第第頁(yè)年級(jí)組教學(xué)管理總結(jié)：意識(shí)先行服務(wù)緊跟

班級(jí)教學(xué)管理總結(jié)：意識(shí)先行服務(wù)緊跟

班級(jí)組是學(xué)校的基層管理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。是溝通同學(xué)、老師與學(xué)校各處室的中間組織。

一學(xué)期以來，七班級(jí)組在校長(zhǎng)室及各處室的指導(dǎo)下，積極仔細(xì)地完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1、抓好日常教學(xué)工作：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，七班級(jí)的全體老師都主動(dòng)承受起班級(jí)組安排的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)老師的充分諒解，班級(jí)組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后實(shí)時(shí)分析，找不足，討論對(duì)策，努力提高同學(xué)成果。

同時(shí)加大對(duì)日常教學(xué)過程的監(jiān)控，實(shí)行教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)、行政值班帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)部長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)實(shí)時(shí)考課的考課制度，杜絕空堂、遲到、任意調(diào)課、放任同學(xué)自習(xí)等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、積極參加教研：

加強(qiáng)對(duì)各教研組的管理，在班級(jí)組內(nèi)大力提倡"以研促教，以研興教'的教研氛圍，在平常的教學(xué)過程中，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探究新教法，著重對(duì)同學(xué)技能的培育，取得教好的效果。

本學(xué)期在教務(wù)處的指導(dǎo)下還創(chuàng)新開放周的形式，如七班級(jí)語文教研組開展"課堂開放日'活動(dòng)，此舉既提高了聽課老師對(duì)老師教學(xué)過程的關(guān)注與思索，又極大地提高了上課老師特別是青年老師投身教研的熱忱。該舉措取得了顯著成效。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理：

分管我級(jí)部的__校長(zhǎng)曾強(qiáng)調(diào)：教書必先育人，作為分管教學(xué)的班級(jí)組長(zhǎng)需要在平常的管理中表達(dá)這一教育理念，同學(xué)會(huì)每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，實(shí)時(shí)了解同學(xué)出勤狀況。同時(shí)反映給各班班主任，實(shí)時(shí)弄清同學(xué)狀況。

對(duì)教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查，實(shí)時(shí)指出不足之處。期末對(duì)老師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行同學(xué)問卷，問卷狀況實(shí)時(shí)反饋給老師，以便改進(jìn)工作中不足之處。

為發(fā)揮考試對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的評(píng)價(jià)作用，班級(jí)組細(xì)心組織每一次考試，周密安排，具體進(jìn)行成果分析并實(shí)時(shí)反饋，針對(duì)考試中暴露出的問題實(shí)時(shí)召開班級(jí)組會(huì)議，總結(jié)成果與不足，要求各學(xué)科老師加強(qiáng)集體備課，由各科備課組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)。為提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好幫差工作，形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標(biāo)的良好局面。

4、強(qiáng)化班級(jí)組的服務(wù)功能：

班級(jí)組既要履行管理職責(zé)，更要表達(dá)其服務(wù)功能，每天做好各班晚自習(xí)輔導(dǎo)老師的登記、每月的工作量統(tǒng)計(jì)，每月各老師的增課統(tǒng)計(jì)，非常狀況請(qǐng)假老師的課程協(xié)調(diào)，各教研組需要的材料的制作等，另外，考試的安排，學(xué)期末費(fèi)用的預(yù)算、制表、核算、發(fā)放等。對(duì)參加各類評(píng)比和職稱申報(bào)的老師盡可能為他們提供力所能及的援助。良好的服務(wù)為老師辛勤的勞動(dòng)，為同學(xué)制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正由于計(jì)劃周密、安排有序，服務(wù)到位，所以較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。

二、其他工作：

1、積極協(xié)作學(xué)校各處室開展各項(xiàng)活動(dòng)，如政教處的廣播操大賽、教務(wù)處的"柏山韻'開放周、各類教學(xué)競(jìng)賽的組織、"周末大講壇'，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我意識(shí)到，要當(dāng)好一個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)，需要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)老師的積極性，學(xué)會(huì)與處室協(xié)商并執(zhí)行處室的有關(guān)決斷。從工作程序上來說，就是要學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)匯報(bào)，學(xué)會(huì)請(qǐng)示，學(xué)會(huì)商榷，學(xué)會(huì)決策，學(xué)會(huì)執(zhí)行。班級(jí)組長(zhǎng)要管好一個(gè)班級(jí)，需要思路清楚。要不折不扣地落實(shí)制度規(guī)范，就是在日常管理中，落實(shí)學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，目的是為了抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、治教風(fēng)。

2、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。

為了讓同學(xué)受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地協(xié)作，結(jié)合月考召開了家長(zhǎng)會(huì)。七班級(jí)的全體老師積極協(xié)作，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，取得良好的效果。平常教學(xué)中發(fā)覺問題實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，同時(shí)通過問卷形式，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任老師的建議，實(shí)時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

三、存在問題與努力方向：

1、本班級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，班級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班