1、交通安全知多少

2、安全出行，你做到了嗎課前小活動(dòng)看一看我們班的出行大數(shù)據(jù)全民守法安全出行一起行必修三《政治與法治》第三單元全面依法治國(guó)第九課全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求安全出行行不行？——全民守法的要求議題一議題一安全出行行不行？——全民守法的要求如此追尾，應(yīng)當(dāng)誰負(fù)責(zé)？觀看一段交通事故的視頻，你認(rèn)為誰應(yīng)該為此次交通事故負(fù)責(zé)？議題一安全出行行不行？——全民守法的要求1、全民守法要求依法行使權(quán)利

公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。2、全民守法要求依法履行義務(wù)

在享有權(quán)利的同時(shí)，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。只有所有的人都依法履行自己的義務(wù)，才能維護(hù)公共安全和社會(huì)秩序。議題一安全出行行不行？——全民守法的要求3、全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。如果我們?cè)诼飞显庥隽私煌ㄊ鹿什⑹艿饺松碡?cái)產(chǎn)的損害，我們應(yīng)該怎么辦呢？安全出行如何行——安全出行提建議議題二議題二安全出行如何行——安全出行提建議

同學(xué)們，新建區(qū)為更好地保障學(xué)生們的安全出行，現(xiàn)向社會(huì)各界征求建議?！澳恪笨梢詾榻煌ò踩鍪裁矗?/p>

請(qǐng)各組抽取一張角色牌，小組討論10分鐘，依據(jù)你所抽到的角色給出改善出行安全的建議。10分鐘后，小組選派代表總結(jié)小組成員建議。

政府、交警、學(xué)校、老師、學(xué)生…議題二安全出行如何行——安全出行提建議1、推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。2、推進(jìn)全民守法，要調(diào)動(dòng)人民群眾投身依法治國(guó)實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動(dòng)。

3、推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。子曰:“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格?！卑踩鲂形铱葱小渤袷胤偨Y(jié)總結(jié)安全出行我看行——共倡全民守法全民守法是指所有社會(huì)成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。建設(shè)法治中國(guó)，必須推動(dòng)全民守法，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

關(guān)于全民守法，以下說法正確的是：

A.全民守法就是要求所有公民都必須嚴(yán)格遵守法律，不論其身份和地位。

B.全民守法只是政府部門的責(zé)任，與普通公民無關(guān)。

C.在全民守法中，法律只是針對(duì)普通公民的行為規(guī)范，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有特別的要求。

D.全民守法意味著公民可以隨意解釋法律，以適應(yīng)自己的需要。A課堂練習(xí)全民守法對(duì)于建設(shè)法治國(guó)家的重要性在于：

A.它是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定的唯一途徑。

B.它能夠確保政府權(quán)力不受任何限制。

C.它有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。

D.它能夠消除所有社會(huì)矛盾和沖突。C課堂練習(xí)關(guān)于全民守法的實(shí)施，以下措施中有效的是：

A.加強(qiáng)法律宣傳，提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

B.限制公民的自由，以確保法律的嚴(yán)格執(zhí)行。

C.對(duì)違法行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的違法行為可以網(wǎng)開一面。

D.簡(jiǎn)化法律程序，以方便公民快速解決法律問題。課堂練習(xí)A課后作業(yè)相信經(jīng)過這一堂課，同學(xué)