附:參考答案與解析

2013年北京一黃岡高考最后沖刺預測試卷(一)

測試報告

【測試表格】

難度

140分及以上130739分120729分110719分100-109分

系

項目測試學校數(shù)平均分最高分

人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(%)人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(％)

山東省實驗中

9814120

學0.551.7717

【測試總評】本套試卷為中等難度。試卷的特點是杷一些知識點放在時代氣息濃郁的文化背景中進行考查:知識覆蓋面廣，結(jié)合了近年山東高考英

語的重點和難點，并對2013年的高考知識點作了一定的預測。

通過測試發(fā)現(xiàn).有些考生對基礎知識的掌握不太扎實.語篇理解能力和書面表達的規(guī)范程度還有待提高。

(I)送法和詞匯知識的考查反映出有些考生對常見詞匯的含義掌握不夠扎實.語句分析能力還需要加強；

(2)完形填空與閱讀理解試題的考查反映出有些考生在掌握文章大意.理解語境信息.邏輯判斷和猜測詞義方面的能力還需要進一步提高.

(3)由于受到閱讀速度的影響,有些考生寫作部分的時間太短.以致寫得過于草率.書寫不夠規(guī)范?？忌谝院蟮挠柧氈幸侠矸峙鋾r間.提高做題

速度C

第一部分聽力

1—5CBACA6—10BCBACII—15CBCAA16—20ACACB

第二部分英語知識運用

第一節(jié)語法和詞匯知識

21.C【命題意圖】考杳冠詞。

【解題思路】一畢業(yè)后你會去哪兒工作呢？——媽媽，這還沒有決定呢。我或許會繼續(xù)我的學業(yè)以獲取一個更高的學位。aftergraduation為固

定搭配.意為“畢業(yè)之后”:后一個空處泛指"一個更高的學位”.故用不定冠詞a0

22.D【命題意圖】考查交際用語。

【解題思路】——你介意我打開窗戶嗎.先生”——最好別開。我感覺有點冷。A項表示(?當然行.沒問題”.B項表示“一點也不"C項表示"我恐怕不

“，都不符合語境。

23.D【命題意圖】考青代詞。

【解題思路】從Imsorrv可知空處表示否定意義，且由空后內(nèi)容可知.此處表示對兩者的否定,neither意為"兩者都不",故選D項。一星期六或星

期天陪我去的物好嗎？一對不起。那兩天都不行。我那段時間將正在出差。

24.B【命題意圖】考查主語從句。

【解題思路】句意這個驢友在山里迷路了、更糟糕的是又開始下雨了。分析句子結(jié)構(gòu)可知.本句包含兩個并列分句。而第二個分句的主語為whal

引導的主語從句,whal在主語從句中作主語。

25.D【命題意圖】考杳非限制性定語從句。

【解題思路】句意:這門關(guān)于中國飲食的課程每年都吸引100多個學生,其中一半是留學生。of表示"……的一部分”.關(guān)系代詞whom指代100

studenis.在從句中作介詞of的賓語。

26.A【命題意圖】考查名詞辨析。

【解題思路】句意這個女孩學習非常用功。她的求知欲令人稱奇。appetite"強烈欲望大nergy"精力"也iR"天賦”;power"權(quán)力7appetiteforsth."^

某事的強烈欲望、A項正確。

27.B【命題意圖】考查形容詞辨析。

【解筵思路】句意：現(xiàn)在我們飯店沒有空桌了，請等一會兒好嗎？renewable意為"可恢復的'available意為"可找到的，可獲得的［comfortable意為“使

人舒服的二adaptable意為”能適應的，有適應能力的"。由句意可知、B項正確。

28.A【命題意圖】考查虛擬語氣。

【解題思路】句意.要不是因為警察趕到.我就被兩個蒙面人搶了。與過去事實相反的虛擬語氣結(jié)構(gòu)為:lfsb.haddonesth.,sb.wouldhavedonesth..

虛報條件句中的if可省略,且要進行部分倒裝。Haditnotbeenfor相當于Ifithadnotbeentbr<>

29.B【命題意圖】考查非謂語動詞。

【解題思路】句意這位女士如此專注于她的工作以至于她沒有聽到有位頑客正在敲門。hearsb.doing$th.聽到某人正在做某事。

30.A【命題意圖】考杳時態(tài)。

【解題思路】句意:如果你那時候去向校長話清楚.你父母病了，他會樂意給你萌天假的。本題中主句表示的是對過去的虛擬.虛擬條件句也表示對

過去的虛擬.但虛擬條杵句中的賓語從句表示的是過去的事實.故其謂語用一般過去時態(tài)。

31.D【命題意圖】考查狀語從句。

【解題思路】句意:盡管颶風“桑迪”的破壞不會持續(xù)太久,但它會對第四季度的經(jīng)濟產(chǎn)出總■造成明顯的不良影響。根據(jù)句意可知.D項正確。

although”雖然，盡管“。

32.C【命題意圖】考宣時態(tài)。

【解題思路】句意:我們原計劃在天黑前完成這個項目,但擁擠的交通耽擱了我們。后一分句用了一般過去時態(tài)，結(jié)合句意可知前一分句所述情況

發(fā)生在過去的過去.故用過去完成時態(tài)。

33.B【命題意圖】考查交際用語。

【解超思路】——嗨.Robert.你去渥太華的旅行怎樣啊?——我勉強走完了。車在中途壞了。根據(jù)語境可知.應選B項。

34.C【命題意圖】考杳狀語從句。

【解教思路】句意：即便你讀起英語來很容易.你會發(fā)現(xiàn)用英語進行會話是另一回事。根據(jù)句意可知.C項正確。solongas"只要“.assoonas"

-……就二evenif"即使二onlyif

35.B【命題意圖】考查非謂語動詞。

【解題思路】句意:許多人認為地球是平的.擔心哥倫布會從地球的邊緣掉下去。believe與句子主語為邏輯上的主謂關(guān)系.且他ired與believe無時

間上的前后之分,故選B項。

第二節(jié)完形填空

【解題導語】如果沒有AnncSullivanHclcnKdlcr的名字可能不會為人所知;如果沒有那個善良的護士，也不會有人知道AnneSullivan這個名

字。

36.A【解題思路】由開頭第一句的內(nèi)容“小時候的AnneSullivan對苦難并不陌生”可推知.AnneSullivan小時候眼睛"幾乎"看不到東西。almost"

幾乎.差不多".符合語境。

37.D【解題思路】根據(jù)后面的"bvthedoctors”可推知、此處應為“診斷”。

38.C【解題思路】根據(jù)前面的“醫(yī)生診斷她患有精神病”可知.她應該是在精神病院。

39.B【解題思路】根據(jù)violently可推知.此處應為“攻擊"。

40.D【解題思路】大部分的時詢她通常忽視別人的存在。inonespecncc"在……面前，符合語境。

41.C【解題思路】第一段提到，醫(yī)生們診斷AnneSullivan有不可治急的精神病.本空所在句卻說.有位年紀較大的護士相信仍有希望，所以空處襲

示轉(zhuǎn)折，用however0

42.B【解題思路】通常.這個孩子都意識不到這個護士的存在。forthemostpart"通常.多半"。

43.A【解題思路】雖然通常情況下AnneSullivan會忽視那個護士的存在.但是那個護士仍然“繼續(xù)”去看她。continuetodosth."繼續(xù)做某事％

44.B【解題思路】那個護士堅信AnneSullivan能夠做復健康、rccovc廣恢復健陵、康復，

45.C【解題思路】根據(jù)下文的對比可知.此處表示醫(yī)生在這個女孩兒身上看到了”變化“。

46.A【解題思路】此處與上文的hated相對應，故用love。

47.D【解題思路】從下文可以看出醫(yī)生讓她搬到樓上住后.她的狀況繼續(xù)“改善”。

48.A【解題思路】根據(jù)語境可知.AnneSullivan的狀況不斷改善.最終鷹開了精神病院。seisb.free"使某人獲得自由“。

49.B［解題思路］AnneSullivan長成了一個渴望都助別人的年輕姑娘.因為她自己被那個善良的護士酊助過。growini。"長成”。

50.C【解題思路】參見上題解析。

51.D【解題思路】正是AnneSullivan"看到了"HelenKeller身上的巨大潛能。

52.D【^題思路】AnneSullivan給予HelenKeller愛.管教她,與她一起玩耍，在Helen的生命里創(chuàng)造了奇跡。workwonders"創(chuàng)通奇跡

53.B【解題思路】根據(jù)第二段最后一句中的"ShebelievedLittleAnniecould44"可知.此處應選believed?believeinsb."相信某人會成功.信賴.

信任”o

54.A0【解題思路】

如果不是AnneSullivan.HelenKeller這個名字會仍不被人們所知。remain"仍然是.保持不變:符合語境。

55.C【解題思路】如果不是那個善良和忠誠的護士.AnneSullivan的名字也不會極人們所知。根據(jù)語境可知，此處應為“so-助動詞+主語“結(jié)構(gòu)，我

示前面提到的情況也適用于后者。

第三部分閱讀理解

A

【解題導語】如何在非洲土地有限、地力貧瘠的情況下.有效地改善土地狀況,提高農(nóng)作物產(chǎn)■呢?本文介紹了一種能有效提高土地的肥力.促

進生產(chǎn)的耕作方式。

【長難句解讀】(I)Theyhavebeenactuallyusingfarmingpracticeswheretheyrenotputtinginorganicmatter.

分析:where引導的定語從句修飾farmingpracticeso

譯文事實上他們一直在使用不投入任何有機物質(zhì)的衣耕方式。

(2)Theynotonlyaddnitrogen(氮)tothesoilthroughtheirroots,butalsothroughtheirleaveswhentheytalloffandbreakdown.

分析:句子使用7notonly...butalso句式，表示"不但...而且...".when引導時間狀語從句。

譯文:它們不僅通過根系向土壤里添加氮,而且在它們的葉子落下并分解后也向土填里添加題。

56.B【命題意圖】考青寫作意圖。

【解理思路】由文章第一段及第二段第二句話可知、本文主要什對非洲土地營養(yǎng)成分不足、產(chǎn)?低這一問題.向我們介紹了一種新的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。

57.A【命題意圖】考查詞義猜測。

【解短思路】分析畫線詞所在句可知.多年的風雨侵蝕.導致了土地中大量的營養(yǎng)流失。C項文中未提及.B、D兩項不符合句意,可排除。

58.D【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解鹿思路】由文番第六段第一句以及最后一句可知.這種系統(tǒng)早已經(jīng)在非洲使用.所以這種系統(tǒng)并不是莢國研究人員最先發(fā)明的。

59.A【命題意圖】考杳細節(jié)理解。

【解5g思路】根據(jù)文倒數(shù)第三段尤其是本段后半部分內(nèi)容可知,evergreenagriculture這種方式之所以受農(nóng)民們的歡迎，在于它能改良土氮故選擇

A項。

60.C【命題意圖】考查推理判斷。

【解建思路】根據(jù)文章最后兩段可知JohnReganold提到RhodaMangyana是為了證明這種種植方式是有效果的。

B

【解題導語】很少有人了解美國的金困現(xiàn)象.Spurkxk和Alex決定親身體驗最低工資生活并拍攝成紀錄片,以此噢醒人們對莢國黃困現(xiàn)象的關(guān)

注。

61.D【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)文章第二段中的"Spurlock...becamefrustratedthatfewpeopleknowaboutpovertyinAmerica."可知.Spurlock對于很少有人了解美

國的貧困現(xiàn)象感到很不滿意.因此選擇D。

62.A【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解超思路】根據(jù)第三段中的"Thecouple"可知.本題答案為Ao

63.A【命筵意圖】考古細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)第二段最后一句中的"whichwasfilmedreality-show-styleusingahand-heldcamera"可知.他們使用手提攝像機拍攝是為了讓影片

更逼真.A項正確。

64.D【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解熟思路】通讀全文,尤其是最后兩段可知,美國窮人生活困苦.靠最低工資難以維持生計,故選D項。makeendsmeet”使收支相抵.勉強維持生計

65.D【命題意圖】考杳細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)文章倒數(shù)第二段中的"butcantseeadociorbecauseoflongqueues"可知,他們看醫(yī)生并不容易。故應選D項。

C

【解題導語!本文是一篇說明文.主要介紹了目前網(wǎng)上最流行的交流方式——即時通信。

【長難句解讀】YourIMprogramiscommunicatingwithacomputer,calledaserver,whichcouldbejustdowntheroadoreveninsomeothercity.

分析:過去分詞短語calledaserver作定語,修飾acomputcr.which引導的是非限制性定語從句,修飾aserver0

66.C【命題意圖】考改主旨大意。

【解題思路】根據(jù)第一段的后兩句及整篇文章的內(nèi)容可知，該文介紹的是如何發(fā)送即時消息，所以選C項作標題最合適。

67.B【命題意圖】考查細節(jié)瞿解。

【解題思路】根據(jù)第二段的第三句"Upio100peoplewouldbeloggedinandsharethecomputerbecausethesecomputerswereveryexpensive."可知.

一百多個人使用一臺電腦是因為電腦太貴.很少有人買得起。

68.D【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)第三段內(nèi)容可知,要想進行即時聊天,你寓要在電腦上裝一個IM程序，并且有很多這樣的程序供你選擇，故GoogleTalk是一個IM

程序。

69.A【命題意圖】考杳代詞指代。

【解JS思路】根據(jù)上文中的"YourIMprogramiscommunicatingwithacomputer,calledaserver"以及"AUyourfnendscomputersarecommunicating

withaserver,too."可知.此處的it指的就皇前面提到的aserver。

70.D【命超意圖】考查細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)文罩的最后一句"ThenetworkcalledtheInternetmakesitallpossible,"可知.因特網(wǎng)使這一切成為了可能、因特網(wǎng)在發(fā)送即時信息中

發(fā)揮了最重要的作用。

D

【解題導語!有的人裝病來逃避工作.有的人裝病而獲得工作。T&BW就是以扮演病人為工作的人。

【長難句解讀】Theyhavetorememberthemedicalhistoryofthepersontheyareplayingandbeabletoanswerquestionsasiftheywerereallysick.

分析:該句的基本結(jié)構(gòu)是Theyhavetoremember...andbeableto...;thcyarcplaying是限制性定語從句，修飾thepcrson;asif引導的是方式狀語從句。

譯文:他們要記住自己扮演的‘病人的病史，并能回答相應的問題.就像真的生病'了一樣。

71.B【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)前三段的內(nèi)容可知.TedBell現(xiàn)在的工作是扮演病人。

72.C【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)第三段最后兩句可知、標準化病人可以通過扮演病人獲得相應的報酬°根據(jù)第三段第三句可知A項錯誤,根據(jù)第三段第四句可知

B項錯誤.根據(jù)第五段第二句可知D項錯誤。

73.C【命題意圖】考查推理判斷。

【解題思路】根據(jù)第四段中的"Theschoolsprovidethe【mining.”可推知.要成為一個標準化病人，培訓是必需的。

74.A【命我意圖】考查推理判斷。

【解超思路】根據(jù)第七段中的KurtHaspert所說的話可知,他喜歡和醫(yī)療演員一起工作。

75.B【命題意圖】考查細節(jié)理解。

【解題思路】根據(jù)最后一段中的"TedBellsaysthestudentsfindtheexperienceveryhclpftil"可知.學生們與這些扮演病人的人一起工作獲旅不少，所

以選Bo

第四部分書面表達

第一節(jié)閱讀表達

76.Totellusthewaystomakeoure-mailsstandoutandwelcome."。tellusthewaystogetpeopletoreadandanswerourc-mai!s./Toshowhowtoget

peopletoreadandansweroure-mails.

77.1shouldmakeacallinstead.

78.Dontburythelead.

79.Chcckyoure-mail(carcfiilly)./Lookoveryoure-mail.

80.1think"Behuman"isthemostimportant.BecauseonlyifV<HJshowothersyourpolitenessandconcerncantheyshowyourespectandtakeyoure-mail

seriously.(答案合情合理即可得分)

第二節(jié)寫作

【思路導航】本族書面表達要求寫一篇演講稿.所以要注意該體裁的格式.注意聽眾的身份和講話的語氣。內(nèi)容可分為兩部分:第一部分列出問

題:第二部分分析問題并給出你的建議。

【范文貫讀】

Goodmorning,everyone!

Imhonoredtohavethechancetomakeaspeechhere.

Recently1veibundsomeofourclassmatesoftenstayuplateintothenighttodoiheirhomeworkandgoonstudyingintheclassroomatnoon,while

inclasstheyoftenfallasleep,tailingtolistentotheteacheislectures.Evenworse,inthemomingtheycanttearthemselvesawayfromthebedasthey

aretootiredtogetup.sotheyusuallyrashoutofthedormitoryatthelastminutewithouthavingtheirbreakfast.

Asisknowntoall.attendingclassesisthemostcftcctivcandimportantwayforusstudentstotakeinknowledge.Withoutenoughrestonecant

concentrateonwhattheteacherssay.AllworkwithnoplaymakesJackadullboy.Andanutritiousbreakfasti$toateenagerwhatgasolineistoanengine.

Onlywhenwescheduleourtimeproperlyfbrbothourstudyandrestcanwemakegreatprogressinourstudyaixikeephealthyaswell.

Thatsall,thanksft)rlistening.

【亮點點擊】本篇范文符合演講稿的格式。語言生動.行文流暢.層次分明。把問題分成三部分:熬夜、上課打瞌硬與不吃早餐。用while形成

前后對照.用stillworse進一步引出下文。連詞的使用使得文章層次清楚。從句、特殊句式與諺語的使用給文章增添了亮點。

附:聽力參考材料

Text1

M:Lookatalltheseclothesdesignedbytopfashiondesigners.Whatdoyouthinkofthem?

W:Well,theylooklovely,butwecantwearthatdresstotheofficeorwalkingdownthestreet.

Text2

W：Canyouholdihedoorsaminute,Mike?Ivegotabigbagtiillofbookshere.

M:Hi.Lucy.Nicetoseeyou.Uptothefbunhfloor?

Tcx?3

W:Ihadareallybusymoming.Ididthelaundryandcleanedthewholehouse.

M:Well,IamhappyItookthecabbageoutandwalkedthedoga*>well.

Text4

M:Howmuchwillthepostagebe?

W：Tlietotalcostwillbefivehundredandthirtydollars.

M:Herearcsixhundreddollars.

Text5

M:Samhadacaraccidentwhenhedidsightseeinginaportcityandbrokehisleg.

W:IIIbetthatherealizesnowhowimportantdrivingsafelyis.

Text6

M:Hi,Jessie!Imsohappytoseeyouagain.

W：Me.too.IlsbeenalmosttlireeyearssincewelastmetinCanada.

M:So.couldyoutellmealittleaboutyourself?

W:Ireallydontknowwheretostart.Whatwouldyouliketoknow?

M:Well,letmesee...Whatdoyoudonow?

W:IworkasaneditorofChinaDaily.

M:Doyouwritethedailynewscolumn?

W：No.Iwritetheweeklysportscolumn.

M:Hmm.Thatsoundsquiteinteresting.AreyouthinkingofrelumingtoBritain?

W:Uh...Ihaventthoughtaboutit.Yousee.Imhappywithmylifehere.Ithink1IIstayfbranotherfewyears.

Text7

M:Pleasegivemeadetaileddescriptionnow,madam.

W：Well,assoonasIwalkinthedoor,Iusuallyputmykeysonatablebytliedoor.Butthetablewasgone,andthekeysfellonthefloor!

M:Whatelse?

W:IwenttoturnontheTV.butitwasgone.Myfaxwasgone.too.AndsowereallofmyCDs!Thatwasagreatcollection!Icantbelievesomeonestole

allofmyCDs!MyDVDplayerwasstillthere.

M:Now,weIIhavetodustft>rfingerprints.Didyoutouchanythingelsebesidesthedoor?

W:Iopenedtherefrigerator,andmyleftoverChinesefoodwasgone,too.

M:AreyousurethatyoudidnIeatit?

W：Iinpositive!1wassavingthatfoodfbrdinnertonight!

M:IIIcallthedetectivesandtheywillcheckforfingerprints.Then,youIIhavetofilloutareport.

W：Thankyou,officer.

Text8

W:Whatdoyouwanttodonow?

M:Iwanttobebackatthehotel.

W:Butitsonlythreeoclock.

M:Imwornout.Wevcdonealotofsightseeing.

W：Westillhaveplentyoftimetodoshopping.Thestoreswontcloseuntilsixoclock.

M:No,Iwanttorestforawhile.Weregoingtothetheatretonight,youknow.

W：OfcourseIknow.Theplaystartsatsevenoclock.Whenwefinishshopping,itwillprobablybejustaftersix.

M:Thenwhereshallwehaveoursupper?Andinthatease,shallwehaveenoughtimetogettothethcatrcbyunderground?

W：No.butwecantakeataxi.Itsmoreexpensive,butitsalotfaster.

M:Willourmoneyseeusthroughourtourifwespendmoneylikethat?

W:Oh,sorry.1didntthinkofthat.

Text9

W:AreyouOK?Youlodereallytired.

M:Well.1haventgotanyphysicalproblems.Ivcjustgotmillionsofthingstodo.Imbusyatwork.Imworkingonthehousetoo,youknow.Im

tryingtofixitup.Ineedtofinishitbeforewinter.Justlotsofdeadlines.

W:Arcyougettinganyexercise?

M:Exercise?Iusedlogojogging,butnowwiththeworkandeverything,itsdifficulttofindthetime.

W:Youreallyshouldrideabicycleorwalktoworkacoupleofdaysaweek,orgoswimminginagym.

M:Thatsagoodsuggestion.Itsjustthetime,youknow.MaybeI11callthegymnearmyhouse.

W：Anotherthingyoucandoistoeatmorefoodinminerals.Theywonthelpwiththestress,buttheymightpreventdiseases.

M:Soundsgood.

W:Yeah.ThenhowaboutgoingoutwithRosaandmethisFriday?Wecouldseeafilm—makingyouforgetyourproblems.

M:OK.

Text10

Well,ladiesandgentlemen.Thatwasourlastitem,andallIwantiodoistothankourperfbrmeisforthepleasuretheyhavegivenusthisevening.And

ofcourseImustexpressourthankstothosewhohaveworkedbehindthescenes,andespeciallyourproducers.Butmostofall1wanttosay"thankyou"to

allofyoulorcomingherethiseveningandsupportingthisevent,especiallyinsuchweather.IthinkperhapsIshouldtakethischancetomakeanapologyto

thosesittinginthebackrows.Wevcmadesomerepairstotheroof,butunfortunatelytheraintonightwasunexpectedlyheavy,andwearcthanktiiltoyou

foryourunderstandingandcheerfulgcxxlhumor.Wehadht^icdthattherepairswouldbeenough.Butwewererecentlytoldthatthewholeroofwouldhave

tobereplaced.Wewereupsettolearnthenewsbecauseitsonlyfiveyearssincewereplacedther<K>fofthechurchitselfAndsoweshallbehaving

anotherconcertsoon,Ihope.

2013年北京一黃岡高考最后沖刺預測試卷(二)

測試報告

【測試表格】

難度140分及以上130739分120?129分110?119分100-109分

項目測試學校平均分最高分

系數(shù)人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(％)人數(shù)百分比(％)

渡坊一中0.5697.814227132214

【測試總評】試卷總體難度與2012年高考英語山東卷相當。試題的區(qū)分度較為理想,達到了預期效果。但考生在解題時，仍存在一些問題。

I.聽力部分中的推理判斷題俎分不理想：

2.部分考生由于詞匯■較小.詞匯知識部分錯誤較多:綜合語法題難度適中，考生得分情況較好：

3.完形填空著重考查考生對文章的整體理解能力.但有些考生不注意聯(lián)系上下文、故得分不高.

4.考生對閱讀理解中的細節(jié)把握較好.但一些推理判斷題.考生感到難度較大.得分率偏低：

5.考生對復雜句型拿握不牢固.文章亮點較少，導致書面表達部分得分不高。

第一部分聽力

1—5CC/KAB6—10CBABC11—15ABABC16—20BAABC

第二部分英語知識運用

第一節(jié)語法和詞匯知識

21.D【命題意圖】考查交際用語。

【解題思路】由空后的"去哪兒對我來說都一樣”可知，答話人是讓對方做決定。Enjoyyoursdf.“玩得痛快”;Itsadeal."一言為定、成交“；Dont

mentionit,"不客氣故Itsuptoyou."由你決定"符合題意。

22.A【命題意圖】考查冠詞。’

【解題思路】句意:近年來.大學網(wǎng)絡管理與教育問題已引起社會的極大關(guān)注。第一空特指"大學網(wǎng)絡管理和教育問題”.故用定冠詞:第二空泛指”一

個十分受關(guān)注的問題二故用不定冠訓ao

23.C【命題意圖】考查動詞短語辨析。

【解懿思路】句意?想要在一個陌生的小慎各處走動是件令人頭痛的事。為了避免麻煩.我會乘坐出租車。getaround"各處走動”,符合句熊。settle

down"定居下來，開始專心于”;workout"解決，算出";holdoul”維持里守"。

24.D【命85意圖】考查”介詞?關(guān)系代詞”引導的定語從句。

【解題思路】句意:赤水丹霞給人印象最深的地方是各種各樣的瀛布.其中十丈洞瀑布是最大的。theShizhangWaterfall與variouswaicrfiilk之間為

所屬關(guān)系.故用ofwhich即導非限制性定語從句.修飾water聞1s。

25.B【命題意圖】考查情態(tài)動詞。

【解超思路】句意如果你非吐痰不可，請吐到專備的痰盂里。Ifyoumusc(dosh)”(表示雖不贊同但可允詳),如果你一定要(那么做兒must可表示

”偏偏，非要二符合句意。

26.A【命題意圖】考查狀語從句。

【解題思路】句意:據(jù)預測.在颼風中受到嚴重破壞的城市公共設施料在兩周后恢復正常。此處before引導時間狀語從句.意為在公共設施恢復正

常之前需要兩周的時間。

27.A【命鹿意圖】考查名詞辨析。

【解題思路】句意激烈的比賽在令人激動的氣氛中進行，不時贏得陣陣掌聲。atmosphere”氣氛”符合句意。state"狀況";pattern"圖案.式樣"⑶ylc"

風格，作風

28.D【命題意圖】考查不定代詞。

【解題思路】句意:很多學生照照片并將照片上傳到他們的微博一某種他們認為父母不理解的東西。somelhing”某事.某物”.此處指和(博。

29.C【命題意圖】考查交際用語。

【解題思路】——讓我們?nèi)eon的音樂會吧。他是我最喜愛的徽星。——不可能。我現(xiàn)在真的很忙。Forgetit."休建,不可能”符合語境。Dont

worry."別擔心，Noproblem."沒問題".Pardonme."（無意中冒犯他人時）對不起"，均不符合語境。

30.C【命題意圖】考查時態(tài)。

【解題思路】根據(jù)第一句可以判斷,答句應用現(xiàn)在完成時強調(diào)對現(xiàn)在的影響（我現(xiàn)在還很興奮）。一你看起來很興奮!——我找到我昨天忘在圖書

館里的那本昂貴的詞典了。

3I.D【命題篁圖】考查過去分詞作表語。

【解筵思路】句意:失業(yè)率仍然停留在9.6%,總統(tǒng)表示，還需要更多的努力。此處為過去分詞作表語.remain為系動詞。注意Muck已經(jīng)形容詞化，表

示"卡住的.無法移動的.動不了的"。

32.B【命題意圖】考查介詞。

［解題思路】句意:我無法理解她為什么要嫁給那樣一個既吝嗇又丑陋的男人。bebeyondsb.意為”對某人來說難以理解”。

33.C【命題意圖】考查名詞性從句。

【解題思路】句意:有些地名隨著時間的流逝而變化。例如,中國古代的“金陵”指的就是現(xiàn)在的1?南京“?？仗幰龑зe語從句濱語從句缺少主語.故用

whato

34.C【命題意圖】考查時態(tài)。

【解題思路】句意:近些年來,旅游業(yè)面臨著日益嚴峻的環(huán)境挑戰(zhàn)。根據(jù)"Inrecentyears"并結(jié)合句意可知.此處應用現(xiàn)在完成進行時°

35.C【命題意圖】考查非調(diào)語動詞。

【解題思路】句意:為了吸引更多的游客,中國和朝鮮的旅行社已經(jīng)推出了一系列的新產(chǎn)品。根據(jù)句意可知,此處應用不定式作目的狀語。

第二節(jié)完形填空

【解題導語】叔叔面對兇猛的鯊魚所表現(xiàn)出來的勇氣讓處于危險中的Ofai得以逃生。

36.B【解題思路】ever常用于否定、疑問或條件句中,含義為"在任何時候“。如果他能找到并帶上來一些貝殼,他就能大賺一笫。

37.A【解題思路】waveonesarms"揮手”。由下文可知.一條鯊魚出現(xiàn)