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幼兒園管理學(xué)19秋在線(xiàn)作業(yè)2題目

試卷總分:100

得分:100

一、單選題(共10道試題,共30分)

1.幼兒園應(yīng)有的活動(dòng)場(chǎng)地,人均()平方米。

A.4

B.3

C.2

D.1

2.幼兒園規(guī)章制度的核心內(nèi)容是()。

A.財(cái)務(wù)制度

B.財(cái)產(chǎn)管理制度

C.崗位責(zé)任制

D.伙食管理制度

3.幼兒園()是教育管理的重要基礎(chǔ),是提高教育管理質(zhì)量的重要保證。

A.總務(wù)工作

B.安全工作

C.衛(wèi)生工作

D.保教工作

4.在我國(guó)幼兒教育事業(yè)管理中教育行政部門(mén)應(yīng)發(fā)揮()。

A.示范作用

B.指揮作用

C.協(xié)調(diào)作用

D.主管主導(dǎo)作用

5.在經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益發(fā)生矛盾時(shí),正確處理方法應(yīng)該是()。

A.經(jīng)濟(jì)效益服從社會(huì)效益

B.社會(huì)效益服從經(jīng)濟(jì)效益

C.二者可以相提并論

D.二者互不相讓

6.幼兒園的三個(gè)管理層次中中層為()。

A.班組

B.班級(jí)

C.指揮決策層

D.執(zhí)行管理層

7.被稱(chēng)為“人際關(guān)系之父”的是()。

A.羅伯特、歐文

B.泰勒

C.法約爾

D.梅奧

8.下列屬于教育行政的特點(diǎn)的是()。

A.政治性

B.強(qiáng)制性

C.安全性

D.主觀性

9.班級(jí)保教工作的特點(diǎn)不具有()。

A.教育性

B.控制性

C.強(qiáng)制性

D.全面性

10.幼兒園()培訓(xùn)方式是保教人員相互看活動(dòng),聽(tīng)課,并相互交流學(xué)習(xí),可以根據(jù)日常教學(xué)工作開(kāi)展,也可以專(zhuān)題觀摩。

A.觀摩活動(dòng)

B.競(jìng)賽評(píng)比

C.教研活動(dòng)

D.以老帶新

二、多選題(共10道試題,共30分)

11.園長(zhǎng)有效地利用信息,應(yīng)作到()

A.有效利用信息

B.提高信息意識(shí)

C.建立信息系統(tǒng)

D.及時(shí)加工信息

E.主動(dòng)獲取信息

12.共青團(tuán)組織、工會(huì)等群眾組織可以通過(guò)()這些途徑來(lái)發(fā)揮管理助手的作用。

A.組織文化娛樂(lè)活動(dòng)

B.政治學(xué)習(xí)

C.帶動(dòng)和發(fā)揮團(tuán)員和青年的突擊隊(duì)作用

D.做好生活福利工作

E.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

13.幼兒園衛(wèi)生保健制度一般包括()。

A.防病工作制度

B.幼兒生活制度

C.兒童飲食制度

D.健康檢查制度和安全制度

E.體格鍛煉制度

14.按照檢查的內(nèi)容來(lái)劃分,可以分為()。

A.隨時(shí)檢查

B.定期檢查

C.單項(xiàng)檢查

D.全面檢查

E.專(zhuān)題性檢查

15.幼兒園評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括()。

A.幼兒園管理狀態(tài)的評(píng)價(jià)

B.幼兒園教養(yǎng)工作

C.幼兒園總務(wù)工作評(píng)價(jià)

D.幼兒園工作人員的評(píng)價(jià)

E.幼兒園公共關(guān)系評(píng)價(jià)

16.幼兒園對(duì)教職工隊(duì)伍的管理遵循以下程序()。

A.評(píng)價(jià)

B.規(guī)范

C.管理

D.培養(yǎng)

E.任用

17.確保幼兒園保教工作管理正常進(jìn)行的環(huán)節(jié)主要包括()。

A.效果檢查

B.執(zhí)行

C.及時(shí)總結(jié)

D.制定計(jì)劃

E.不斷提高

18.管理學(xué)在其內(nèi)容上與其他許多學(xué)科有交叉,比如()。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)

B.經(jīng)濟(jì)學(xué)

C.系統(tǒng)學(xué)

D.社會(huì)學(xué)

E.心理學(xué)

19.馬克斯?韋伯被稱(chēng)為()。

A.“組織理論之父”

B.“科學(xué)管理之父”

C.“現(xiàn)代社會(huì)學(xué)之父”

D.“古典管理之父”

E.“人際關(guān)系理論之父”

20.幼兒園班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作中“三問(wèn)”主要包括()。

A.幼兒飲食

B.幼兒睡眠

C.幼兒的家庭

D.幼兒的大小便

E.幼兒的衛(wèi)生常識(shí)

三、判斷題(共20道試題,共40分)

21.幼兒園機(jī)構(gòu)的設(shè)置指的是幼兒園這種教育性和社會(huì)公益性的社會(huì)組織的建立,幼兒園機(jī)構(gòu)組織是為達(dá)到一定的育人目標(biāo)而共同活動(dòng)的人群集合體。

22.我國(guó)幼教事業(yè)發(fā)展方針是動(dòng)員和依靠社會(huì)各方面力量,通過(guò)多種渠道,多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)。

23.單項(xiàng)或?qū)n}性檢查是針對(duì)實(shí)行階段工作中的某個(gè)方面的問(wèn)題作檢查,可以較深入細(xì)致地了解某些較為突出的問(wèn)題。

24.我國(guó)幼教行政體制是“地方負(fù)責(zé),分級(jí)管理和有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)”。

25.領(lǐng)導(dǎo)性格理論是從領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的角度來(lái)分析領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的條件、領(lǐng)導(dǎo)的成敗的一種學(xué)說(shuō)。

26.對(duì)幼兒園保教工作管理要抓住制訂計(jì)劃、執(zhí)行與效果檢查、總結(jié)提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。

27.階段性家長(zhǎng)工作是一種最普遍最經(jīng)常的家長(zhǎng)工作形式,是班級(jí)保教工作的一部分重要內(nèi)容。

28.梅奧被稱(chēng)為“一般管理理論的奠基人”。

29.幼兒園管理過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)既有遞進(jìn)關(guān)系又有交叉關(guān)系,它們之間是相互聯(lián)系滲透,相互推動(dòng)促進(jìn)的

30.狹義的幼兒園管理是指幼兒園機(jī)構(gòu)內(nèi)部的組織管理,即微觀管理。

31.幼兒園保健工作往往包括兒童的吃、喝、拉、撒、睡及教育環(huán)境的衛(wèi)生整潔、身體檢查、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)配置、衛(wèi)生宣傳及健康教育等涉及幼兒健康成長(zhǎng)的方方面面工作。

32.評(píng)價(jià)的核心在與價(jià)值判斷,幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是運(yùn)用教育基本原理和教育評(píng)價(jià)的理論和方法,依據(jù)教育目標(biāo)和工作目標(biāo)的要求,加以確立。

33.管理理論與管理實(shí)踐同時(shí)產(chǎn)生。

34.在目標(biāo)管理中,確定目標(biāo)、制定目標(biāo)方案是由園長(zhǎng)來(lái)做的。

35.幼兒園管理要加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)。

36.幼兒園關(guān)系管理不僅關(guān)注幼兒園自身利益,而且還要注重社會(huì)整體效益,堅(jiān)持自身利益為首。

37.我國(guó)的教育行政體制:中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理體制。

38.幼兒園的基層行政單位是班級(jí)或班組,在園長(zhǎng)或保

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