2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.民主、尊重和信任的創(chuàng)新環(huán)境，會(huì)使每一位團(tuán)隊(duì)成員最大限度的發(fā)揮自己的（）。A、才能B、創(chuàng)新能力C、優(yōu)勢(shì)D、技能2.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的特征是（）A、全員參與充分溝通B、積極主動(dòng)自動(dòng)自發(fā)C、關(guān)注細(xì)節(jié)執(zhí)行到位D、速度制勝高效執(zhí)行3.克服困難體現(xiàn)了工作者的能力、責(zé)任、意志，也是自我實(shí)現(xiàn)的一種重要方式。反映內(nèi)在核心激勵(lì)需要（）A、工作的自主性B、工作創(chuàng)造性C、工作挑戰(zhàn)性D、工作任務(wù)完整性4.現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化的建設(shè)不應(yīng)從（）進(jìn)行A、對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)B、進(jìn)行財(cái)務(wù)改革C、提升管理者的執(zhí)行力D、建立賞罰分明的執(zhí)行評(píng)價(jià)制度5.團(tuán)隊(duì)精神的作用主要表現(xiàn)在目標(biāo)導(dǎo)向、凝聚功能、（）和控制功能。A、激勵(lì)功能B、大局意識(shí)C、齊心協(xié)力D、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)6.小梁和小劉是同一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成員，最近卻因?yàn)閷?duì)項(xiàng)目施工方案觀點(diǎn)相左而發(fā)生爭(zhēng)吵。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)評(píng)估后認(rèn)為，這種沖突能增加團(tuán)隊(duì)成員的才干和能力，有利于提高團(tuán)隊(duì)效率、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，于是未作干涉，只是讓他們仔細(xì)思考一下自己與他人的意見(jiàn)。幾天后，小梁對(duì)小劉說(shuō)：“我相信我們出現(xiàn)分歧是有原因的，我特別想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，相信會(huì)非常有價(jià)值的?！毙⒖吹叫×簯B(tài)度真誠(chéng)，也放下了姿態(tài)，與他心平氣和地討論起了方案。最后，經(jīng)過(guò)分析，他們覺(jué)得各自的觀點(diǎn)都有道理，最終共同解決了問(wèn)題。從上述案例可推知，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)處理沖突采用的技術(shù)是（）A、以緩和的程序和節(jié)奏來(lái)抑制沖突B、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)展適度競(jìng)爭(zhēng)C、運(yùn)用溝通技術(shù)明確沖突合法地位D、運(yùn)用行為改變技術(shù)提高交際能力7.團(tuán)隊(duì)缺乏（），企業(yè)就會(huì)失去自我提升力與核心競(jìng)爭(zhēng)力A、執(zhí)行力B、溝通C、技術(shù)D、資金8.溝通是團(tuán)隊(duì)成員之間不可缺少的環(huán)節(jié)。只有溝通順暢，才能做到思想一致，動(dòng)作協(xié)調(diào)，相互配合，完成任務(wù)。9.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的資源是（）A、物質(zhì)資源B、組織資源C、精神資源D、人力資源10.團(tuán)隊(duì)決策是指為充分發(fā)揮集體的（），有多人共同參與決策分析并制定決策的整體過(guò)程。A、作用B、力量C、智慧D、參與性11.在企業(yè)發(fā)生變革或者選擇創(chuàng)新時(shí)，往往會(huì)遭到哪些墨守成規(guī)，缺乏進(jìn)取心的的員工或是企業(yè)中的高齡員工的反對(duì)。12.下面屬于接受者的障礙是（）A、對(duì)信息的過(guò)濾B、對(duì)信息的篩選C、表達(dá)能力不佳D、選擇溝通媒介不當(dāng)13.通?？梢圆捎茫ǎ┓种苼?lái)進(jìn)行評(píng)估員工在每一個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)水平，以及與理想值的差距。A、2B、3C、4D、514.關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)敘述不正確的是（）A、是創(chuàng)新的靈魂B、以創(chuàng)造性人才為依托C、以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱D、最重要的特征就是知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)新15.網(wǎng)絡(luò)課程是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的核心部分，網(wǎng)絡(luò)課程的主要成分有（）A、學(xué)習(xí)目標(biāo)B、網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容C、指導(dǎo)性策略D、網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)16.領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中所起的領(lǐng)導(dǎo)作用，主要有（）A、統(tǒng)率作用B、發(fā)動(dòng)作用C、主導(dǎo)作用D、執(zhí)行作用17.講求（）的藝術(shù)是強(qiáng)化管理和激發(fā)員工積極性的重要內(nèi)容。A、決策藝術(shù)B、人際關(guān)系C、時(shí)間分配D、授權(quán)藝術(shù)18.企業(yè)文化在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的作用主要是通過(guò)增強(qiáng)成員（）完成的A、數(shù)量B、認(rèn)同感C、工作時(shí)間D、情感聯(lián)系19.管理團(tuán)隊(duì)情商的第一法則是（）A、認(rèn)識(shí)自己B、情感資源C、認(rèn)識(shí)對(duì)手D、用心傾聽(tīng)20.為了保證團(tuán)隊(duì)溝通的順利進(jìn)行，溝通應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則。下列不屬于團(tuán)隊(duì)溝通應(yīng)遵循的基本原則的是（）A、及時(shí)與同步性原則B、透明與公開(kāi)性原則C、計(jì)劃與創(chuàng)新性原則D、效益與效率性原則21.（）是團(tuán)隊(duì)對(duì)其成員的吸引力和成員之間的相互吸引力，是無(wú)形的精神力量。A、團(tuán)隊(duì)凝聚力B、合作能力C、溝通D、領(lǐng)導(dǎo)22.（）是指一個(gè)人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，并能夠在他所領(lǐng)導(dǎo)的小組中建立起合作的能力。A、技術(shù)能力B、人事能力C、管理能力D、設(shè)計(jì)能力23.以下哪一項(xiàng)不屬于對(duì)執(zhí)行力的描述（）A、改變夢(mèng)想的行動(dòng)能力B、貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力C、執(zhí)行力就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。執(zhí)行力并不是工具，而是工作能力和工作態(tài)度D、在戰(zhàn)略執(zhí)行過(guò)程中，將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)期結(jié)果的能力，是找到問(wèn)題、解決問(wèn)題、達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)行動(dòng)能力24.選擇出你認(rèn)為最正確的觀點(diǎn)（）A、戰(zhàn)略+策略=成功B、戰(zhàn)略+執(zhí)行=成功C、戰(zhàn)略=成功D、戰(zhàn)略+研討=成功25.羅杰斯在《創(chuàng)新的擴(kuò)散》一書(shū)認(rèn)為“創(chuàng)新決策過(guò)程”包括哪些不同階段（）A、認(rèn)知B、勸說(shuō)C、決策和實(shí)施D、確認(rèn)第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制中，有效的反饋要對(duì)事不對(duì)人。2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是建立在一定知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，其特征為（）A、隨機(jī)性B、經(jīng)驗(yàn)性C、多變性D、創(chuàng)造性3.以下哪一項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致組織執(zhí)行力不強(qiáng)（）A、出臺(tái)制度朝令夕改，下面無(wú)所適從B、執(zhí)行過(guò)程缺少監(jiān)督、反饋，致使執(zhí)行走樣C、科學(xué)培訓(xùn)，制度合理D、管理者沒(méi)有長(zhǎng)抓不懈4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心任務(wù)是（）A、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)B、養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì)C、保持和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀品質(zhì)D、都不對(duì)5.團(tuán)隊(duì)內(nèi)建設(shè)文化實(shí)質(zhì)上是文化由舊到新的變化過(guò)程，可以歸納為（）A、解凍—變革B、解凍—變革—再凍結(jié)C、變革—解凍—再變革D、變革—解凍6.領(lǐng)導(dǎo)者在處理部門(mén)間的矛盾沖突時(shí)，首先要做好溝通工作，包括（）A、目標(biāo)溝通B、情感溝通C、思想溝通D、心靈溝通7.企業(yè)中審計(jì)由哪個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)（）A、管理團(tuán)隊(duì)B、生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)C、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)D、咨詢團(tuán)隊(duì)8.人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。2個(gè)以上（不包含2個(gè)）的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。9.一條獵狗追趕一只兔子，追了很久仍沒(méi)有抓到。一個(gè)牧羊人看到此種情景停下來(lái)，譏笑獵狗說(shuō)：“你們兩個(gè)，個(gè)頭小的反而跑得快?！鲍C狗回答說(shuō)：“你不知道，我們兩個(gè)跑是完全不同的。我僅僅為了一餐飯而跑，而它卻是為了性命而跑呀?！蹦裂蛉伺c獵狗的對(duì)話被獵人聽(tīng)到了，獵人想，“得想個(gè)辦法讓獵狗跑得快些。”于是為獵狗定下了新規(guī)則：凡是在打獵中捉到兔子的獵狗，就可以得到幾根骨頭，捉不到兔子的不給東西吃。這一招果然有效，獵狗紛紛努力追趕兔子，因?yàn)檎l(shuí)也不愿意看到別人吃骨頭，而自己沒(méi)有的吃。上述寓言故事中獵狗一開(kāi)始追不到兔子，旨在說(shuō)明（）A、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性B、角色不同目標(biāo)也就不同C、目標(biāo)不同動(dòng)力也就不同D、團(tuán)隊(duì)合作決定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)10.培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化，首先要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的（）A、創(chuàng)新精神B、核心價(jià)值觀C、規(guī)章制度D、合作氣氛11.德?tīng)柗品ㄊ且环N采用通訊方式分別將所需解決的問(wèn)題單獨(dú)發(fā)送到各個(gè)專家手中，征詢意見(jiàn)，然后回收匯總?cè)繉＜业囊庖?jiàn)，并整理出綜合意見(jiàn)。以下不屬于德?tīng)柗品A(yù)測(cè)的特點(diǎn)是（）A、匿名性B、反饋性C、收斂性D、實(shí)名性12.用先進(jìn)的文化來(lái)武裝所有員工，就要為每位員工注入“主人翁的動(dòng)力”，就要加大對(duì)（）的培養(yǎng)。A、使命感文化B、執(zhí)行到位的文化C、事業(yè)心文化D、責(zé)任文化13.使用目標(biāo)激勵(lì)法中錯(cuò)誤的做法是（）A、目標(biāo)要明確B、目標(biāo)難度越大越好C、提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的支持性資源D、對(duì)目標(biāo)的進(jìn)展提供反饋信息14.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理包括（）A、領(lǐng)導(dǎo)方式B、激勵(lì)方式C、溝通D、規(guī)范15.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系是（）。A、個(gè)人能力有限B、團(tuán)隊(duì)能力無(wú)限C、團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人D、個(gè)人從屬團(tuán)隊(duì)16.（）是保證團(tuán)隊(duì)三個(gè)方面的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的態(tài)度條件。A、團(tuán)隊(duì)規(guī)范B、團(tuán)隊(duì)信任氣氛C、團(tuán)隊(duì)精神D、團(tuán)隊(duì)價(jià)值17.當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)處于凝聚期時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員逐漸了解領(lǐng)導(dǎo)想法與組織目標(biāo)，互相之間已由熟悉到默契，對(duì)組織的規(guī)范漸漸了解，違規(guī)事項(xiàng)減少，此時(shí)應(yīng)該采取（）型的領(lǐng)導(dǎo)方式。A、命令式B、說(shuō)服式C、參與式D、授權(quán)式18.（）是一個(gè)新觀念、新設(shè)想，不能創(chuàng)造任何經(jīng)濟(jì)價(jià)值。A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)展C、發(fā)明D、開(kāi)發(fā)19.高效團(tuán)隊(duì)，應(yīng)具有以下哪些特征（）A、彼此高度負(fù)責(zé)B、表現(xiàn)高度出色C、目標(biāo)高度一致D、能力高度互補(bǔ)20.專業(yè)技術(shù)人員的團(tuán)隊(duì)能力包括（）。A、團(tuán)隊(duì)凝聚力B、合作能力C、溝通能力D、領(lǐng)導(dǎo)能力21.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必須具備的特征（）。A、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)B、團(tuán)隊(duì)文化是主要?jiǎng)恿、核心競(jìng)爭(zhēng)力D、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)22.提倡雁陣文化的團(tuán)隊(duì)，是（）A、是團(tuán)結(jié)友好，凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)B、嚴(yán)守分工，盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)C、見(jiàn)賢思齊、珍惜榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)D、協(xié)作高效，戰(zhàn)斗性強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)23.在主客觀條件基本一致的前提下，創(chuàng)新動(dòng)機(jī)與成就之間的關(guān)系是（）A、創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)×創(chuàng)新能力B、創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)+創(chuàng)新能力C、創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)-創(chuàng)新能力D、創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)/創(chuàng)新能力24.以下哪一項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致組織執(zhí)行力不強(qiáng)（）A、出臺(tái)制度朝令夕改，下面無(wú)所適從B、管理者沒(méi)有長(zhǎng)抓不懈C、科學(xué)培訓(xùn)，制度合理D、執(zhí)行過(guò)程缺少監(jiān)督、反饋，致使執(zhí)行走樣25.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺乏的原因不包括（）A、人員問(wèn)題B、團(tuán)隊(duì)文化問(wèn)題C、結(jié)構(gòu)問(wèn)題D、時(shí)間問(wèn)題第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.大多數(shù)人在創(chuàng)新的時(shí)候懶于獨(dú)立思考，或不敢標(biāo)新立異，為天下先，而盲目從眾，一切隨大流，說(shuō)明他們存在（）障礙A、經(jīng)驗(yàn)型障礙B、線性思維障礙C、權(quán)威型思維障礙D、從眾型思維障礙2.管理者需要具備的能力主要有（）A、技術(shù)能力B、人事能力C、思想能力D、設(shè)計(jì)能力3.專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)有（）A、清晰的目標(biāo)B、相互的信任C、良好的溝通D、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者4.協(xié)調(diào)者是分析者角色。承擔(dān)這種角色的人分析問(wèn)題和評(píng)估解決方案，從而保證確保決策制定的均衡。5.專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識(shí)、理論和操作技能，并以其掌握的專業(yè)知識(shí)、理論和操作技能從事某種專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)，依照（）、協(xié)議獲得相應(yīng)權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的人。A、法律和合同B、權(quán)利C、責(zé)任D、程序6.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)形式有（）A、發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范B、發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛C、發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作能力D、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神7.領(lǐng)導(dǎo)者角色屬于團(tuán)隊(duì)角色劃分中的（）A、一般角色B、臨時(shí)角色C、工作崗位角色D、非正式角色8.聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為（）A、某個(gè)人執(zhí)行計(jì)劃、完成任務(wù)的能力B、一個(gè)企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工，在每一階段都能夠一絲不茍地切實(shí)執(zhí)行C、選拔合適的人，讓他在合適的崗位上工作的能力D、把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄9.政治理論學(xué)習(xí)方面，部分黨員干部缺乏遠(yuǎn)大目標(biāo)和主動(dòng)性，這反映了一些黨員干部在作風(fēng)上存在（）問(wèn)題A、理想信念單薄、工作動(dòng)力不足B、精神萎靡不振、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)C、作風(fēng)不實(shí)D、執(zhí)行力差10.什么領(lǐng)導(dǎo)行為方式最能體現(xiàn)“懂得正面利用皮格馬利翁效應(yīng)”（）A、信任人B、關(guān)心人C、聽(tīng)取和鼓勵(lì)不同意見(jiàn)D、尊重人11.創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。12.員工關(guān)系管理就是企業(yè)和員工的溝通管理，這種溝通采用（）手段A、剛性的B、強(qiáng)制的C、強(qiáng)勢(shì)的D、激勵(lì)性的13.團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的靈魂。下列哪一項(xiàng)不是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神內(nèi)涵的體現(xiàn)？（）A、全局觀念B、責(zé)任意識(shí)C、誠(chéng)實(shí)守信D、互助協(xié)作14.解決團(tuán)隊(duì)關(guān)懷問(wèn)題的方法中，下列不合適的是（）A、多方溝通B、問(wèn)卷調(diào)查C、與員工進(jìn)行心靈溝通D、深入了解公司人員的全部情況15.人們處理沖突的行為意向主要包括哪些（）A、競(jìng)爭(zhēng)B、協(xié)作C、遷就D、回避和折中16.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于團(tuán)隊(duì)合作的各個(gè)階段之中，（）此階段是團(tuán)隊(duì)最難通過(guò)的一關(guān)，團(tuán)隊(duì)成員在相互配合一段時(shí)期后，難免會(huì)形成各種不同觀念。容易出現(xiàn)人與人的競(jìng)爭(zhēng)和摩擦，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)沖突和分化。A、組建階段B、執(zhí)行階段C、激蕩階段D、修整階段17.雙因素理論中的激勵(lì)因素包括（）A、工作富有成效B、工作的成就感C、工作本身的重要性D、個(gè)人發(fā)展前景等18.領(lǐng)導(dǎo)者的類(lèi)型按不同角度可劃分為多種類(lèi)型（）A、集權(quán)式B、民主式C、維持型D、創(chuàng)新型19.在會(huì)議過(guò)程中，保證每個(gè)成員有表達(dá)的機(jī)會(huì)，要求成員發(fā)言或組織投票表決，屬于（）A、領(lǐng)導(dǎo)者角色B、懷疑者角色C、樂(lè)觀者角色D、看門(mén)者角色20.（）是指專業(yè)技術(shù)人員在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身的努力，創(chuàng)造性的提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進(jìn)、革新方案的能力。A、創(chuàng)新能力B、實(shí)踐能力C、學(xué)習(xí)能力D、社交能力21.下列關(guān)于沖突的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A、傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為所有的沖突都是不良的、消極的B、人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為沖突都是與生俱來(lái)的C、相互作用觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者要鼓勵(lì)有益的沖突D、人際關(guān)系觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者要鼓勵(lì)有益的沖突22.在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)是先導(dǎo)，創(chuàng)新思維是關(guān)鍵，創(chuàng)新實(shí)踐是重點(diǎn)，創(chuàng)新素質(zhì)是保障。23.普通群體內(nèi)的互動(dòng)缺乏足夠的相互信任，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，合作意識(shí)比較弱；而團(tuán)隊(duì)內(nèi)人們相互合作的意識(shí)大大強(qiáng)過(guò)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這說(shuō)明團(tuán)隊(duì)與一般的工作群體的何種區(qū)別（）A、目標(biāo)認(rèn)同的不同B、矛盾性質(zhì)的不同C、相互信任程度不同D、溝通質(zhì)量不同24.任何組織都具備的最根本的要素是（）A、人員B、目標(biāo)C、自愿D、能力25.領(lǐng)導(dǎo)者要給下屬一個(gè)比較明確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這屬于什么激勵(lì)行為（）A、言語(yǔ)激勵(lì)B、安全激勵(lì)C、參與激勵(lì)D、發(fā)展激勵(lì)第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:B2.參考答案:A,B,C,D3.參考答案:C4.參考答案:B5.參考答案:A6.參考答案:C7.參考答案:A8.參考答案:正確9.參考答案:D10.參考答案:C11.參考答案:正確12.參考答案:B13.參考答案:D14.參考答案:A15.參考答案:A,B,C,D16.參考答案:A,B,C17.參考答案:B18.參考答案:B19