第第頁(yè)爭(zhēng)做文明學(xué)生的講話稿爭(zhēng)做文明優(yōu)秀同學(xué)的講話稿1

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日，很榮幸能成為_(kāi)___學(xué)校“文明同學(xué)”候選人之一，在此，特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師的細(xì)心栽培和關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)們的支持和援助。

為了讓大家更了解我，下面我向大家簡(jiǎn)約的介紹一下我自己：

我是來(lái)自計(jì)算機(jī)系7班的______，我在班上擔(dān)負(fù)副班長(zhǎng)一職、在同學(xué)會(huì)中擔(dān)負(fù)計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支的書記，擔(dān)負(fù)此職務(wù)后，給自己增加了很大的壓力，但是這一切最終都成為了我做好表率的動(dòng)力;在學(xué)習(xí)方面我嚴(yán)格要求自己，靠著不斷對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的劇烈追求，不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好的成果。

在班上能做好帶頭的作用，在同學(xué)會(huì)中能起到模范作用，仔細(xì)做好班級(jí)管理工作。特別是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，7班班級(jí)評(píng)分連續(xù)六周榮列計(jì)算機(jī)系正的融入其中，能在班上做到團(tuán)結(jié)互助，我更加感受到了為學(xué)校、為系、為班集體爭(zhēng)光的光榮。

有一句俗話說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。參選“十大”，我獲得了戰(zhàn)勝自我的志氣和信心，我又向自己的目標(biāo)前進(jìn)了一步。同學(xué)們，只要你情愿，你也可以和我一樣，一步一步靠近自己的理想。我始終堅(jiān)信一句話“只為勝利找理由，不為失敗找借口”。

假設(shè)我有幸榮獲“十大文明同學(xué)”稱號(hào)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，為學(xué)校服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，在校起到模范帶頭作用，爭(zhēng)取更大的成果，為建設(shè)文明學(xué)校、優(yōu)良校風(fēng)付出微薄之力。假設(shè)不幸落選，我將檢討自身的不足，不斷完善自我，以十大文明同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步!

而我的宣言是：“不鳴那么已，一鳴驚人!不飛那么已，一飛沖天!”靠著這份堅(jiān)持和鼓舞，我盼望能榮獲此獎(jiǎng)項(xiàng)!

在這里，我要再此對(duì)全部關(guān)懷和援助我的老師和同學(xué)們說(shuō)聲：“感謝!”

最末，盼望大家記住我的名字“______”，請(qǐng)為我投上你們那珍貴的一票吧!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

爭(zhēng)做文明優(yōu)秀同學(xué)的講話稿2

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今日，我為大家演講的題目是《播種文明，立德修身，做陽(yáng)光的好少年》。

此時(shí)此刻，我們相聚在這陽(yáng)光明媚的下午，相聚在這莊重的國(guó)旗下。在這里，我想向大家號(hào)召：從今日開(kāi)始我們一起播種文明，立德修身，做陽(yáng)光好少年。

提起文明禮儀，每個(gè)人都并不生疏，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，一貫奉行“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等社會(huì)公德。在我們的身邊，有不少談吐優(yōu)雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明守紀(jì)的模范?？墒牵钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不留意個(gè)人修養(yǎng)，涌現(xiàn)了一些不文明、不守紀(jì)的現(xiàn)象：有的在課堂上不遵守紀(jì)律，有的在課間活動(dòng)追趕打鬧;有的在干凈的地面亂扔紙屑;還有的在潔白的墻壁印上一個(gè)個(gè)不光芒的腳印。這些行為與我們干凈精美的學(xué)校是多么的不和諧!作為一名學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?

當(dāng)早晨的微風(fēng)吹拂著我們胸前艷麗的紅領(lǐng)巾時(shí)，是在提示我們：我們是光榮的紅領(lǐng)巾。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守文明禮儀，著重在日常學(xué)習(xí)和生活中培育良好的文明習(xí)慣。當(dāng)你踏著光亮的道路走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學(xué);當(dāng)你走進(jìn)潔凈、干凈的廁所，你是否想到值日生同學(xué)的艱辛付出。當(dāng)你看見(jiàn)風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜愛(ài)我們的學(xué)校的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)當(dāng)伸出雙手，將我們的學(xué)校裝扮得更加漂亮。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品行;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。

今日，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好同學(xué)。

文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦;于小，可修身，可治校。無(wú)禮無(wú)以成人，無(wú)禮無(wú)以立校!同學(xué)們，讓我們?cè)谌碌年?yáng)光下宣誓：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明學(xué)校、播種文明，立德修身，做陽(yáng)光的好少年!。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)更清靜、更有序、更和諧的學(xué)校。

爭(zhēng)做文明優(yōu)秀同學(xué)的講話稿3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今日我演講的題目是《做文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧學(xué)校》。

有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。

我們?cè)囼?yàn)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在試驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在健壯成長(zhǎng)。我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的學(xué)校。可是就在這漂亮的學(xué)校中，也會(huì)涌現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象涌現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的學(xué)校，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追趕打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的精美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。

文明的時(shí)代呼喊文明的人，作為新世紀(jì)的學(xué)校生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，肯定能營(yíng)造一個(gè)清靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧學(xué)校。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中開(kāi)心學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的愛(ài)好樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的學(xué)校中健壯健康成長(zhǎng)!

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今日的文明同學(xué)，就是明天的文明公民，今日的和諧學(xué)校，就是明日的美妙社會(huì)，今日的歡樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的美滿生活，今日我們的努力，明日的美妙將屬于我們!

讓我們從今日做起，做一個(gè)文明同學(xué)，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧學(xué)校吧!

我的演講完畢，感謝大家!

爭(zhēng)做文明優(yōu)秀同學(xué)的講話稿4

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)”。

先讓我為大家講解并描述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得分外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的.斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由環(huán)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。尤其是對(duì)于我們樂(lè)安試驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為樂(lè)安的一員。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的學(xué)校極不和諧的白色垃圾，尤其星期六，星期日教室里、學(xué)校內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，任意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如學(xué)校內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

我們?cè)S多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在援助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純掌控一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

很多事例說(shuō)明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是，我們到底要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)清靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。

感謝大家!

爭(zhēng)做文明優(yōu)秀同學(xué)的講話稿5

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!

今日我演講的題目是《做一個(gè)文明的同學(xué)》。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：學(xué)校里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這莫非是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!潔凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這莫非是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這莫非是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái)，一個(gè)人的素養(yǎng)是多么的重要啊!

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素養(yǎng)。我們要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，老實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛(ài)生命保安全，勤儉節(jié)省護(hù)家園。

現(xiàn)在，我校是“市級(jí)文明學(xué)?！薄笆屑?jí)平安學(xué)?！薄笆〖?jí)綠色學(xué)?！保案咝Ｕn堂五星級(jí)學(xué)?！保谌h，乃至于全市榜上出名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)當(dāng)怎么做呢?應(yīng)當(dāng)遇到老師時(shí)，送上一句暖和的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容