PAGEPAGE5幼兒園中班優(yōu)秀平安教案?應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)?含反思中班優(yōu)秀平安教案?應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)?含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為，樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)，在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想方法應(yīng)對(duì)的勇敢精神，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀平安?應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)?含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：平安教育工作是大家所重視的，但是平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦孩子們的答復(fù)很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的時(shí)機(jī)，和他們又聊起?幼兒畫報(bào)?里的故事，有個(gè)孩子介紹了電梯里有只大熊的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)平安教育活動(dòng)的念頭?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、通過看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想方法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒畫報(bào)?圖書假設(shè)干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過分熱心的人等)假設(shè)干活動(dòng)過程：一、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎么辦(出現(xiàn)問題情境)二、欣賞與理解故事電梯里有只大熊1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢2、欣賞動(dòng)畫片3、理解故事(1)紅袋鼠碰到了誰(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)(2)紅袋鼠心里是怎么想的(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)(3)他是怎么做的(想方法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)(4)假設(shè)你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法(將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說什么(肯定自救的積極行為)(6)你看了這個(gè)故事，你懂得了什么三、觀看幻燈、討論1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來。2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將適宜的做法畫下來。3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹四、活動(dòng)延伸1、兩人結(jié)伴閱讀故事電梯里有只大熊，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做如果你也在電梯里，你會(huì)怎么辦2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展?電梯里有只大熊?的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。小百科：危險(xiǎn)是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些