淺析色彩在兒童書籍封面設計中的運用著名設計大師呂敬人先生曾說：“何謂美的書籍，簡言之是那些讀來有趣、受之有益，得到大眾歡迎，內容與形式統(tǒng)一，并具審美與功能價值的書籍?！睍b幀設計的目的正是要挖掘書籍的美、創(chuàng)造書籍的美，用藝術手段結合書籍內涵通過視覺呈現(xiàn)來充分表達書籍的美，并以此來滿足讀者“悅讀”的需要。而作為書籍裝幀重要組成部分的封面，在現(xiàn)今、在琳瑯滿目的書海中儼然已成為了吸引人們眼球的一種方式，好的封面設計，使讀者對其所要傳達的信息一目了然，同時也符合大眾的審美心理，引導人們喜歡上它并達到從閱讀到悅讀的境界。隨著我國藝術設計的發(fā)展，對于封面設計的要求不是停留在堆砌文字和圖形、按部就班地傳達信息之層面，更需要結合書籍的豐富內涵傳達意境和視覺藝術美感，形式上做到主次分明、層次清晰、簡而不空。其中色彩的處理正是直接影響書籍封面設計重要一關。從視覺藝術角度來說，色彩可稱得上是裝幀設計的第一要素，它對于書籍裝幀極為重要。當讀者第一次接觸書籍時，最先攫取其注意力的，往往是書的顏色。瑞士畫家伊頓曾說過：“色彩就是力量”，不管是何種藝術設計都非常重視色彩的表現(xiàn)力，書籍裝幀設計也不例外。色彩傳達的情感豐富而細膩，因為它能通過人眼的生理功能和沖擊作用影響到心理，產生情緒的波動，使讀者對圖書愛不釋手，產生購買行動——這就是色彩的魅力所在。科學研究表明，人們在觀察景物時，不管男女老幼，視覺的第一印象就是對色彩的感覺。它是人體視覺諸元素中對視覺刺激最敏感、反應最快的視覺信息符號，對色彩的注意力占人的視覺的80％左右，對形的注意力僅占20%左右。書籍裝幀，給讀者最初一瞬間的印象就是色彩感覺，一本書要想在千千萬萬冊圖書中脫穎而出，先聲奪人，如何進行色彩設計至關重要。有關資料揭示，一個人在書店的閱覽速度平均為1/4秒，也就是說，讀者在浩瀚的書海中尋覽僅靠短暫的掃描，怎樣在書籍這塊方寸之地運用色彩的魅力，以期從生理和心理去引起讀者的共鳴，頗有考究。色彩是書籍封面裝幀設計引人注目的主要藝術語言，與構圖和其他表現(xiàn)語言相比較更具有視覺沖擊力和抽象性特征，更能發(fā)揮其誘人魅力。它又是美化書籍，表現(xiàn)書籍內容的重要元素。同樣，色彩在兒童的成長啟蒙中起著舉足輕重的作用。一本成功的兒童書籍裝幀設計離不開色彩的裝飾，沒有色彩，孩子就無法識別和感受五彩繽紛的世界。所以，色彩應用較之其他設計顯得更為重要，它是一切美術設計的基礎。通過書籍設計的色彩培養(yǎng)他們的色彩感知，樹立正確的審美觀，提高孩子們的藝術欣賞水平，引起愉快的體驗，獲得美的享受，從而提高他們的綜合審美素質。重視兒童書籍的裝幀設計，幫助兒童樹立正確的審美觀，是書籍裝幀設計師不可推卸的責任，所以設計者們更應該研究孩子們的審美偏愛，并根據(jù)它對兒童類書籍的裝幀設計提出更高的要求。孩子幾乎一出生就能用眼睛研究、追隨視覺刺激，出生不久就已經出現(xiàn)了對于色彩的本能性的偏愛。一個嬰兒剛用眼睛來認識這個世界時，最先辨認的是色而不是形，因此，色彩的應用顯得更為重要，兒童圖書從封面到內容，全部采用色彩艷麗的圖譜。色彩在兒童書籍和讀者之間形成了一個橋梁，要正確的科學運用色彩情感的思想來抓住兒童的心理。對色彩進行藝術類的處理使它表現(xiàn)的更加得體，能更好的吸引讀者的視覺，書籍中的色彩要與內容相輔相成，用不同的色彩表達出不一樣的同容和思想。要科學地看待色彩的運用，設計出優(yōu)秀的書籍。因此，在兒童圖書的封面設計中，對于色彩的運用可以從這些方面來考慮。首先，設計者在設計中要明確色彩的定位。書籍色彩的定位在突出視覺效果時，要根據(jù)兒童的喜好特征與色彩的顏色搭配，通過色彩定位來強化消費者對它的辨認視覺效果，充分表現(xiàn)書籍的個性特征與功能，利用色彩設計的創(chuàng)意達到色彩在兒童書籍表現(xiàn)中具有迅速訴諸感覺的效果。應該對兒童審美能力的年齡特征和心理特征有充分的了解。兒童時期好奇心強，喜歡艷麗絢爛的色彩，但各年齡階段的兒童對色彩的感知不盡相同。幼兒時期的兒童能認識紅、黃、藍等基本顏色，但不能區(qū)別色度，不能把顏色和顏色的名稱進行一一對應；四五歲的兒童能認識紫、橙、黑、白等多種顏色，逐漸能區(qū)分顏色的明度和純度，并偏愛各種色系；再大一些的兒童的色彩辨別能力增強