤的單詞積累英語(yǔ)作文的寫(xiě)作素材03積累常用的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)學(xué)會(huì)分類(lèi)記憶:將詞匯和短語(yǔ)按照主題、詞性等進(jìn)行分類(lèi),有助于加深記憶。注重積累固定搭配:英語(yǔ)中有很多固定搭配,這些搭配是英語(yǔ)作文中的重要組成部分,需要特別注意積累。掌握一詞多義:很多英語(yǔ)單詞在不同的語(yǔ)境中有不同的意思,掌握這些單詞的不同意思有助于更好地理解文章。多讀英文原著和新聞報(bào)道:通過(guò)閱讀原著和新聞報(bào)道,可以積累大量的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ),同時(shí)提高閱讀理解能力。學(xué)習(xí)常用的英語(yǔ)句型和表達(dá)方式掌握簡(jiǎn)單句型:如主語(yǔ)+謂語(yǔ)、主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)等,是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)復(fù)合句型:如并列句、從句等,能夠豐富文章內(nèi)容,提高表達(dá)的層次感。熟悉常用表達(dá)方式:如習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配等,可以讓文章更加地道、流暢。積累句型和表達(dá)方式的途徑:通過(guò)閱讀英文原著、英文新聞、英文詩(shī)歌等,以及使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線(xiàn)詞典等工具,可以不斷積累和豐富自己的英語(yǔ)句型和表達(dá)方式。了解英語(yǔ)作文的常用修辭手法明喻:通過(guò)比較兩個(gè)具有相似特點(diǎn)的事物來(lái)描述對(duì)象暗喻:暗示兩個(gè)事物之間的相似關(guān)系,不使用比喻詞排比:將三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相似的句子排列在一起,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)擬人:賦予非人類(lèi)事物以人類(lèi)的特征或情感提高英語(yǔ)作文的寫(xiě)作能力04培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感和表達(dá)能力學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯,打下扎實(shí)基礎(chǔ)模仿優(yōu)秀范文,掌握寫(xiě)作技巧多讀英語(yǔ)文章,增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感練習(xí)寫(xiě)作,提高表達(dá)能力練習(xí)英語(yǔ)作文的寫(xiě)作技巧多讀英語(yǔ)文章,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感和寫(xiě)作技巧學(xué)習(xí)并運(yùn)用常用的英語(yǔ)寫(xiě)作模板和句型注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí),不斷提高自己的表達(dá)能力培養(yǎng)英語(yǔ)作文的邏輯思維能力學(xué)會(huì)使用連接詞:如“first”、“second”、“finally”等,使文章更有條理。練習(xí)寫(xiě)作段落:每個(gè)段落應(yīng)有一個(gè)主題句,支持句要與主題句相關(guān)。閱讀優(yōu)秀范文:學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的邏輯結(jié)構(gòu),理解文章的發(fā)展脈絡(luò)。自我檢查:寫(xiě)完作文后,檢查文章是否有邏輯漏洞或混亂。掌握英語(yǔ)作文的寫(xiě)作策略05確定文章主題和論點(diǎn)確定文章主題:選擇一個(gè)熟悉且有意義的主題,確保讀者能夠理解并產(chǎn)生共鳴。明確論點(diǎn):在寫(xiě)作前,列出想要表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn),并按照邏輯順序排列,確保文章結(jié)構(gòu)清晰。突出主題和論點(diǎn):在文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地介紹主題和論點(diǎn),使讀者能夠快速理解文章的中心思想?;貞?yīng)主題和論點(diǎn):在文章結(jié)尾部分,再次強(qiáng)調(diào)主題和論點(diǎn),確保文章首尾呼應(yīng),完整一致。構(gòu)建文章結(jié)構(gòu),合理安排段落和布局注意段落之間的過(guò)渡和銜接開(kāi)頭要吸引讀者注意,結(jié)尾要總結(jié)全文編寫(xiě)提綱,安排段落和布局確定文章主題和要點(diǎn)使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞和句型,使文章連貫流暢過(guò)渡詞:使用諸如"inaddition","finally"等過(guò)渡詞來(lái)連接段落和句子,使文章更流暢。句型:使用不同的句型,如簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句,以增加文章的層次感和流暢度。邏輯關(guān)系:確保句子和段落之間的邏輯關(guān)系清晰,以便讀者更好地理解文章的主題和要點(diǎn)。練習(xí):通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí),熟練掌握過(guò)渡詞和句型的用法,提高英語(yǔ)作文的連貫性和流暢度。注重英語(yǔ)作文的細(xì)節(jié)處理06注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范,保持卷面整潔書(shū)寫(xiě)規(guī)范:嚴(yán)格按照英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)則,字母大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等要規(guī)范使用卷面整潔:字跡清晰,避免涂改,保持卷面整潔美觀(guān),給閱卷老師留下良好印象語(yǔ)法錯(cuò)誤:盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤,提高語(yǔ)言準(zhǔn)確性表達(dá)流暢:注意句子之間的連貫性和邏輯性,使文章更加流暢自然檢查語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,確保語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題注重句子結(jié)構(gòu):使用豐富多樣的句子結(jié)構(gòu),避免單調(diào)乏味,如并列句、復(fù)合句、倒裝句等。檢查語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤:確保語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤,避免常見(jiàn)的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,如主謂不一致、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。增加細(xì)節(jié)描述:通過(guò)增加細(xì)節(jié)描述來(lái)豐富文章內(nèi)容,使文章更加生動(dòng)有趣,增強(qiáng)可讀性。注意段落結(jié)構(gòu):每個(gè)段落應(yīng)該有明確的主題句和支撐句,段落之間要連貫,邏輯要清晰。注意文章邏輯性和條理性,避免出現(xiàn)重復(fù)和矛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論