XXXX幼兒園教育教學(xué)管理工作制度一、備課制度（一）教師必須以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計劃；（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的理論知識，指導(dǎo)運用于備課；（三）深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點，要求教師備課書寫規(guī)范，使用普通話，活動設(shè)計美觀；（四）按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記，提前一周將下周計劃和筆記交保教處審閱；（五）備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料；（六）堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，每周一次平行班集體備課；（七）備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情；（八）鼓勵改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵。二、聽課制度（一）每學(xué)期組織教師相互聽課不少于10次，并認(rèn)真做好記錄和評議工作；（二）園長每學(xué)期必須有針對性地深入班級聽課15次以上，保教主任聽課20次以上，做好聽課記錄，及時進(jìn)行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望；（三）骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。三、教師考評制度（一）凡本園教師都必須按時接受工作質(zhì)量的評價考核；（二）幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，各年級組組長參加，考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：1.擬定考核內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)；2.確定考核方法；3.確定考核時間；4.研究獎懲辦法；5.撰寫考核總結(jié)；6.根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情況提出改進(jìn)意見、提高工作質(zhì)量。（三）考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況、工作效果等，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期的要求擬定詳細(xì)考核提綱；（四）考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案，將作為教師晉級、職稱評定、晉選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考。四、教育教學(xué)評估制度（一）為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對教育教學(xué)工作的全面評估工作；（二）成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加；（三）教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點，研究確定評估的內(nèi)容，制訂評估標(biāo)準(zhǔn)，確定評估的方法及時間，并將評估后的材料進(jìn)行分析，做出評估總結(jié)報告，提出本園改進(jìn)教育工作的意見及建議；（四）每學(xué)期末開展評估活動；