濱海新區(qū)2023-2024學年度第一學期期末檢測試卷九年級語文本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。滿分120分。時間120分鐘。第Ⅰ卷注意事項：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。2.本卷共11題，共29分。一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.娉婷（pǐn）搖曳（yè）棧橋（zhàn）忸怩作態(tài)（nī）B.發(fā)怔（zhēng）鄙夷（bǐ）旁騖（wù）成吉思汗（hàn）C.飄逸（yì）誆騙（kuāng）聒噪（guō）孜孜不倦（zī）D.星宿（sù）拮據(jù)（jié）空曠（guǎng）不省人事（xǐng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.娉婷（pǐn）——pīng，忸怩作態(tài)（nī）——ní；B.發(fā)怔（zhēng）——zhèng，成吉思汗（hàn）——hán；D.星宿（sù）——xiù，空曠（guǎng）——kuàng；故選C。2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┦郎现挥幸粯訓|西，能始終經受住生活的沖擊，那便是一顆有靜氣的心。靜心，不是遠離紅塵，而是于靈魂深處修籬種菊，在心中尋求淡泊寧靜的人生________，悄然________生命的力量。靜下心來默默耕耘自己的夢想，堅定自己的方向不回頭，總有一天，你會激發(fā)生命________，用繽紛鮮艷的生命之花，芬芳自己的歲月。A.境界積蓄潛能 B.境界積累潛質C.境況積蓄潛質 D.境況積累潛能【答案】A【解析】【詳解】1）境界：境界是在感知力上感知的主觀上的廣義的名詞，境界既是人的思想覺悟和精神修養(yǎng)，也是自我修持的能力。境況：狀況（多指經濟方面的）。結合“心中”可知，選擇“境界”。2）積蓄：積存，既可指財物，也可指蘊蓄的思想、情感。積累：逐漸積聚，更多的是實指。結合“生命的力量”可知，選擇“積蓄”。3）潛能：潛在的能量和能力。潛質：潛在的素質。結合“激發(fā)生命”可知，這里更多的指的是能量，故選“潛能”。故選A。3.下面一段文字中有語病的一句是（）①中文是中國提供給世界的公共語言文字。②新世紀以來，學習和使用中文的人數(shù)越來越多。③據(jù)統(tǒng)計，海外正在學習中文的人數(shù)超3000多萬。④近年來，中文也被聯(lián)合國世界旅游組織、國際航空運輸協(xié)會等國際組織增列為官方語言。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。結合③句“據(jù)統(tǒng)計，海外正在學習中文的人數(shù)超3000多萬”分析，句子成分贅余，可刪去“多”。故選C。4.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙?，國際期刊□科學□在線上發(fā)表了南開大學科研團隊的最新研究成果□僅用太陽光驅動的全天候自持續(xù)人體熱管理衣物。上述科研團隊設計□制備了一種柔性且可持續(xù)的個人體溫調節(jié)系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠對各種極端復雜環(huán)境下的溫度變化進行快速響應。A.《》——、 B.“”——， C.“”，， D.《》，、【答案】A【解析】【詳解】本題考查標點符號?！翱茖W”是期刊雜志，應該用書名號，“僅用太陽光驅動的全天候自持續(xù)人體熱管理衣物”是對“研究成果”的解釋，因此中間應該用破折號，“設計”和“制備”是并列關系，應該用頓號；故選A。5.下面對《水調歌頭》一詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧{歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A.“明月幾時有？把酒問青天”，詞人在此句中把自己對宇宙和人生的疑惑表達了出來，也顯露出詞人對明月的贊美和向往。B.“起舞弄清影，何似在人間”，在月光下起舞，影子也隨著舞動，但詞人最終覺得人間的熱鬧比不上月宮的奇妙。C.“不應有恨，何事長向別時圓”這一問抒發(fā)了懷人之情，好像是對月有怨懟之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。D.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，此句宕開一筆，表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結，到心胸開闊，作達觀之想的心理變化?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查理解詩意。B.“起舞弄清影，何似在人間”意思是翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。聯(lián)系前面詩句分析可知，詩人覺得與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，最起碼還可以與自己清影為伴。這首詞從幻想上天寫起，寫到這里又回到熱愛人間的感情上來。故“詞人最終覺得人間的熱鬧比不上月宮的奇妙”錯誤。故選B。閱讀下面議論文，完成下面小題。自強不息貢獻青春力量①“我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強不息的民族精神而自豪！”習近平主席發(fā)表二○二一年新年賀詞，對自強不息民族精神的贊揚，引發(fā)強烈反響。②一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運而奮斗。這便是自強不息的民族精神。新時代青年自當弘揚自強不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。③自強不息是對當今時代的不辜負。我們正處在大有可為的新時代。新時代脫貧攻堅目標任務如期完成，駐村青年干部群體功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團隊大放異彩；中國制造轉型升級，越來越多匠心青年脫穎而出……偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇。時代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動這個時代。④自強不息是對未來人生的不設限。時代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。”這句話激勵了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。自強不息，就是堅定自己的人生要由自己設定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了一種新的人生。⑤自強不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實現(xiàn)階段性目標后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W后只想著及格就好，進入職場后只想著差不多就可以。在最應該奮斗的年紀選擇安逸，也就放棄了未來的無限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應當只爭朝夕、不負韶華，在每一個機遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實現(xiàn)青春夢想和人生價值的正確打開方式。⑥自強不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨特氣質：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！碑斀?，90后和00后以行動展示出青春的生機和力量。新冠肺炎疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風破浪的姿態(tài)向目標前進。青春無悔，奮斗無價，越是迎難而上，就越能體驗到拼搏的意義。⑦在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，我們要開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強不息的青春氣質，展現(xiàn)新?lián)?，實現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。（選自《人民日報》，有刪改）6.下列對選文中心論點表述正確的一項是（）A.新時代青年自當弘揚自強不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。B.自強不息是對當今時代的不辜負。C.自強不息是順境中的不放松。D.自強不息是逆境中的不放棄。7.選文第⑥段畫線句子所使用的論證方法是（）A道理論證 B.比喻論證 C.對比論證 D.舉例論證8.下面對本文的理解和分析，不正確一項是（）A.文章第①段引用習近平主席的新年賀詞，贊揚自強不息的民族精神，引出文章論題，增加了文章的說服力。B.文章第③段運用了舉例論證和道理論證，論證了“偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇”這一分論點。C.文章第⑤段從正反兩方面進行論證，先從反面舉例，然后再從正面論述。D.總體而言，文章采用了總一分一總的論證結構?！敬鸢浮?.A7.D8.B【解析】【6題詳解】本題考查中心論點。根據(jù)第②段結尾“新時代青年自當弘揚自強不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量”可知，本句為中心論點；第③段“自強不息是對當今時代的不辜負”，第④段“自強不息是對未來人生的不設限”，第⑤段“自強不息是順境中的不放松”，第⑥段“自強不息是逆境中的不放棄”均是文章的分論點，選項正確；故選A。【7題詳解】本題考查論證方法D.根據(jù)畫線句“備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動”可知，運用舉例論證的方法，列舉了在新冠肺炎疫情中被亂了發(fā)展節(jié)奏人的例子，具體有力論證了自強不息是逆境中的不放棄，進而論證了中心論點新時代青年自當弘揚自強不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量，選項正確；故選D?！?題詳解】本題考查內容理解。B.第③段論證了“自強不息是對當今時代的不辜負”這一分論點，而非“偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇”，選項錯誤；故選B。閱讀《岳陽樓記》，完成下面小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。9.下面各句中加點詞解釋，不正確的一項是（）A.日星隱曜曜：光芒B.至若春和景明景：風景C.寵辱偕忘偕：一起D.微斯人，吾誰與歸微：如果沒有10.下面各句中加點的“之”字的用法與其他三項不同的一項是（）A.岳陽樓之大觀也 B.或異二者之為C.予嘗求古仁人之心 D.居廟堂之高則憂其民11.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.本文第①段即切入正題，敘述事情的本末緣起。B.本文第②段由岳陽樓之大觀過渡到遷客騷人的覽物之情。C.本文第③、④段借洞庭湖的陰晴景象，傳達出“遷客騷人”兩種截然相反的心情。D.本文第⑤段是全篇的重心，以“嗟夫”開啟，轉入敘述和描寫，點明了全篇的主旨?！敬鸢浮?.B10.D11.D【解析】【9題詳解】本題考查文言詞語解釋。B.句意：到了春風和煦、陽光明媚的時候。景：日光。故選B。【10題詳解】本題考查一詞多義。A.句意：這是岳陽樓的壯麗景象。之：結構助詞，的。B.句意：或許不同于以上兩種表現(xiàn)。之：結構助詞，的。C.句意：我曾經探求過古代品德高尚的人的思想感情。之：結構助詞，的。D.句意：在朝廷做官就為老百姓憂慮。之：定語后置的標志。故選D。【11題詳解】本題考查內容理解。D.有誤，第⑤段以“嗟夫”開啟，轉入抒情和議論，此項“轉入敘述和描寫”分析有誤。故選D。【點睛】參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它連接著遠處的山脈，吞吐著長江的水流，浩浩蕩蕩，寬闊無邊；早晚陰晴明暗多變，氣象萬千。這是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。然而北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，陰冷的風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚的天氣昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。（這時）登上這座樓啊，就會產生離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心被說壞話，懼怕被批評指責的情懷，（會覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點而悲傷了啊。到了春風和煦、陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有風浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際。沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚（在水中）暢游。岸上和小洲上的花草，茂盛青綠。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲你唱我和，這樣的樂趣哪有盡頭?。ㄟ@時）登上這座樓啊，就會感到心曠神怡，光榮和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風，那是喜洋洋的歡樂?。“?！我曾經探求過古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷做官就為老百姓憂慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就為君主擔憂。這樣他們在朝為官也擔憂，到邊遠地區(qū)做地方官也擔憂。既然如此，那么什么時候才快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。第Ⅱ卷二、（本大題共1小題，共6分）12.請將下面詩文語句補充完整。（1）金樽清酒斗十千，______。（李白《行路難》（其一））（2）______，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）莫說相公癡，______。（張岱《湖心亭看雪》）（4）______，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中“______，______”一聯(lián)點明酬答之意，回應首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意?！敬鸢浮竣?玉盤珍羞直萬錢②.露從今夜白③.更有癡似相公者④.醉翁之意不在酒⑤.今日聽君歌一曲⑥.暫憑杯酒長精神【解析】【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“羞、直、癡、醉翁、意、今、暫、憑、長”等字的正確書寫。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀文言文，完成下面小題。虹沈括世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，予使契丹②，至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時新雨霽，見虹下帳前澗中，予與同職扣④澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局小Ｊ谷诉^澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑤。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹。久之，稍稍正東，逾山而去。次日行一程，又復見之。孫彥先⑥云：“虹乃雨中日影也，日照雨則有之”。（選自《夢溪筆談之卷二十一》）【注】①熙寧：宋神宗趙頊年號，公元1068-1077年。②契丹：宋時北部少數(shù)民族政權。③卓帳：豎立帳篷。卓：直立。④扣：靠近。⑤綃（xiāo）縠（hú）：綃，薄紗?？e，縐紗。都是絲織品。⑥孫彥先：與沈括同時代的科學家。13.解釋文中加點的詞語。（1）相去數(shù)丈去：______（2）逾山而去逾：______14.翻譯文中畫線句子。世傳虹能入溪澗飲水，信然。15.本文為了說明虹的變化，作者變換了哪些觀察視角？文中說明了虹形成的原理是什么？【答案】13.①.距（距離）②.越過14.世間傳說虹能到溪流或山澗里喝水，確實是這樣。15.觀察視角的變化：帳前所見—扣澗觀之—使人過澗，隔虹對立—自西望東—立澗之東西望。虹形成的原理：文中原話：虹乃雨中日影也，日照雨則有之?；虼馂椋汉缡怯昀锾柕挠白樱柟庹赵谟晟?，就出現(xiàn)了虹?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：距離大概有幾丈。去：距（距離）。（2）句意：越過山嶺離去。逾：越過?！?4題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。此句中得分點有：（1）傳：傳說。信然：確實是這樣?！?5題詳解】本題考查理解文章內容。一問，結合“見虹下帳前澗中”“予與同職扣澗觀之”“使人過澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠”“自西望東則見，蓋夕虹也”“立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹”可得：觀察視角的變化：帳前所見—扣澗觀之—使人過澗，隔虹對立—自西望東—立澗之東西望。二問，虹形成的原理：結合“虹乃雨中日影也，日照雨則有之”可得：虹是雨里太陽的影子，陽光照在雨上，就出現(xiàn)了虹?！军c睛】參考譯文：相傳虹能到溪流或山澗里喝水，確實是這樣。熙寧（宋神宗年號）年間，我出使契丹，到了極北方黑水境內的永安山下建起帳篷。此時剛好雨后初晴，看見彩虹出現(xiàn)在帳篷前的山澗中，我和同伴靠近山澗觀賞它，看到一條虹的兩端都垂到澗中。(我）叫人越過山澗，隔著虹相對站立，距離大概有幾丈，中間如隔著一層絲綢或者紗。當站在澗的西邊往東看就能看見，大概由于這是傍晚的彩虹。站到溪澗的東面向西觀望，則彩虹被太陽光消融，都無所見。過了好久，彩虹漸漸向正東方向移動，最后越過山嶺離去。第二天繼續(xù)前行一程，又看見了彩虹。孫彥先說：“虹是雨中太陽的影子，太陽照雨就會有虹出現(xiàn)?！彼摹ⅲū敬箢}共4小題，共15分）閱讀李存葆的《雪國里的精靈》，完成下面小題。雪國里的精靈李存葆①東坡居士面對邈遠天昊，蒼茫坤輿，曾發(fā)出這樣的浩嘆：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！蔽艺嬲w味出這兩句詩的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。②那是茗縣城西定林寺中銀杏樹。它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。③博大與渺小，永遠與短暫，都是相對而言的。定林寺里的古銀杏無疑是一枝巍峨崢嶸的生命進行曲。后來我在雪野中兩次偶然所見，則又領略了幼小生命吟出的生的禮贊。④那是上世紀七十年代末的一個暮冬，我上了雪后的嶗山。⑤大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳，我倆儼然成了雪人。此處東西兩邊山崖下，古松奇槐相見，北面是一片竹林。沉甸甸的積雪，綴滿竹的枯枝黃葉，把亭亭玉立的竹竿壓彎。整片竹林竟像一群周身縞素的云鶴，交頸而眠。⑥這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。⑦哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。當我走到巨石下，呈現(xiàn)在面前的竟是一片美艷的小花。我也快速而細心地用雙手扒著雪層，但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒稍大，白的、紫的、藍的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……⑧這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。⑨這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……⑩又是很多年前，我應友人之邀，到雪國一游，去北疆早春的大森林，雖然蕭索且寂寞，但它卻贈我以深邃和幽遠；雪國的大潔白，雖然凝滯而單調，但它卻深埋了一切齷齪，以詩意般的沉默賜我以詩一般的思索。?一日下午，我和友人在葬葬安睡著的一片杉林里漫游，驀地，有幾點藍色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮我的雙瞳。我趨前蹲下細瞧，竟是幾朵藍色的小花。這藍色的小生命，由纖纖的細莖挑著，那幾乎能吹得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。此時，我的驚訝之狀，絕不亞于在嶗山中的那次尋找。?幾朵藍色的小花，使我的心靈受到巨大的震撼。這雪國中的藍色小生命，纖細里充滿著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國里生命的精靈！友人告訴我，這藍色的小花名叫“白頭翁”。?人們慣常吟誦刺破青天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌；人們也慣常喜愛詠唱那報春的臘梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預報和序曲。?天無私覆，地無私載。對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權利去有意或無意地踐踏它們……（選文有刪改）16.請簡要概括作者在雪野中兩次偶然的經歷。17.請結合語境，試著從不同角度賞析選文第⑦段中畫線的句子。我也快速而細心地用雙手扒著雪層，但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。18.作者在寫發(fā)現(xiàn)雪地里的小花之前，為什么要在第⑤、⑩段中寫雪的大而廣？19.請結合全文，談談你對第?段中畫線的“但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”這句話的理解。【答案】16.第一次：我們在雪后嶗山的雪層中發(fā)現(xiàn)一簇簇充滿生機的小花。第二次：我們在北疆雪后杉樹林里偶遇藍色小花“白頭翁”。17.句中既有動作描寫，準確地寫出了我發(fā)現(xiàn)雪野中小花時的急切和對它們的悉心呵護。又運用擬人的修辭手法，寫出了雪層下小花的繁盛、頑強而富有生命力的特點，表達了作者對眼前小花的贊美之情。18.運用襯托的手法，寫雪的大而廣，意在表現(xiàn)氣候的嚴寒，烘托出小花生長環(huán)境的惡劣，從而突出了雪野中盛發(fā)的小花那堅韌頑強、蓬勃向上的生命力。19.浩歌是一種境界：諸如文中巍峨崢嶸的銀杏樹，刺破青天的大樹，傲雪斗霜的花魁臘梅等，都以其恢弘、博大的氣魄與傲骨引得世人的晉謁與稱頌，這些聲明顯赫的花木將生命價值演繹得轟轟烈烈、大紅大紫，也因此為人們慣常吟誦。寂寞也是一種境界：則指像文中在雪野里惡劣環(huán)境中依然悄悄綻放的小花，雖然柔弱且平凡，甚至在雪的覆壓下很難為人所見，但它們堅韌頑強、蓬勃燦爛的生命之姿依然會贏得所見之人的震撼與感動，這同樣也是一種境界?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查理解概括文章內容。結合第④段“那是上世紀七十年代末的一個暮冬，我上了雪后的嶗山”，第⑥段“這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯”，第⑦段“哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。當我走到巨石下，呈現(xiàn)在面前的竟是一片美艷的小花”“看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里”可知，第一次：上世紀七十年代末的一個暮冬，“我”和哨長在雪后嶗山的雪層中發(fā)現(xiàn)一簇簇充滿生機的小花；結合第⑩段“又是很多年前，我應友人之邀，到雪國一游，去北疆早春的大森林”，第?段“一日下午，我和友人在葬葬安睡著的一片杉林里漫游，驀地，有幾點藍色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮我的雙瞳。我趨前蹲下細瞧，竟是幾朵藍色的小花”可知，第二次：很多年前，“我”和友人在北疆雪后杉樹林里偶遇（發(fā)現(xiàn)）藍色小花。【17題詳解】本題考查賞析語句。結合“我也快速而細心地用雙手扒著雪層，但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭”分析，可從修辭手法的角度進行賞析，句中寫小花，用了“攢攢擠擠，比肩爭頭”來形容，賦予花以人的動作行為，這是運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了小花的旺盛、頑強，表達了作者對小花的喜愛與贊美之情；可從描寫方法的角度進行賞析，“用雙手扒著”“見”是動作描寫，“快速而細心地用雙手扒著雪層”寫出了“我”發(fā)現(xiàn)雪野中的小花時的急切和對它們的悉心呵護，“但見”寫出了“我”發(fā)現(xiàn)這么多富有生機的小花時的欣喜之情，表達了“我”對雪野中的小花的喜愛與贊美之情。【18題詳解】本題考查寫作手法。結合第⑤段“我與哨長扶石踏雪，當來到一處向陽處的山坳里時，我倆儼然成了雪人”“沉甸甸的積雪，綴滿竹的枯枝黃葉，把亭亭玉立的竹竿壓彎”，第⑩段“又是很多年前，我應友人之邀，到雪國一游，去北疆早春的大森林，雖然蕭索且寂寞，但它卻贈我以深邃和幽遠；雪國的大潔白，雖然凝滯而單調，但它卻深埋了一切齷齪，以詩意般的沉默賜我以詩一般的思索”可知，這都是在寫雪下得大而廣，表現(xiàn)了氣候之嚴寒；結合第⑦段“哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。當我走到巨石下，呈現(xiàn)在面前的竟是一片美艷的小花”，第?段“一日下午，我和友人在葬葬安睡著的一片杉林里漫游，驀地，有幾點藍色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮我的雙瞳”可知，小花正是生長在這樣的地方，寫雪下得大而廣，也表現(xiàn)了小花的生長環(huán)境之惡劣，更能表現(xiàn)出惡劣環(huán)境下的小花堅韌頑強、充滿活力蓬勃向上的精神，這是運用了襯托的手法?！?9題詳解】本題考查理解句段。結合第?段“人們慣常吟誦刺破青天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌；人們也慣常喜愛詠唱那報春的臘梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”，第?段“對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權利去有意或無意地踐踏它們”可知，“浩歌”是指大樹、臘梅這些名聲顯赫的花木，“浩歌是一種境界”是指刺破青天的大樹，傲雪斗霜的花魁臘梅等，都以其恢弘、博大的氣魄與傲骨引得世人的晉謁與稱頌，這些聲明顯赫的花木將生命價值演繹得轟轟烈烈、大紅大紫，也因此為人們慣常吟誦；“寂寞”是指那些在艱苦環(huán)境中悄悄綻放的無名小花與小草；結合第⑧段“這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落”，第?段“幾朵藍色的小花，使我的心靈受到巨大的震撼。這雪國中的藍色小生命，纖細里充滿著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國里生命的精靈”可知，“寂寞也是一種境界”是說這些雪野中綻放的小花，雖然柔弱且平凡，甚至在雪的覆壓下很難為人所見，但它們纖細里充滿著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大，蓬勃燦爛的生命之姿依然會贏得所見之人的震撼與感動，這同樣也是一種境界。五、綜合性學習與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學習（5分）天津泰達航母主題公園入選2023年中國品牌價值評價榜單，跑出文旅復蘇“加速度”。懷著對“濱城”的熱愛，某班開展了以“泰達航母譜寫文旅高質量發(fā)展新篇章”為主題的綜合性學習活動，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求完成下面小題。【材料一】【材料二】突出項目為王，創(chuàng)新提質增效。今年上半年，泰達航母在旅游產品升級方面不斷摸索實踐。一是豐富體驗項目，滿足游客“海陸空”全方位領略航母的獨特體驗；二是演藝產品升級，滿足游客對高品質演藝項目的期待；三是配套項目升級，滿足游客在園期間就餐需求?！静牧先客怀鍪袌鰧颍瑢で笸黄瓢l(fā)展。泰達航母緊抓紅色培訓機遇，深挖研學市場潛力，上半年，共接待來自北京、河北、天津等多地中小學團隊近4萬人次，與此同時，挖掘老年團、親子團等市場潛力，廣泛洽談紅色培訓業(yè)務。【材料四】泰達航母秉承“民呼我為、擦亮窗口”的理念，突出服務品質，擦亮品牌形象。在硬件方面，啟動俄羅斯風情街外檐翻新工程，以全新的面貌迎接暑期旺季游客的到來；增設遮陽棚（傘）、室外冷風機等設施，進一步提升游客的游園舒適度。在軟件服務方面，不斷加強服務禮儀培訓，讓游客感受“賓至如歸”的服務體驗。20.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热?，簡要寫出你的結論。21.請結合材料二、三、四的內容，概括天津泰達航母主題公園為了再創(chuàng)文旅事業(yè)發(fā)展新高度，有哪些方面的突出舉措?！敬鸢浮?0.天津泰達航母主題公園的品牌價值自2015年之后獲得突破式發(fā)展，且近幾年一直呈不斷上升趨勢。21.突出項目為王，創(chuàng)新提質增效；突出市場導向，尋求突破發(fā)展；突出服務品質，擦亮品牌形象?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查圖文轉換。結合材料一可知，天津泰達航母主題公園品牌價值在2015年是1.85億，2019年是20.18億，2021年是23.09億，2023年是25.42億；據(jù)此可得出結論：天津泰達航母主題公園的品牌價值自2015年之后獲得突破式發(fā)展，且近幾年一直呈不斷上升（逐年上升）趨勢?！?1題詳解】本題考查理解概括材料內容。結合材料二“突出項目為王，創(chuàng)新提質增效。今年上半年，泰達航母在旅游產品升級方面不斷摸索實踐”可知，天津泰達航母主題公園為了再創(chuàng)文旅事業(yè)發(fā)展新高度的突出舉措有：突出項目為王，創(chuàng)新提質增效；結合材料三“突出市場導向，尋求突破發(fā)展。泰達航母緊抓紅色培訓機遇，深挖研學市場潛力”可知，天津泰達航母主題公園為了再創(chuàng)文旅事業(yè)發(fā)展新高度的突出舉措有：突出市場導向，尋求突破發(fā)展；結合材料四“泰達航母秉承‘民呼我為、擦亮窗口’的理念，突出服務品質，擦亮品牌形象”可知，天津泰達航母主題公園為了再創(chuàng)文旅事業(yè)發(fā)展新高度的突出舉措有：突出服務品質，擦亮品牌形象。（二）名著閱讀（8分）22.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的內容作品問題內容《鋼鐵是怎樣煉成的》①______是保爾走上革命道路的最初領導人。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下他在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了幾天，給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理?！端疂G傳》②這是書中哪個人物：______他是小說的核心人物，因長相矮黑，有孝名，人稱“孝義黑三郎”。精明練達，為人仗義疏財，扶危濟困，在江湖上威信極高。時刻等待朝廷敖罪招安，最終也未得到“封妻蔭子”獎賞，反落到被毒死的悲慘下場?！督浀涑Ｕ劇发圻@部書的作者是______這部書是作者在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經典的著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。《艾青詩選》④20世紀30年代抗日戰(zhàn)爭開始后，艾青詩歌中主要的意象是______和“太陽”?！把┞湓谥袊耐恋厣?寒冷在封鎖著中國呀……”“我愛這悲哀的國土/古老的國土——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族……”【答案】①.朱赫來②.宋江③.朱自清④.土地（國土）【解析】【詳解】本題考查名著人物與名著常識。結合“他在保爾家住了幾天，給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理”可知，這個“他”是朱赫來。朱赫來是保爾的精神導師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。結合“他是小說的核心人物，因長相矮黑，有孝名，人稱‘孝義黑三郎’”可知，“他”是《水滸傳》中的宋江。宋江是梁山起義軍領袖。他在一百單八將穩(wěn)坐梁山泊第一把交椅，為三十六天罡星之首的天魁星。綽號呼保義，為人急公好義，常救人于危難時刻所以又號及時雨，人稱孝義黑三郎。身材矮小，面目黝黑。原為山東鄆城縣押司，后因私放晁蓋等人，被閻婆惜捉住把柄，以至于殺了閻婆惜后連夜逃走，輾轉周折上了梁山。晁蓋死后繼任梁山大寨主，主張并接受朝廷的招安，接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等，屢立戰(zhàn)功，最后被高俅等奸臣設計用毒酒害死。結合“這部書是作者在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經典的著作”可知，《經典常談》的作者是朱自清。朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h（今連云港市東海縣平明鎮(zhèn)）?，F(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。結合“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”“我愛這悲哀的國土/古老的國土——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族……”可知，艾青詩歌中主要的意象是土地（國土）?！巴恋亍边@個意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。23.《水滸傳》中“武松醉打蔣門神”的經典故事給我們留下了深刻的印象，人人都懼怕蔣門神，但武松使用“激將法”，還做得“有理有據(jù)”，最終“猛一回身踢中小腹”“飛起右腳，踢在蔣門神額頭正中”“踏中胸脯”痛打蔣門神，打的他在地下叫饒。（1）武松痛打蔣門神的原因是什么？（2）從這個故事中你看到了一個什么樣的武松？【答案】（1）武松因受了施恩的厚待，知恩圖報，便醉打蔣門神，幫助施恩奪回了他的快活林。（2）武松：嫉惡如仇、知恩圖報、武藝高強、有勇有謀的肝膽英雄。（意近即可）【解析】【分析】【小問1詳解】此題考查名著人物和故事情節(jié)。閱讀原著可知，選段中的蔣門神原名蔣忠；武松因殺了西門慶而被發(fā)配孟州，孟州的小管營施恩對武松禮遇有加，原來施恩在此地開了個“快活林”酒家，不想卻被蔣門神奪走。武松答應幫施恩搶回快活林，武松先到快活林去鬧事，蔣門神大怒，跳出來與武松打斗，武松幾拳就將蔣門神打倒，蔣門神最后被武松打服了，只好答應歸還了快活林。小問2詳解】此題考查名著人物形象分析，要結合文段內容作答。蔣門神搶了武松的兄弟施恩在快活林的飯店，施恩向武松求助，武松“該出手時就出手”，“醉打蔣門神”，說明武松是一個嫉惡如仇、恩怨分明、好打抱不平的人；從“武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打”“這一撲，有名喚做‘玉環(huán)步，鴛鴦腳’。這是武松平生的真才實學，非同小可。打得蔣門神在地下叫饒”等句子可知，武松是一個武藝高強的人。六、（本大題共1小題，共50分）作文24.沉睡的你，如同一朵未綻放的花，等待春天的喚醒。默默付出、細致入微的親情就如這春天，會喚醒安于享受、不思努力的你；彼此扶持、心心相印的友情就如這春天，會喚醒挫折中迷茫、沉淪的你；博大精深、潤物無聲的中華文化更如