PAGEPAGE3幼兒園中班語(yǔ)言教案?兩只山羊?含反思中班語(yǔ)言教案?兩只山羊?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得人與人之間要互相謙讓?zhuān)痴b兒歌?兩只山羊?，在感知兒歌內(nèi)容的根底上，理解角色特點(diǎn)，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?兩只山羊?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.背誦兒歌?兩只山羊?。2.懂得人與人之間要互相謙讓。3.在感知兒歌內(nèi)容的根底上，理解角色特點(diǎn)。4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：背誦兒歌?兩只山羊?。懂得人與人之間要互相謙讓。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件?兩只山羊?活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)兒歌教師點(diǎn)擊課件兒歌欣賞，請(qǐng)幼兒欣賞。二、討論1.教師：大山羊在干什么小山羊又在干什么它們?cè)谀睦锱鲆?jiàn)了它們?yōu)槭裁磿?huì)掉到河里去呢〔強(qiáng)調(diào)東、西、中央〕2.教師：你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)與其他小朋友爭(zhēng)執(zhí)，互相不相讓的事情結(jié)果怎么樣三、背誦兒歌1.教師再次點(diǎn)擊播放兒歌欣賞，幼兒熟悉兒歌。2.讓幼兒完整地背誦兒歌?兩只山羊?，指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地發(fā)西、起、齊等字音。四、改編兒歌1.在教師指導(dǎo)下改寫(xiě)兒歌?兩只山羊?。2.教師可點(diǎn)擊改編示范，演示已經(jīng)改編好的兒歌?；顒?dòng)反思：我認(rèn)為這節(jié)課充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和自主性，開(kāi)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自主解決問(wèn)題的能力，讓幼兒在活動(dòng)中感受到了如何禮貌待人，遇到問(wèn)題多與朋友商量，就能找了出最好的解決方法。但是在講解獨(dú)木橋這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了些，老是怕孩子不懂，會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)，以致于后面的發(fā)散思維這個(gè)環(huán)節(jié)顯得有些匆促。小百科：中國(guó)是世界上山羊品種資源最為豐富的國(guó)家。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)和精心選擇，培育出了黑山羊等近40個(gè)品質(zhì)優(yōu)良而又各具特色的山羊品種。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言教案?兩只山羊?含反思

中班語(yǔ)言教案?兩只山羊?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得人與人之間要互相謙讓?zhuān)痴b兒歌?兩只山羊?，在感知兒歌內(nèi)容的根底上，理解角色特點(diǎn)，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?兩只山羊?含反思教案吧

〔2〕但是在講解獨(dú)木橋這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了些，老是怕孩子不懂，會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)，以致