中班健康教育教案《根據(jù)冷熱穿脫衣》_第1頁
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中班健康教育教案《根據(jù)冷熱穿脫衣》_第3頁
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第頁共頁中班健康教育教案《根據(jù)冷熱穿脫衣》教案題目：根據(jù)冷熱穿脫衣班級：中班教學目標：1.認識冷熱對身體的影響。2.學會根據(jù)冷熱情況適當穿脫衣物。3.培養(yǎng)孩子對自己身體的關(guān)注和保護意識。教學準備：1.圖片或?qū)嵨铮合募疽挛?、冬季衣物、帽子、圍巾、手套等?.音樂：根據(jù)不同季節(jié)準備相應(yīng)的音樂。教學過程：Step1：引入新課（10分鐘）1.教師引導(dǎo)孩子們回憶一下剛才在操場上跑步的感受，詢問他們感覺熱嗎？2.引導(dǎo)孩子們思考為什么跑步會出汗，解釋出汗是身體散熱的一種方式。Step2：認識冷熱對身體的影響（10分鐘）1.教師通過圖片或?qū)嵨镎故鞠募疽挛?、冬季衣物等，讓孩子們感受一下不同季?jié)的衣物的厚度和質(zhì)地。2.教師結(jié)合圖片或?qū)嵨锵蚝⒆觽兘忉屜募疽挛锏淖饔檬菫榱朔乐股眢w散熱過快；冬季衣物的作用是為了保持身體溫暖。3.教師通過問答的方式，讓孩子們自己總結(jié)冷熱對身體的影響，如：冷會使身體變得僵硬，而熱會讓身體變得黏黏的。Step3：學習根據(jù)冷熱穿脫衣物（20分鐘）1.教師播放相應(yīng)季節(jié)的音樂，讓孩子們感受不同季節(jié)的氣溫和感覺。如：夏季播放流行動感的音樂，冬季播放溫暖柔和的音樂。2.教師準備一套夏季衣物和冬季衣物，讓孩子們分組進行游戲。其中一組穿上夏季衣物，另一組穿上冬季衣物，然后一起跳舞或活動一段時間。3.游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)孩子們討論活動前后的感受，詢問孩子們是不是覺得熱或者冷，然后讓他們自己找出解決方法，即根據(jù)感受穿脫衣物。4.教師再次引導(dǎo)孩子們進行游戲，讓他們根據(jù)冷熱的感覺自主選擇相應(yīng)的衣物進行穿脫。Step4：總結(jié)（10分鐘）1.教師和孩子們一起總結(jié)學習到的內(nèi)容，回顧孩子們在游戲中學到的經(jīng)驗。2.教師指導(dǎo)孩子們將學到的內(nèi)容進行拓展，如：夏天去海邊玩需要穿什么衣服，冬天去滑雪需要穿什么衣服等。3.教師鼓勵孩子們在日常生活中注意自己的身體感受，學會根據(jù)冷熱情況適當穿脫衣物。Step5：延伸活動（10分鐘）1.教師可以給孩子們一些繪畫或貼紙的活動，讓他們畫出夏天和冬天要注意的穿脫衣物。2.教師可以帶領(lǐng)孩子們進行冬夏穿衣扮演游戲，讓孩子們親身體驗根據(jù)不同季節(jié)穿脫衣物的過程。教學延伸：1.孩子們可以在日常生活中觀察、感受冷熱的變化，并記錄下來。2.教師可以與家長合作，讓孩子們在家中選擇穿脫衣物，并記錄下自己的冷熱感受。3.孩子們可以在戶外活動中進行冷熱感受的實踐，例如

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