Word文檔下載后可自行編輯1/12023年天津市河北區(qū)中考語文一模試卷（解析）2023年天津市河北區(qū)中考語文一模試卷

1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.純粹（cuì）窠巢（kē）拈輕怕重（zhān）

B.訣別（jué）脊梁（jǐ）前仆后繼（fù）

C.頒發(fā)（fēn）緋紅（fēi）杞人憂天（qǐ）

D.躊躇（chú）囫圇（lún）吹毛求疵（cī）

2.閱讀下面語段，回答問題。

在讀書的過程中，我們都有這樣的體會□同一本書，在不同的人生階段閱讀，往往會有不同的理解和感受。正如清代文學(xué)家張潮在□幽夢影□一書中寫道：“少年讀書，如隙中窺月□中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳□可見，閱歷對讀書_____。

閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的_____，是因為閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進來。少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或幾點，對書中_____的豐富意義難以全面把握。①隨著年齡的增長，眼界學(xué)識、經(jīng)驗閱歷以及分析問題、理解問題的能力都有大幅度的增加，往往能夠從更高的層次、更寬的視角觀察問題，能夠看得更加全面透徹。著名學(xué)者林語堂在談讀書體驗時說：“②我此時重讀的論文，比幼時所讀全然不同。③幼時雖覺其文章有趣，沒有真正魂靈的接觸，未深知其文之佳境所在?！雹芸梢娚铋啔v是否豐富，有助于人們對作品的全面理解和深刻把握。

(1)依次填入上面語段中方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.：“”，”。

B.：《》；。”

C.——“”，?！?/p>

D.——《》；”。

(2)依次填入上面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.舉足輕重作用蘊含

B.至關(guān)重要作用蘊含

C.至關(guān)重要影響蘊含

D.舉足輕重影響蘊藏

(3)上面一段文字中標(biāo)序號的句子，有語病的一組是______

A.第①④句

B.第②③句

C.第①②句

D.第③④句

3.下面對文天祥的《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

A.首聯(lián)概述了兩件大事——科舉入仕，與朝中奸臣斗爭。

B.頷聯(lián)通過比喻，表現(xiàn)了國家命運與個人命運緊密相連，歷經(jīng)艱辛?？?。

C.頸聯(lián)巧妙地借地名寫出形勢的險惡和境況的?？?。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表述了以死明志的決心。

4.閱讀《人類自動駕駛的百年情結(jié)》一文，回答問題。

①人類對于自動駕駛，有著百年之久的情結(jié)。

②早在1912年，出于戰(zhàn)爭的需要，美國科學(xué)家發(fā)明了一種用光電感應(yīng)器件設(shè)計的能自動駛向光源的小車。這輛小車取名叫“戰(zhàn)爭狗”，它能自動駛向敵營去引爆。這是人類對自動駕駛最初的嘗試。1925年，美國工程師通過無線電裝置對汽車進行遙控，使得一輛無人駕駛車可以通過遠(yuǎn)程控制進行前進、轉(zhuǎn)向和剎車等操作。1939年，在紐約世界博覽會上，通用汽車展示了一輛能夠通過鋪設(shè)在道路下的電纜來進行自動駕駛的汽車，這輛車可以沿著規(guī)劃好的路線自動行駛。

③到20世紀(jì)70年代末，人工智能開始引入自動駕駛研究。1979年，美國斯坦福大學(xué)設(shè)計的一輛依賴攝像頭捕捉地面上的白線進行自動駕駛的汽車。這輛小車成功地穿越了一個放滿椅子的房間。20世紀(jì)80年代，美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研發(fā)了一種自動駕駛的貨車。1987年，德國慕尼黑聯(lián)邦國防軍大學(xué)也研發(fā)出一種自動駕駛汽車。

④1989年，中國開始了自動駕駛的研究。2001年，西安交通大學(xué)組建了無人駕駛研究的課題組，并于2003年研制出“思源1號”自動駕駛汽車，這輛自動駕駛汽車能以每小時10公里～15公里的速度在校園內(nèi)進行自主行駛。當(dāng)時，課題組制定了一個雄心勃勃的計劃，要讓這輛車走出校門，從西安行駛到敦煌。但是這輛車開出校園后幾乎寸步難行，因為真實的交通場景遠(yuǎn)比校園里進行的道路測驗要復(fù)雜多變，所以在大多數(shù)的場合與環(huán)境下，這輛車都需要經(jīng)過人工干預(yù)，只有在沙漠地帶的公路上才能平穩(wěn)地行駛。這是一次不成功的挑戰(zhàn)，但是給我們帶來了對所存在問題深刻思考和應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心。

⑤2008年，國家自然科學(xué)基金委啟動了“視聽覺信息的認(rèn)知計算”重大研究計劃。為了驗證實驗室的研究成果，2009年國家自然科學(xué)基金會委舉辦了“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”。從2009年到2020年，挑戰(zhàn)賽已經(jīng)成功舉辦了十二屆?，F(xiàn)在很多企業(yè)從事自動駕駛的骨干人員中，有不少人都參加過中國智能車未來挑戰(zhàn)賽。我們稱這個挑戰(zhàn)賽是“中國自動駕駛技術(shù)研究的搖籃”。

⑥早期的中國自動駕駛汽車可以用八個字來形容：封閉道路，步履維艱。到了2013年～2015年這個階段，自動駕駛車輛可以在簡單的道路上緩慢行駛。2015年后，中國的自動駕駛技術(shù)走向了一個新的發(fā)展階段。自動駕駛汽車可以在自然車流中行進，可以自如地轉(zhuǎn)換車道，也可以在鄉(xiāng)村道路、城市道路以及高速公路上行駛。尤其是在鄉(xiāng)村道路上，沒有車道線和交通指示燈，自動駕駛車完全依賴自己的傳感器和算法來自動判斷道路環(huán)境，進行自主行駛。

⑦2011年的時候，我國只有156家自動駕駛的相關(guān)企業(yè)。到2020年底，我國已有8714家自動駕駛的相關(guān)企業(yè)，涵蓋核心傳感、激光雷達(dá)、視覺芯片與系統(tǒng)、高精度地圖、網(wǎng)約車企、5G通信等全生態(tài)鏈條。

（選文有改動）

(1)下面說法與文章介紹內(nèi)容相符的一項是______

A.我國是在自動駕駛研究方面起步較早、成果顯著的國家之一。

B.早期的中國自動駕駛汽車可以在簡單的道路上緩慢行駛，2015年后自動駕駛汽車可以在自然車流中行進。

C.從1989年開始舉辦的“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”是“中國自動駕駛技術(shù)研究的搖籃”。

D.早期的自動駕駛車是利用光電感應(yīng)來設(shè)計，后來逐步采用了無線電、電纜以及人工智能等技術(shù)手段。

(2)第④段中使用到的說明方法是______

A.打比方列數(shù)字

B.舉例子列數(shù)字

C.作比較打比方

D.摹狀貌舉例子

(3)下列對原文的理解與分析，不正確的一項是______

A.題目中的“情結(jié)”一詞，生動、簡潔地概括出世界各國在自動駕駛汽車的研究方面，持久而不懈的追求和努力。

B.第⑦段介紹的是，最近十年，自動駕駛在中國得到了迅猛而長足的發(fā)展。

C.文中對具體事例的列舉，使讀者對自動駕駛汽車的發(fā)展軌跡有了清晰的感性的認(rèn)識，說明使人信服。

D.全文總體上是按照“由國外到國內(nèi)”（由遠(yuǎn)及近）的空間順序來進行說明的。

5.閱讀《魚我所欲也》選段，完成各題。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

(1)下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是______

A.故不為茍得也茍得：茍且取得，這里是“茍且偷生”。

B.蹴爾而與之蹴：踩踏。

C.萬鐘于我何加焉加：增加。

D.是亦不可以已乎已：停止。

(2)下面各句中的加點字不屬于通假字的一項是______

A.故患有所不辟也

B.人皆有之，賢者能勿喪耳

C.所識窮乏者得我與

D.鄉(xiāng)為身死而不受

(3)下面對選文的理解分析，不正確的一項是______

A.孟子認(rèn)為，在生和義無法兼顧的情況下，應(yīng)該舍生而取義。

B.在孟子看來，人人都有向善之心，能保持不動搖的就是賢者。

C.第二段開頭是直接闡述道理。

D.善于將比喻、舉例、對比等論證方法有機結(jié)合，從而使論證生動而嚴(yán)密。

6.請將下面古詩文語句補充完整。

(1)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）

(2)山重水復(fù)疑無路，______。（陸游《游山西村》）

（3）______？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》）

(3)老驥伏櫪，______。（曹操《龜雖壽》）

(4)富貴不能淫，______，威武不能屈。此之謂大丈夫。（《孟子滕文公下》）

(5)“鳥”是古代詩人筆下的常見之物。王維以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”傳達(dá)出“問邊”途中的飄零之感；杜甫以“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表現(xiàn)出感時傷懷之情；白居易在《錢塘湖春行》一詩中則以“______，______”兩句展現(xiàn)出初春時節(jié)錢塘湖邊鶯歌燕舞、欣欣向榮的景象。

7.閱讀下面文言文，回答問題。

（仲淹）服除①，至京師，上宰相書，言朝政得失及民間利病，凡萬馀言，王曾②見而偉之。時晏殊亦在京師，薦一人為館職，曾謂殊曰：“公知范仲淹，舍不薦，而薦斯人乎？已為公置不行，宜更薦仲淹也?！笔鈴闹?，遂除③館職。頃之，冬至立仗④，禮官定議欲媚章獻(xiàn)太后，請?zhí)熳訋洟莅俟佾I(xiàn)壽于庭，仲淹奏以為不可。晏殊大懼，召仲淹，怒責(zé)之，以為狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑥誤知，常懼不稱，為知己羞，不意今日更以正論得罪于門下也?！笔鈶M無以應(yīng)。

——《涑水記聞》

①服除：指服喪期滿。②王曾：北宋名相、詩人。③除：授；拜（官職）。④立仗：設(shè)立儀仗。⑤帥：統(tǒng)率，率領(lǐng)。⑥明公：此處是對晏殊的尊稱。

(1)解釋下列句中加點詞。

①舍不薦：______

②宜更薦仲淹也：______

(2)翻譯文中畫線的句子。

仲淹正色抗言曰：“……不意今日更以正論得罪于門下也。”

(3)上面選文通過哪幾件事表現(xiàn)范仲淹足以令王曾“見而偉之”的特點？請簡述。

8.閱讀下面的文章，回答問題。

金銀花，靜靜地綻放

俞儉

①老家山村，房前屋后，田塝菜園，溪畔路邊，都有金銀花藤，平時很少引人注意。春夏之際，當(dāng)有一種清純濃郁的香氣透出來，才有所會意，頗為歡喜地說一聲——金銀花開了。

②我最早知道金銀花，是母親教的，說它是一味良藥，采摘來可以泡茶、治病、賣錢。我們家有幾片菜園在山坳里，菜園高塝上、山腳灌木叢，就有蓬勃生長的金銀花，年年采摘。初夏時節(jié)，母親也會帶著我，到附近低矮山坡叢林采摘金銀花，有時會發(fā)現(xiàn)長長一道蔥蘢綠墻，青藤翠蔓迎風(fēng)飄舞，金銀花立于綠葉之間，采上半天，滿滿一竹籃。

③采摘金銀花不能等它開花，而是取其花蕾，藥用價值才高，中藥店才愿意收。后來想到這個，覺得有點殘酷，摘取金銀花蕾，不讓它擁有一個燦爛的花季，就像人一輩子默默地奉獻(xiàn)著青春，而沒有綻放出生命的光彩。

④采摘回家的金銀花曬干以后，拿到中藥店去賣，錢雖不多，貼補家用，給我買鉛筆、本子、連環(huán)畫。或把金銀花裝在一個瓷瓶里，以備藥用。鄉(xiāng)親們都知道金銀花是清熱解毒的良藥，記得那年八九歲，我背上生了一個膿瘡，紅腫疼痛，說是背癰，用金銀花泡水喝，藤莖煎湯連續(xù)清洗三天，就痊愈了。參加工作以后，母親每年給我寄她采制的野茶，并一起寄來金銀花，讓我泡水喝，說防治感冒，清熱解暑，延年益壽。這些年，我愛用金銀花泡水喝，湯色醇和，清香飄逸，是請婺源鄉(xiāng)友從山野采來的金銀花，感覺比網(wǎng)上買的地道，有母親金銀花的香氣。

⑤金銀花，花如其名，披金戴銀，人說有點俗，或許俗到極致，便是大雅，便是名貴。依生長環(huán)境而言，確實俗到極致。金銀花并不挑剔長在哪兒，適應(yīng)性很強，阡陌山野，灌木叢中，甚至幽暗密林，荊棘之間，都能看到金銀花青藤翠蔓，舒展曼妙身姿，清新美麗，透射芳香。它是那么卑微，隨遇而安，不張揚，不喧嘩，只管生長。它似乎告訴人們，唯其勇于卑微，方能成就其名貴。

⑥后來，得知金銀花還有一個名字——忍冬，就是秋末老葉枯落，便又簇生新葉，凌冬不凋，歲寒枝葉猶綠。原來金銀花蘊含堅忍精神，歷經(jīng)苦寒，迎來燦亮的生命花季，散發(fā)出蓬勃與熱烈的香氣，或許這正是金銀花的名貴。

⑦其實金銀花花期很長，初夏到仲秋，總會一遍一遍開花。有一個說法，金銀花的花語是全心全意把愛奉獻(xiàn)給你，這正如世間最偉大、最無私的母愛。

⑧于我而言，每每遇之見之，滿心歡喜，對于金銀花，有一種特殊的情感，欲以花兒比母親，我母親就是金銀花。母親的形象太像金銀花了，溫婉、嫻雅、自然淳樸。不是牡丹玫瑰，不是映日荷花，不是秋菊冬梅，金銀花是鄉(xiāng)野之花，靜靜地生長在山野阡陌間，不慕浮華，不引人注目，更難見于頌揚，總是默默地開放著。

⑨母親一生都在苦難的河流中漂泊，父母早逝，生育不順，里里外外日夜操勞，家境依然窮困，不知哪天才能上岸。她一生活得那么卑微隱忍，那么艱難困苦，卻又那么堅毅頑強，那么無怨無尤，掩藏著內(nèi)心的悲痛，承受著生活的窘迫，熬過一個個青黃不接的日子，穿過風(fēng)雨幽暗的歲月叢林。也許正是因為內(nèi)心堅韌，所以敢于面對苦難，無懼風(fēng)霜，就像那能屈能伸的金銀花藤，抗逆性強，有一股子韌勁，經(jīng)受冬寒，撐得更久，等到春暖花開，迎來生命的花季。

⑩真正意識到這一點，是在母親去世以后，因此對金銀花更加有一種復(fù)雜的特殊的情感。無論走到哪兒，公園或鄉(xiāng)野，都要關(guān)注有沒有金銀花。特別是每到山村采訪，看到金銀花都會用手機拍下圖片，有時還夢見和母親一起摘金銀花。

那年初夏到北京出差，清晨在一個小公園散步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里也有兩叢金銀花，那么蓬勃熱烈，花開得正好，香氣沁人心脾，一下就把我震住了。特別是晨露未干，初陽一照，晶瑩剔透，令人怦然心動。突然就有一種感覺，金銀花是落入凡間的天使。我靜靜佇立在金銀花前，細(xì)細(xì)觀賞，呼吸香氣，不知怎么就又想起了母親，透過葳蕤披拂的金銀花藤，仿佛看見母親彎腰弓背勞作的身影，插秧割稻，曬谷采茶，挑著糞桶去往菜園，往灶膛添柴燒火，蹲在溪岸洗衣……想著想著，眼眶就濕了。如果母親能盡情綻放生命的花季，能像金銀花花期那么長，那多好啊！

春天來了，老家菜園、山野的金銀花依然靜靜地綻放，默默地奉獻(xiàn)清香。

（選自《半月談》2023.2.28有刪改）

(1)結(jié)合文中第①—⑦段內(nèi)容，簡要概括金銀花的特點。

(2)結(jié)合前文內(nèi)容，簡要分析第⑩段中“更加有一種復(fù)雜的特殊的情感”的含義。

真正意識到這一點，是在母親去世以后，因此對金銀花更加有一種復(fù)雜的特殊的情感。

(3)下面對文章的理解分析，不正確的兩項是______

A.本文記錄了“我”從小到大對金銀花的了解，也由金銀花引發(fā)了對母親的認(rèn)識，對人生的思考。

B.因為小時候背上生了膿瘡，始終沒有痊愈，所以母親一直給我寄野茶和金銀花。

C.從采摘金銀花，賣到中藥店，貼補家用，可以看出“我”小的時候家境不太好。

D.第段畫波浪線的句子，通過寫觀花所想，刻畫出了母親一生勤勞的形象。本文的寫作思路是由花及人，由點到面，歌頌了像母親一樣平凡而偉大的勞動者，贊揚勞動的光榮。

E.本文綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表述方式，情感真摯。金銀花和母親，這兩個形象相互關(guān)照，具有很多相同的特質(zhì)，在金銀花身上寄托了對母親的情感。

(4)簡要分析第段在文中的作用。

9.綜合性學(xué)習(xí)。

國際博物館日這一天，班級組織博物館研學(xué)活動。請根據(jù)要求，完成各題。

山東省博物館數(shù)量統(tǒng)計表（單位：表）

指標(biāo)/年份2018年2019年2020年2021年

數(shù)量541567585639

山東省第七次全國人口普查公報顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是說，每15萬山東人擁有一家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有一家博物館。

去年5月12日，濟寧市博物館走進社區(qū)，為群眾帶來“中國運河之都——濟寧流動博物館”展覽，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎?！?18”國際博物館日來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實景展陳，讓群眾足不出戶即可享受“‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯’李白專題展”帶來的盛宴。鄒城博物館舉辦考古小課堂直播活動，邀請山東大學(xué)歷史文化學(xué)院教授親臨博物館，在邾國故城成果展廳，現(xiàn)場講解邾國故城考古發(fā)掘成果。

(1)根據(jù)材料一和材料二，用簡潔的語言概括你的研究結(jié)果。

(2)根據(jù)材料三簡要概括，濟寧的三家博物館在去年國際博物館日到來之際，開展了哪些富有創(chuàng)意的活動。

10.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。

作品文段或評述

《水滸傳》（1）______聽那三人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安，自思道：“天可憐見，若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了?！?/p>

《朝花夕拾》大概是太過于念念不忘了，連（2）______也來問山海經(jīng)是怎么一回事，這是我向來沒有和她說過的。我知道她并非學(xué)者，說了也無益。但既然來問。也就都對她說了。

《紅星照耀中國》除此之外，（3）______的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣，做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，包括兩套布制服。

《（4）______》女主人公雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，敢于追求、也為了尊嚴(yán)敢于拒絕桑菲爾德莊園的男主人羅切斯特。

11.《儒林外史》是中國古代諷刺小說的代表作之一。善于抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的描寫達(dá)到諷刺的效果。結(jié)合與范進這個人物相關(guān)的部分情節(jié)，對小說中諷刺手法的運用，以及所表現(xiàn)出的批判精神進行簡述。

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12.作文。

人生路上，無論是面對困難，還是奔赴目標(biāo)，都難免會有辛苦疲憊之時，每當(dāng)這個時候，我們往往會不由自主地從身邊的見聞、過往的經(jīng)歷中去探尋，去挖掘，去汲取……曾經(jīng)讀過的書，經(jīng)歷過的事，接觸過的人，領(lǐng)略過的風(fēng)景，都可能讓你獲得足以應(yīng)對一切挑戰(zhàn)的力量，可以支持你勇敢地、堅定地、頑強地前進。

請以“_____的力量”為題，寫一篇文章，介紹你生活中的故事、旅途中的見聞、思考的收獲……

要求：先補全題目，如：書、母愛、信仰、閱讀……；緊扣主題，內(nèi)容具體充實；有真情實感；文體不限（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

解析和解答

1.D

A.有誤，“拈輕怕重”的“拈”應(yīng)讀作“niān”。

B.有誤，“前仆后繼”的“仆”應(yīng)讀作“pū”。

C.有誤，“頒發(fā)”的“頒”應(yīng)讀作“bān”。

D.正確。

故選：D。

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細(xì)辨析。

字音是基礎(chǔ)部分?？嫉臍w納點之一，平時要做好字詞積累，答題時認(rèn)真辨析。

2.B

C

A

解析：

（1）B

（2）C

（3）A

（1）本題考查標(biāo)點符號用法。

“這樣的體會”提示下文，后面用冒號；“幽夢影”是作品名稱，用書名號；“少年讀書，如隙中窺月”“中年讀書，如庭中望月”是并列的分句，二者之間用分號；“皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳”是陳述句，是引語的結(jié)尾，后面用句號和引號。

故選：B。

（2）本題考查詞語運用。

舉足輕重：原義是一抬起腳就可以改變兩邊的重量，使之失去平衡與均勢（舉足：抬腳）。形容身份或地位特殊，一舉一動足以影響全局。

至關(guān)重要：相當(dāng)?shù)刂匾o關(guān)頭是不可缺少。根據(jù)“閱歷對讀書”的提示，選“至關(guān)重要”恰當(dāng)。

“深淺有別”指的是閱歷之所以會對讀書所得的影響，“豐富意義”和“蘊含”搭配恰當(dāng)。

故選：C。

（3）本題考查病句辨別。

①搭配不當(dāng)，把“增加”改為“提升”，④否定不當(dāng)，刪去“是否”。

故選：A。

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表述自己的見解。

3.A

A.有誤，首聯(lián)，詩人回顧一生的兩件大事：一是通過科舉入仕；二是在起兵抗元中度過了四年。

BCD.正確。

故選：A。

本題考查古詩的賞析、內(nèi)容理解、表述技巧。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表述的的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

4.D

B

D

（1）本題考查材料理解分析。

A.有誤，“早期的中國自動駕駛汽車可以用八個字來形容：封閉道路，步履維艱”分析，可知選項錯誤；

B.有誤，結(jié)合“但是這輛車開出校園后幾乎寸步難行，因為真實的交通場景遠(yuǎn)比校園里進行的道路測驗要復(fù)雜多變，所以在大多數(shù)的場合與環(huán)境下，這輛車都需要經(jīng)過人工干預(yù)，只有在沙漠地帶的公路上才能平穩(wěn)地行駛”分析，可知選項錯誤；

C.有誤，結(jié)合“2009年國家自然科學(xué)基金會委舉辦了‘中國智能車未來挑戰(zhàn)賽’”分析，可知選項錯誤。

D.正確。

故選：D。

（2）本題考查說明方法分析?！?001年，西安交通大學(xué)組建了無人駕駛研究的課題組，并于2003年研制出‘思源1號’自動駕駛汽車，這輛自動駕駛汽車能以每小時10公里～15公里的速度在校園內(nèi)進行自主行駛”運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。

故選：B。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ABC.正確；

D.有誤，全文總體上是按照“由國外到國內(nèi)”的順序，并非由遠(yuǎn)及近的空間順序。

故選：D。

解析：

（1）D

（2）B

（3）D

這篇文章主要說明人類對自動駕駛已有百年情結(jié)。按照時間順序，依次說明二十世紀(jì)初，人類開始嘗試自動駕駛；二十世紀(jì)七十年代起，人工智能引入自動駕駛的研究；二十世紀(jì)末至今，中國自動駕駛的研究進程。

閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到解析相對應(yīng)的內(nèi)容，再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出解析。解題時一定要注意句中的細(xì)微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。

5.C

B

C

（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

ABD.正確；

C.有誤，句意：高官厚祿對我有什么好處呢？加：好處，益處。

故選：C。

（2）本題考查通假字。

A.“辟”同“避”；

B.沒有通假字；

C.“得”同“德”；

D.“鄉(xiāng)”同“向”。

故選：B。

（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。

ABD.正確；

C.有誤，第二段用一般的人和乞丐都不肯接受“嗟來之食”的故事證明人人都有“本心”，用“不辯禮義”接受“萬鐘”的故事概括失去“本心”的人的慣有行為，并對此進行批評和嘲諷。需要注意的是，舉的失去“本心”的事例，并不牽涉生死，而只是富貴與“義”之間的矛盾與對立，所以，它和“舍生取義”的說法沒有什么關(guān)系。從課文整體上看，人應(yīng)該保有“本心”是本文論述的中心?！吧嵘×x”的觀點和不受嗟來之食的故事講的都是“本心”賦予人的極大力量，屬正面論證；“不辯禮義”接受“萬鐘”的故事講的是失去“本心”的人的可悲可恥，屬反面論證。

故選：C。

解析：

（1）C

（2）B

（3）C

譯文：

魚是我所喜愛的，熊掌也是我所喜愛的，如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的，道義也是我所喜愛的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不喪失罷了。

一碗飯，一碗湯，得到它就能活下去，不得到它就會餓死?？墒禽p蔑地呼喝著給人吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和認(rèn)識的窮人感激我嗎？以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）為了認(rèn)識的窮人感激自己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性。

文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

6.古道西風(fēng)瘦馬

柳暗花明又一村,何處望神州

志在千里

貧賤不能移

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥

解析：

①古道西風(fēng)瘦馬（重點字：瘦）

②柳暗花明又一村

③何處望神州

④志在千里

⑤貧賤不能移

⑥幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（重點字：燕）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

7.放棄

應(yīng)該

（1）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：舍棄他不舉薦。舍：放棄；

②句意：應(yīng)該更換舉薦范仲淹。宜：應(yīng)該。

（2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

重點詞：色，臉色；意，想到；句意：范仲淹臉色嚴(yán)肅，反駁說：“……沒想到今天反而因為正直的言論而得罪你。”

（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)“（仲淹）服除，至京師，上宰相書，言朝政得失及民間利病，凡萬馀言，王曾見而偉之”可知，范仲淹服喪期滿后很快就上萬言書，談?wù)摮檬Ш桶傩占部?；根?jù)“遂除館職。頃之，冬至立仗，禮官定議欲媚章獻(xiàn)太后，請?zhí)熳訋洶俟佾I(xiàn)壽于庭，仲淹奏以為不可”可知，升任館職不久，禮官們請求皇上率領(lǐng)百官在大殿上向太后獻(xiàn)禮祝壽，范仲淹直言上奏，認(rèn)為不可以（不合禮法）；根據(jù)“仲淹受明公誤知，常懼不稱，為知己羞，不意今日更以正論得罪于門下也”面對（舉薦他的高官）晏殊的膽小怕事、批評譴責(zé)，范仲淹也不留情面，直言反駁。

解析：

（1）①放棄；②應(yīng)該。

（2）范仲淹臉色嚴(yán)肅，反駁說：“……沒想到今天反而因為正直的言論而得罪你?！?/p>

（3）服喪期滿后很快就上萬言書，談?wù)摮檬Ш桶傩占部?；升任館職不久，禮官們請求皇上率領(lǐng)百官在大殿上向太后獻(xiàn)禮祝壽，范仲淹直言上奏，認(rèn)為不可以（不合禮法）；面對（舉薦他的高官）晏殊的膽小怕事、批評譴責(zé)，范仲淹也不留情面，直言反駁。

范仲淹服喪期滿，回到京城，向宰相上書，談?wù)摮牡檬Ш兔耖g的各種弊病，一共有一萬多字，宰相王曾看到后認(rèn)為他很奇異。當(dāng)時晏殊夜在京城，推薦一人為館職，王曾對晏殊說：“你了解范仲淹，舍棄他不舉薦，而舉薦這個人嗎？我已經(jīng)替你不舉薦這個人，應(yīng)該更換舉薦范仲淹?！标淌饴爮牧怂腿蚊吨傺蛽?dān)任館職。很快，冬至設(shè)立儀仗，禮官商議決定想要討好章獻(xiàn)太后，請求皇上率領(lǐng)百官在大殿上向太后獻(xiàn)禮祝壽，范仲淹上奏，認(rèn)為不合禮法。晏殊非常害怕，召來范仲淹，憤怒地責(zé)備他，認(rèn)為他太狂妄。范仲淹臉色嚴(yán)肅，反駁說：“我范仲淹受到你錯誤的賞識，常常害怕不稱職，有損您的聲望，沒想到今天反而因為正直的言論而得罪你?！标淌鈶M愧得沒有話來回答。

“之”的用法：

①旁人皆為之感愴（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂（之：的）

④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標(biāo)志）

⑦馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）

8.BD

（1）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“依生長環(huán)境而言，確實俗到極致。金銀花并不挑剔長在哪兒，適應(yīng)性很強”“金銀花，花如其名，披金戴銀”“都能看到金銀花青藤翠蔓，舒展曼妙身姿，清新美麗，透射芳香”“母親每年給我寄她采制的野茶，并一起寄來金銀花，讓我泡水喝，說防治感冒，清熱解暑，延年益壽”“后來，得知金銀花還有一個名字——忍冬，就是秋末老葉枯落，便又簇生新葉，凌冬不凋，歲寒枝葉猶綠”“其實金銀花花期很長，初夏到仲秋，總會一遍一遍開花”，概括為：金銀花適應(yīng)性強，對生長環(huán)境不挑剔；清新美麗（披金戴銀）；透射芳香；可以治?。ɑɡ倏扇胨帲涣瓒缓ㄓ袌皂g精神）；花期長。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“于我而言，每每遇之見之，滿心歡喜，對于金銀花，有一種特殊的情感，欲以花兒比母親，我母親就是金銀花。母親的形象太像金銀花了，溫婉、嫻雅、自然淳樸。不是牡丹玫瑰，不是映日荷花，不是秋菊冬梅，金銀花是鄉(xiāng)野之花，靜靜地生長在山野阡陌間，不慕浮華，不引人注目，更難見于頌揚，總是默默地開放著”分析，母親的溫婉、嫻雅、自然淳樸像極了金銀花的生長在山野陌間，默默開放，不引人人注目，這是“我”喜歡金銀花的一個“特殊”原因。結(jié)合“母親一生都在苦難的河流中漂泊，父母早逝，生育不順，里里外外日夜操勞，家境依然窮困，不知哪天才能上岸。她一生活得那么卑微隱忍，那么艱難困苦，卻又那么堅毅頑強，那么無怨無尤，掩藏著內(nèi)心的悲痛，承受著生活的窘迫”分析，聯(lián)想到母親一生卑微隱忍、艱難困苦，卻又堅毅頑強、無怨無尤，讓“我”對母親懷有敬意與憐惜，深深的懷念，——喜愛，致敬，憐惜，懷念……“更復(fù)雜而特殊的情感”就這樣投射到金銀花上。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ACE.正確；

B.有誤，結(jié)合“得那年八九歲，我背上生了一個膿瘡，紅腫疼痛，說是背癰，用金銀花泡水喝，藤莖煎湯連續(xù)清洗三天，就痊愈了”分析，可知選項錯誤；

D.有誤，本文的寫作思路是由花及人，由點到面，表述了對母親及其一類人的致敬，也表述了對母親深深的思念。

故選：BD。

（4）本題考查段落作用分析。結(jié)構(gòu)上，“春天來了，老家菜園、山野的金銀花依然靜靜地綻放，默默地奉獻(xiàn)清香”收束全文，與第一段“春夏之際，當(dāng)有一種清純濃郁的香氣透出來，才有所會意，頗為歡喜地說一聲——金銀花開了”呼應(yīng)，且與題目和文中第②⑤⑥段相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)密。內(nèi)容上，把金銀花最鮮明的形象特點在結(jié)尾處集中呈現(xiàn)，以形象的方式含蓄突出了主題——充分表述對堅韌、美好的金銀花的贊美；也是對母親及其一類人的致敬；點明“老家菜園、山野”，表述出對故鄉(xiāng)的懷念，對故鄉(xiāng)生活的懷念，對母親的懷念。

解析：

（1）金銀花適應(yīng)性強，對生長環(huán)境不挑剔；清新美麗（披金戴銀）；透射芳香；可以治病（花蕾可入藥）；凌冬不寒（有堅韌精神）；花期長。

（2）母親的溫婉、嫻雅、自然淳樸像極了金銀花的生長在山野陌間，默默開放，不引人人注目，這是“我”喜歡金銀花的一個“特殊”原因；聯(lián)想到母親一生卑微隱忍、艱難困苦，卻又堅毅頑強，讓“我”對母親懷有敬意、憐惜與深深的懷念，這些復(fù)雜而特殊的情感就投射到金銀花上。

（3）BD

（4）結(jié)構(gòu)上，收束全文，首尾呼應(yīng)，且與題目相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上，把金銀花最鮮明的形象特點在結(jié)尾處集中呈現(xiàn)，表述對堅韌、美好的金銀花的贊美，對母親及其一類人的致敬，突出了主題；點明“老家菜園、山野”，表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的懷念。

本文記敘了金銀花具有適應(yīng)性強、對生長環(huán)境不挑剔、清新美麗等特點。通過記錄“我”從小到大對金銀花的了解，由此金銀花引發(fā)了對母親的認(rèn)識，對人生的思考。文章表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的懷念和對母親的懷念之情。

多項選擇題的解題方法：

這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，然后瀏覽選項，之后到文中找到選項所在的位置，并將選項與其進行比較，這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關(guān)注句中限制性的副詞。學(xué)生要善于對文章內(nèi)容進行辯證分析、比較、推斷。

9.解析：

（1）示例：從2018年到2021年，山東省博物館數(shù)量逐年增長；每15萬山東人擁有1家博物館，這個數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。

（2）示例：①走進社區(qū)②足不出戶享受專題“盛宴”。

（1）本題考查材料閱讀探究。認(rèn)真觀察材料一中的圖表，分析比對其中數(shù)據(jù)可知，山東省博物館數(shù)量由2018年541家，增加到2021年的639家，這幾年間博物館數(shù)量逐年增加；根據(jù)材料二中“也就是說，每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館”可知，每15萬山東人擁有1家博物館，這個數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。

（2）本題考查仿寫。根據(jù)“5月12日上午，濟寧市博物館走進社區(qū)，為群眾帶來‘中國運河之都———濟寧’流動博物館，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎”可知“走進社區(qū)”；根據(jù)“‘518國際博物館日’來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實景展陳，讓群眾足不出戶即可享受‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯’李白專題展帶來的盛宴”可知“足不出戶享受專題‘盛宴’”。

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表述自己的見解。

10.林沖,阿長,毛澤東,簡愛

本題考查名著人物識記。

（1）由“天可憐見，若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了”可知，這是火燒草料場后林沖的心理。

（2）根據(jù)文章識記可知，這個人是阿長。

（3）由“生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣，做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，包括兩套布制服”可知，這個人是毛澤東。

（4）由“女主人公雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，敢于追求、也為了尊嚴(yán)敢于拒絕桑菲爾德莊園的男主人羅切斯特”可知，這出自《簡愛》。

解析：

（1）林沖（2）阿長（3）毛澤東（4）簡愛

《水滸傳》是中國四大名著之一。全書通過描寫一百零八梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。

《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《簡愛》講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應(yīng)手。

11.答題思路：找到并指出《儒林外史》中和范進相關(guān)的產(chǎn)生諷刺效果的細(xì)節(jié)和手法，分析其表現(xiàn)的批判精神。

示例1：細(xì)節(jié)描寫，當(dāng)范進給了胡屠戶六兩多銀子時，胡屠戶把銀子攥在手里緊緊的，表現(xiàn)出胡屠戶對金錢的貪婪。

示例2：夸張，細(xì)節(jié)描寫。“一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上”，中舉前范進母親、妻子幾乎餓死，鄰居沒有上門，中舉后，范進發(fā)瘋，鄰居爭相幫忙。表現(xiàn)出當(dāng)時整個社會的趨炎附勢。

解析：

示例：情節(jié)表述樣例：①范進中舉后，胡屠戶一路幫他扯了十幾回衣襟后的褶；②對范進的稱呼由之前的“現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”變成了天上的星宿，才學(xué)又高、品貌又好的“賢婿”；②鄉(xiāng)鄰從之前對范進一家揭不開鍋窘?jīng)r不聞不問，到紛紛拿來雞蛋白酒都米和雞等。（細(xì)節(jié)描寫、對比等手法的概括，寫出一種即可）

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇