年來拉車攢錢的牟酸。

然恬靜生活的向往，

3.有理想.有信心，對生活充滿希里?

示例2：網名：一江春水由來和含義：出自

4.第一次.樣子用三年時間攢錢購買的第一輛

李煨的《虞美人》:“問君能有幾多愁?恰似一

車,被大兵搶去了?第二次?他辛辛苦苦積攢

江春水向東流.”春水如藍，丹心似火，從多彩

F來準備買車的餞?又被陳偵探微詐去了：

的生活中汲取不竭的動力?用滿懷的熱情期

第三次，為了給虎妞辦喪事,被迫賣掉了虎

待美好的明天.

妞為他買的車。

（2）示例1：莫讓年華付水流

二、說明文閱讀

示例2：詣寫青春無悔歌

7.（1）電信詐狼讓群眾遭受巨大的經濟損失?并為考點攻略

其帶來心理上的痛苦.（-）1.利用燈光傳輸數(shù)字信息;用熱氣球提供Wi

Fi網絡：通過水下傳感器將網絡數(shù)據傳輸

（2）示例：不要透露個人身份和銀行卡信息?更不

到大洋、大海及河川中;在寵物脖子上安裝

能往陌生人的興戶打款：要警惕自稱是公安

局等機關機構打來的電話;公安機關不會打支持移動Wi-Fi的熱點設備.

電話要求群眾往銀行賬戶打款；多學習防詐2.A

騙知識,增強防詐如意識.3.［示例丁悲”，Wi-Fi上網容易使人沉迷于網

（3）提示：表意清楚.語言精練,運用修辭手法汨絡聊天?忽視甚至排斥與身邊的人交流;在

當即可.學習中不動腦.遇到難題就上網查詢等.

考點七現(xiàn)代文詡讀“喜］Wi-Fi上網可以讓我們享受到更豐富

一、記敘文閱讀的信息資源；當我們遇到一些無法弄懂的問

考點攻略題時,可以借助Wi-Fi上網釋證;讓人與人

（-）1.樹下噢孫,送飯.糊紙袋，補花，洗菜?掃院之間的交流更便捷.

子?燈下學習（讀《掃盲識字課本》、讀報,請（二”.川菜的地位（川菜的特點）川菜發(fā)展的因

?）.素（川菜發(fā)履的條件）川菜的菜式

2.這是對奶奶的動作、語言描寫?我現(xiàn)了奶奶2.第④段采用了“總一分一總”的結構.首先總

對一份有尊嚴的工作的渴望和對孩子不理說川菜的發(fā)屣依賴于人們的風俗習慣;然后

*自己的不滿.引用史學家考證的內容.說明四川貴族和民

3.表現(xiàn)“我”在老海棠樹上的快樂?借以反映間的飲食習俗;最后總結說明風俗習慣造就

奶奶對“我”的關心；為下文進步寫“我”了川菜一大批烹飪人才，使川菜交飪技藝長

和奶奶的親情作鋪墊.盛不衰。

』.以老海棠樹為線索.貫串全文，老海棠樹象3.示例:宜賓燃面，是一種油重無水、點火即燃

征了奶奶,在“我”的記憶里與奶奶的形象的面食.有葷燃面、素燃面之分.配料豐

不能分開;含蓄、形象地表現(xiàn)r奶奶和“我”富.有紅油、芽菜、花生碎末、蔥花等.味道

之間濃濃的祖孫情.微辣鮮香.人口油而不依?頗受食客喜愛,遠

（二）1.樣子忘記了生日是哪一天?進城后沒過一近聞名.

次生日；人的也是隼的?好記，車是自己的心三、議論文閱讀

血，可以把人與車算在?起?？键c攻略

2.（1）“整整”突出時間之長?“湊”表明錢是一（―）1.D

點點積攢起來的,準確地表現(xiàn)了樣子這一2.作者列舉這些“信”的經典事例,用來論證

百塊錢來之不易.“'侑’是中國傳統(tǒng)道德文化中JR推崇和最依

《2廣哆嗦幾乎鬟哭出來”,既表現(xiàn)出樣子賴的精神理念”（或:“它是超越了時代和階

對買到新車的激動欣算?又表現(xiàn)了樣子三級的一種至高人格標準”八

家，復習總動員:七年級語文?人教施?拳號等案第7共8天）

七⑦'七,衡水英才初中部次迎您.

七年級語文答案

3.不能.理由：第⑤段闡明“俏”的亞要性（即7.（1）多次（2）跟從，學習（3）離開回頭看

人應言而有信的原因）.第⑥段論述怎樣做9.心里知道這馬不是那人的?但還是解下馬給他?

到人言可信不可槌.先濟原因后肝方法，逐10.卓茂:仁厚（寬厚、寬容九丟馬的人:城實，

展深入.符合認知規(guī)仲.11.牽?；赣H對“我”無慨不至的關懷

4示例，①多進行“自心”的檢點,反思自己的

12.對燈親感激

育行是否符合“侑”的標準;②要加強“信”的13.以小見大朱自清《背影黃豐子愷《母親》等）

宣傳教育，讓人們意識到誠信的用要性;③14.樸實、親切,平淡中殖含深情（或語言表達準確、

社會要對不誠信的行為予以遺貨并作出相

生動、形象等）,例子分析略.

應的懲罰.

15.課?；ò殡S母親多年,習慣成自然，

（二）1.一方面論述“以前的讀書人沒有養(yǎng)成良好

16.關心、愛護、感激，

習慣”.另一方面論述“良好的習慣要從勤謹17.第③段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸

和緩四方面來培養(yǎng)工的恨意與舒暢;第④段讓我們感受到春雨的寶

2.采用了舉例論證和對比論證的方法,通過貴?對鄉(xiāng)間萬物的滋潤,生命的律動。

描寫以前讀書人只能背書寫文章而沒有養(yǎng)18.春雨暗告氣候變化不同姿態(tài)、不同神情,也會隨

成動手動腳的習慣，從而突出r好習慣養(yǎng)聽雨者心情,演繹不同內涵；它滋潤了萬物?點

成的重要性.燃了生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展

3.不能刪去.這句話通過闡述好習慣對做人、了生命,讓萬物充滿生機.

做事、做學問的申要影響.點明了好習慣養(yǎng)19.示例1：我更喜歡選文中的這個句子.它不僅形

成的簟要性和必嬖性.總結了匕文,點明r象地說出了春雨的輕、柔、細,并給人朦朧的夢

中心，也與題目“良好習慣的養(yǎng)成”及文章開幻感,有詩一般的意趣，示例2：我更喜歡《春》

頭相呼應.中的這個句子,因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)

▲.略了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點。

第三編入學操底考試卷20.示例1：激越的夏雨?讓我感受到生命的力量；

七年級下學期入學摸底考試程激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快:激越的夏

1.略雨，讓我想受到勝利的喜悅。示例2：瑟瑟的秋

2.（l）lilin（2）即一既晰晰一淅淅雨中,我回味那春雨的輕盈.夏雨的激越,冬雨

3.B4.（DACFG⑵BDE的冷洌。

5.（1）行舟綠水前（2）枯麻老樹昏鴉（3）影人平21.作者通過一次下礦井的經歷，感悟到幸福從未

羌江水流（4）正是江南好風景《5）儉以養(yǎng)德遠離我們?告訴我們要珍惜眼前的幸福.

非宇靜無以致遠（6）何當共剪西窗燭卻話巴22.為了引起讀者的閱讀興趣，為后文情節(jié)發(fā)展作

山夜雨時我寄愁心與明月曲君直到夜郎西鋪墊.

6.（1）課余活動以運動為主的人很少，半數(shù)以上學23.演染了寂靜的氣綱，烘托了人們緊張的心情.

生運動時間不足20分鐘或不運動"24.因為礦井的煤層非常薄.是斜帶型分布,最率的

（2）示例:小胡.學習是重要的?但是運動能鍛煉地方只有7。厘米高?上下都是巖層，進去之后

我們的身體?有利于提高我們的學習效率.必須趴下來手腳并用地爬行，所以礦工把丁作

（3）示例1：我愛游泳,似浪里白條穿梭大海.讓區(qū)稱為??掌子面”.

我享受大起大落的人生。25.經歷:一次放學回家,我看到一位腿腳有缺陷的

示例2；我愛跳繩?如蜘蛛網般眩人耳目‘讓同學一痛一拐地走回家。感受：春到她我感受

我感受到青春洋溢的勺息.到自己是幸福的，雖然我沒有富裕的家庭,沒有

示例3：我愛騎軍?用踩踏書寫遒路,用堅持漂亮的外貌,但我有健康的身體，我還有什么理

競爭時間,用七輪挑戰(zhàn)自我，由不去珍惜眼前的聿福呢？

案《復習總動員？七隼奴語文,人i?基考答案第可到，共8天）

之,衡水英才初中郢歡迎您

七年級語文答案

18.（D大于（2）照相機

27.近合不能相等等于

19.（1）殿?。ㄗ盍?、最清晰）三三34）一

川.（】）沿直線（2）將裝有酒精的淺盤放在激光筆

io（2）凸透鏡的主光軸

前方的下側，用火柴點燃酒精（3）?L紅色的如圖所示（3）蜻燭在凸-（2rZ嗯LL明JL

光點在晃動

透鏡的一倍焦距以內（或

第五單元透鏡及其應用

中考考點倍接焦點上）（4）上

20.虛實遠向幻燈機（或投影儀）

IC2.B3.A4.C5.D6.A7.BC

&D9.C10.C11.A12.B13,B21.⑴A（3）A

22.（1）改變光的傳播方向,使圖像成在屏幕上

14.H線凸透］5.近視凹％.近視遠視

（2）充當光源,增加投影片的亮度，使投影更清晰

17.照相機近視凹透鏡18.如圖所示

（3）適當調整鏡頭與投影片的距離、屏幕與投影

儀的距離

23.⑴大＜2）5②

第六單元債量與密度

1.B2.A3.A4.D5.D6.B7.D8.A

9.B10.C11.B11D13.B14.A15.C

16.B17.D18.A19.A20.D21.A22.A

23.由大到小移動游碼24.調零螺絲2.2

25.（2）玻璃杯和石英粉的總質量5（3）將石英粉

倒出?玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質

八、叫一叫

址（外渡二嬴p宏

26.210左取出最小袪碼?向右端移動游碼27.

小上升28.（1）水平零刻度線（2）106.4

（3）30（4）1.1229.左減少83.2

30.變大有毒氣體溫度高、密度小、分布在房間

22.【提出問題】放大縮小上方

【進行猜想】物體到凸透鏡的距離31.變小下溺32.240

【結論與應用】（I）大遠（2）遠離縮短33.（1）①用天平測出.瓶原裝醬油的質量叼②將

23.（1）測量凸透鏡的焦距（2）上（3）放大瓶中醬油倒入空瓶中，用天平測出空醬油瓶的質

24.（1）平行光源、光屏、刻度尺實驗示意圖略

（2）只測一塊鏡片焦距具有偶然性憤，血③算出皆油的密度⑵0二四*

25.（D凸透鏡（2）左左(3)背油倒不干凈盤筒

26.（D驗證反射光線跟人射光線和法線是否在同一34.(DE,C(2)71.2⑶&9X10

平面上（2）臉證像和物體大小是否相等（3）C35.(l)120g(2)120cm30.95g/cm'(3)偏小

27.（D同一高度上（或同一水平直線上）單元自我測評

（2）不完整此結論只適合于凸透鏡成實像時,LB丸C3.B4.D5.D6.D7.D8,C

不適合凸透鏡成虛像時9.B10.AII.C12.B13.A14.D15.C

28.（1）放大投影儀（2）向上16.〉水17.727218.左33.2大

29.（1）使像成在光屏的中心（2）遠離19.0.170020.4熱縮冷脹

30.（D使像成在光解中央（2）實正立（3）C21.a.左端零刻度線左484c.801.05X10a

＜4）Dcl.1.26X1Q5

單元自我測評

22.（1）圖略（2）相同不同速度（3）避免偶然

1.A2.BC3,C4.A5.C6.D7.B8,A性，便于得出普遍規(guī)律

9.C10.A

23.⑴89（2）10⑶大小

11.凸虛小于1倍焦距電路板12.20縮?。?）不可靠,工藝品

可能是空心物體

13.縮小正立放大的虛放大債14.CA

24.（1）7.85X10^^鋼鐵

.凸照相機遠離16.如圖所示（2）p=2OX7.85X

lO^kg/m1=157XlO'kg/m*

17.如圖所示沒有

3

25.(l)pa=3g/cm(2)V=衛(wèi)=32^-53cml

P3g/cm

期末模擬考試卷（一）

1A2.A3.C4.A5.B6,D

7.D8.C

第16題圖第題圖9Bio.B11.A12.D13,B

1714.C15.D

16.聲帶嗚膜琴弦線空氣柱

東＜JL習總動員》八年縱物現(xiàn)

?人（上）?李考罌案第3頁

八②.初中部歡迎1

17直線傳播18.信息能鍛

N.折射淺20.紅黃22.（1）正比（2）A23.如圖所示

江口）體溫計呈洪柱形?起放大液柱的作用

（2）體溫計是利用熄脹冷縮的原理制成的

”液化凝華燃化必低不變

24.3X10-光的色股25.能盤響度第23題圖

加.（1）快（2）刻度尺（3）1.25（4）沒從同一高24.如圖所示

度釋放

，7圖略

切.（1）中心（2）蠟燭離凸透鏡的焦點太近了

《3）放大逐漸變?。?）C

他（D小一點好（2）使固體內各點溫度趨于一致

第24題圖

（3）晶體

25.低高響度大26.99C不變升高高壓

地（】）液體蒸發(fā)吸熱具行致冷作用

27.（D用凸透鑲正對著太陽光,移動凸透鏡,直至地

（2）光線強弱、溫度高低等

面上出現(xiàn)最小最亮的光斑,測出光斑到透鏡的跑

期末模擬考試卷（二）

禹即為焦距（2）物距小于一倍焦距（3）大于

l.B2.D3.C4.B5.B6.B7.C8,A

10cm小于20cm

1C10.C11.B12.A13.A14.B15.A

28.（1）水凸透鏡光屏（2）&在光具座上自左向右

16.音謁響度音色

依次放置蠟燭、水凸透鏡、光屏，點燃蠟燭，移動

17.（1）水可以傳聲（液體傳聲）（2）聲音是由于物

凸透鏡、光屏?直至光屏上出現(xiàn)清嘶的像b.用

體振動產生的（振動的物體會發(fā)聲）（3）可以從

注射器向水凸透鏡中注水使水凸透鏡變厚.觀察

聲源處減弱噪聲（4）聲音傳遞能量（5）雙耳像的清晰度的變化,再移動光屏,直至光屏上出

效應現(xiàn)清晰的像.記下像距是增大還是減小c.用注

瓜振動固體、液體、氣體真空射器吸取水凸透鏡中的水使水凸透鏡變薄，觀察

19.65*50*20.30*60*0*180,像的清晰度的變化?再移動光屏,直至光屏上出

21.4：4012：0522.凹凸現(xiàn)清晰的像,記下像距是增大還是減小.

23.35匕?42c37.329.太空中沒有傳播聲音的介質?不可能聽到響聲

24.東60025.6.85X10-<30.（1）右（2）32400.8X1^

26.（1）47.4（2）3030（3）1.1X103八年級下學期入學摸底考試卷

27.如圖所示1.AB2.B3.C4.C5.D6.A7.C8.D

9.A10.D11.A12.B13.B14.D15.D

16.乙17.熔化甲48c18.音調響度

19.靜止地面20.紫21.靜止運動

22.60*60*120*23.凹透凸透

24.熱脹冷縮36.525.液體表面積越大凝華

第26磔圖第2；題圖

況（D響度（2）響度（3）晌度產生共鳴現(xiàn)象

（4）音調音色

29.（1）會聚10（2）蠟燭放在了凸透鏡焦點以內

（或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條

直線上）（3）放大投影儀（或幻燈機）靠近

30?俯大讓粉筆吸足水后再利用排水法28.溫度很高的火焰噴到大水池中,能使大量的水吸

31?⑴50m⑵8.9X10'kg/m‘間汽化，水汽化時要從周圉的物體吸熱?使周圍

32」=w/2=1500m/sX0.8s/2=600m環(huán)境溫度不致太高，從而保護了發(fā)射架

期末考試真卷29.不能撈到月亮.水中出現(xiàn)的月亮是由光的反射

1C2.D3.D4.C5.B6.C7.D8.C造成,是月亮的虛像?不是真實的月亮

9A10.Cll.C12.C30.（D平衡螺母（2）62（3）30（4）2.07

”?反射折射31.（D尤其是那個凹形建筑物?一個幾十甚至幾百

“?5正立放大15.不變可逆的平方米的凹透鏡,其聚光功能相當可觀（2）對

應晶體340817,虛反射618.37.840面玻璃墻就像是平面鐮一樣,將同樓居民家的一

地大容積相差大溫度計里面液體的液面就改變舉一動看得清清楚筵（3）房間就被強烈的反射

光照圖通亮（4）略

?（升高或降低）的多

20?沒有2000020021.晶體481c6min3Z（】）d（2）a（3）e（4）變大

京《復習總劫黃》八年域物理,“,譚英才初中部■迎您

八年級物理答案

八X-之意；第三個詞“套“掇據許瓏不.布新也是-治

嘆其性急而能有所年一現(xiàn)云堪.何為復讓？,?中不

之。奇；第0個*??活”要泣毒詞臭的活用，些許成動詞

出冬案”

低活.

第7篇文天祥

2稟視馬構/必觸而后遣，

1.（1）命令（2）讓.派（3）堅持

［解析］理睥句章是正械斷句的電發(fā)此句講了兩個事

【解析】（1）句的“命”同《出”表尸受令以來”中

情,“京白案看藥物”“治愈后才把他打發(fā)土”

“命”?是“命令”的奇思；（2）句的“使”冏（陳沙世歲）

3\［解析】A更加,更加；H.所以，舊的麴識；C.充全，消

”上使外將兵“申的.?住”,是“讓，派”的6MM3）句的

失（沒有了）；.研究.常治°

D“ar站合沿境可知應為“整持”的章思

4（I）不久.已能通曉書中內容2C【解析】例句中的“以”裊動作行為的方人「用“

（龐安時為人治病.大都卜有人九痊包

2）A項的“以”裊動作行為產生的原因,“因為一；B軍的

（解析】（1）*洋時要注章字字落實不遺漏重點字詞

“以“爰連網,相當于"而”.可不令；C項的“以“同例句.

（2）“4”為易錯點.在此譯為“大概”

D項的“以“與“可”連用，是“可以”的章名

SA［解析）A句“為人治德.率十愈八九、是治瘠的玷

3.A【解析】例句中的“與”是連詞.可譯為“和“隹

工?不能體現(xiàn)生安時的“醫(yī)者”,心”，

河，，I出動作所”及的時象,可譯為-和““艱”；B/；：

第5策唐臨