江蘇省南通市區(qū)直屬中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江蘇省南通市區(qū)直屬中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每題4分,共48分)1.小明家、食堂,圖書館在同一條直線上,小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書館讀報,然后回家,如圖反映了這個過程中,小明離家的距離y(km)與時間x(min)之間的對應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖象,下列說法正確的是()A.小明吃早餐用了25minB.食堂到圖書館的距離為0.6kmC.小明讀報用了30minD.小明從圖書館回家的速度為0.8km/min2.已知:等邊三角形的邊長為6cm,則一邊上的高為()A. B.2 C.3 D.3.下列二次根式,是最簡二次根式的是()A. B. C. D.4.一個矩形的兩條對角線的夾角為60°,且對角線的長度為8cm,則較短邊的長度為()A. B. C. D.5.某水資源保護(hù)組織對邢臺某小區(qū)的居民進(jìn)行節(jié)約水資源的問卷調(diào)查.某居民在問卷的選項代號上畫“√”,這個過程是收集數(shù)據(jù)中的()A.確定調(diào)查范圍 B.匯總調(diào)查數(shù)據(jù)C.實施調(diào)查 D.明確調(diào)查問題6.一次函數(shù)y=﹣2x+1的圖象不經(jīng)過()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7.如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,∠AOB=60°,若矩形的對角線長為4,則AD的長是()A.2 B.4 C.2 D.48.順次連接一個四邊形的各邊中點,得到了一個正方形,這個四邊形最可能是()A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.平行四邊形9.點(﹣5,1)所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.如圖,這組數(shù)據(jù)的組數(shù)與組距分別為()A.5,9 B.6,9C.5,10 D.6,1011.如圖所示,DE是△ABC的中位線,點F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=8,則EF的長為()A. B.4 C. D.112.下列各式中,與3是同類二次根式的是()A.6 B.12 C.15 D.18二、填空題(每題4分,共24分)13.已知關(guān)于的分式方程的解為負(fù)數(shù),則的取值范圍是.14.如圖,為直角三角形,其中,則的長為__________________________.15.一元二次方程的解是__.16.方程x2=x的解是_____.17.a(chǎn)、b、c是△ABC三邊的長,化簡+|c-a-b|=_______.18.如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5,將△ABC折疊,使點C與點A重合,折痕為DE,則△ABE的周長為.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在R△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB邊上的高,CE為AB邊上的中線,AD=4,CE=10,求CD的長.20.(8分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長為5的正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點P,頂點A在x軸正半軸上運動,頂點B在y軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點O),頂點C.D都在第一象限。(1)當(dāng)點A坐標(biāo)為(4,0)時,求點D的坐標(biāo);(2)求證:OP平分∠AOB;(3)直接寫出OP長的取值范圍(不要證明).21.(8分)甲、乙兩運動員的五次射擊成績?nèi)缦卤?不完全):(單位:環(huán))第1次第2次第3次第4次第5次甲乙ab9若甲、乙射擊平均成績一樣,求的值;在條件下,若是兩個連續(xù)整數(shù),試問誰發(fā)揮的更穩(wěn)定?22.(10分)如圖,△ABC中,AB=AC.求作一點D,使得以A、B、C、D為頂點的四邊形是菱形,并證明你作圖的正確性.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)23.(10分)已知:正方形ABCD和等腰直角三角形AEF,AE=AF(AE<AD),連接DE、BF,P是DE的中點,連接AP。將△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)。(1)如圖①,當(dāng)△AEF的頂點E、F恰好分別落在邊AB、AD時,則線段AP與線段BF的位置關(guān)系為,數(shù)量關(guān)系為。(2)當(dāng)△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到如圖②所示位置時,證明:第(1)問中的結(jié)論仍然成立。(3)若AB=3,AE=1,則線段AP的取值范圍為。24.(10分)求的值.解:設(shè)x=,兩邊平方得:,即,x2=10∴x=.∵>0,∴=.請利用上述方法,求的值.25.(12分)如圖,在?ABCD中,E、F分別是對角線BD上的兩點.且BF=DE,求證:AF=CE.26.如圖,已知□ABCD中,AE平分∠BAD,CF平分∠BCD,分別交BC、AD于E、F.求證:AF=EC.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解題分析】

根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以判斷各個選項中的說法是否正確,本題得以解決.【題目詳解】由圖象可得,小明吃早餐用了25﹣8=17min,故選項A錯誤;食堂到圖書館的距離為:0.8﹣0.6=0.2km,故選項B錯誤;小明讀報用了58﹣28=30min,故選項C正確;小明從圖書館回家的速度為:0.8÷(68﹣58)=0.08km/min,故選項D錯誤;故選C.【題目點撥】本題考查函數(shù)圖象,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.2、C【解題分析】

根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)三線合一求出BD的長,再利用勾股定理可求高.【題目詳解】如圖,AD是等邊三角形ABC的高,根據(jù)等邊三角形三線合一可知BD=BC=3,∴它的高AD==,故選:C.【題目點撥】本題考查等邊三角形的性質(zhì)及勾股定理,較為簡單,解題的關(guān)鍵是掌握勾股定理.直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.3、D【解題分析】

根據(jù)最簡二次根式具備的條件:被開方數(shù)不含分母,被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式,逐一進(jìn)行判斷即可得出答案.【題目詳解】A,,不是最簡二次根式,故錯誤;B,,不是最簡二次根式,故錯誤;C,,不是最簡二次根式,故錯誤;D,是最簡二次根式,故正確;故選:D.【題目點撥】本題主要考查最簡二次根式,掌握最簡二次根式具備的條件是解題的關(guān)鍵.4、C【解題分析】

根據(jù)矩形的性質(zhì)得到△AOB是等邊三角形,即可得到答案.【題目詳解】如圖,由題意知:∠AOB=60°,AC=BD=8cm,∵四邊形ABCD是矩形,∴AO=AC=BD=OB=4cm,∴△AOB是等邊三角形,∴AB=OA=4cm,故選:C.【題目點撥】此題考查矩形的性質(zhì),等邊三角形的判定及性質(zhì),正確掌握矩形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5、C【解題分析】

根據(jù)收集數(shù)據(jù)的幾個階段可以判斷某居民在問卷上的選項代號畫“√”,屬于哪個階段,本題得以解決.【題目詳解】解:某居民在問卷上的選項代號畫“√”,這是數(shù)據(jù)中的實施調(diào)查階段,故選:C.【題目點撥】本題考查調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過程與方法,解題的關(guān)鍵是明確收集數(shù)據(jù)的幾個階段.6、C【解題分析】

先根據(jù)一次函數(shù)y=﹣2x+1中k=﹣2,b=1判斷出函數(shù)圖象經(jīng)過的象限,進(jìn)而可得出結(jié)論.【題目詳解】解:∵一次函數(shù)y=﹣2x+1中k=﹣2<0,b=1>0,∴此函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、四象限,不經(jīng)過第三象限.故選C.【題目點撥】本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),即一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)中,當(dāng)k<0,b>0時,函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、四象限.7、C【解題分析】

根據(jù)矩形性質(zhì)得出AC=2AO,BD=2BO,AC=BD=4,推出AO=OB=2,得出等邊三角形AOB,可得AB=2,由勾股定理可求AD的長.【題目詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴AC=2AO,BD=2BO,AC=BD=4,∴AO=OB=2,∵∠AOB=60°,∴△AOB是等邊三角形,∴∠ABO=60°,AB=2=OA∴故選:C.【題目點撥】本題考查了等邊三角形的性質(zhì)和判定,矩形的性質(zhì)的應(yīng)用,注意:矩形的對角線互相平分且相等.8、A【解題分析】

利用連接四邊形各邊中點得到的四邊形是正方形,則結(jié)合正方形的性質(zhì)及三角形的中位線的性質(zhì)進(jìn)行分析,從而不難求解.【題目詳解】解:如圖點E,F(xiàn),G,H分別是四邊形ABCD各邊的中點,且四邊形EFGH是正方形.

∵點E,F(xiàn),G,H分別是四邊形各邊的中點,且四邊形EFGH是正方形.

∴EF=EH,EF⊥EH,

∵BD=2EF,AC=2EH,

∴AC=BD,AC⊥BD,

即四邊形ABCD滿足對角線相等且垂直,

選項A滿足題意.

故選:A.【題目點撥】本題考查了利用三角形中位線定理得到新四邊形各邊與相應(yīng)線段之間的數(shù)量關(guān)系和位置.熟練掌握特殊四邊形的判定是解題的關(guān)鍵.9、B【解題分析】

根據(jù)點的坐標(biāo)的特征,即可確定其所在象限;【題目詳解】解:由(-5,1)符合(-,+),故該點在第二象限;因此答案為B.【題目點撥】本題考查了各象限內(nèi)點的坐標(biāo)的符號特征以及解不等式,記住各象限內(nèi)點的坐標(biāo)的符號是解決的關(guān)鍵,四個象限的符號特點分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).10、D【解題分析】

通過觀察頻率分布直方圖,發(fā)現(xiàn)一共分為6組,每一組的最大值和最小值的差都是10,做出判斷.【題目詳解】解:頻率分布直方圖中共有6個直條,故組數(shù)是6,每組的最大值和最小值的差都是10,因此組距是10,故選:D.【題目點撥】考查頻率分布直方圖的制作方法,明確組距、組數(shù)的意義是繪制頻率分布直方圖的兩個基本的步驟.11、A【解題分析】根據(jù)DE為△ABC的中位線可得DE=BC=4,再根據(jù)∠AFB=90°,即可得到DF=AB=,從而求得EF=DE-DF=.故選A.點睛:此題主要考查了三角形的中位線,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半;直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.12、B【解題分析】

先化簡二次根式,再根據(jù)同類二次根式的定義判定即可.【題目詳解】解:A、6與3的被開方數(shù)不同,不是同類二次根式,故本選項錯誤.

B、12=23,與3的被開方數(shù)相同,是同類二次根式,故本選項正確.

C、15與3的被開方數(shù)不同,不是同類二次根式,故本選項錯誤.

D、18=32,與3的被開方數(shù)不同,不是同類二次根式,故本選項錯誤.

故選:B.【題目點撥】本題考查同類二次根式,解題的關(guān)鍵是二次根式的化簡.二、填空題(每題4分,共24分)13、且.【解題分析】試題分析:分式方程去分母得:.∵分式方程解為負(fù)數(shù),∴.由得和∴的取值范圍是且.考點:1.分式方程的解;2.分式有意義的條件;3.解不等式;4.分類思想的應(yīng)用.14、.【解題分析】

由∠B=90°,∠BAD=45°,根據(jù)直角三角形兩銳角互余求得∠BDA=45°,因此AB=BD,由∠DAC=15°,根據(jù)三角形外角性質(zhì)可求得∠C=30°,由AC=2,根據(jù)直角三角形中30°的角所對的直角邊等于斜邊的一半,求得AB=1,即BD=1,根據(jù)勾股定理求得BC=,從而得到CD的長.【題目詳解】解:∵∠B=90°,∠BAD=45°,∴∠BDA=45°,AB=BD,∵∠DAC=15°,∴∠C=30°,∴AB=BD=AC=×2=1,∴BC===,∴CD=BC-BD=-1.故答案為-1.【題目點撥】本題考查了直角三角形兩銳角互余的性質(zhì),30°的角所對的直角邊等于斜邊的一半,勾股定理等知識.15、x1=1,x2=﹣1.【解題分析】

先移項,在兩邊開方即可得出答案.【題目詳解】∵∴=9,∴x=±1,即x1=1,x2=﹣1,故答案為:x1=1,x2=﹣1.【題目點撥】本題考查了解一元二次方程-直接開平方法,熟練掌握該方法是本題解題的關(guān)鍵.16、x1=0,x2=1【解題分析】

利用因式分解法解該一元二次方程即可.【題目詳解】解:x2=x,移項得:x2﹣x=0,分解因式得:x(x﹣1)=0,可得x=0或x﹣1=0,解得:x1=0,x2=1.故答案為:x1=0,x2=1【題目點撥】本題考查了解一元二次方程,熟練掌握因式分解法是解題的關(guān)鍵.17、2a.【解題分析】

可根據(jù)三角形的性質(zhì):兩邊之和大于第三邊.依此對原式進(jìn)行去根號和去絕對值.【題目詳解】∵a、b、c是△ABC三邊的長∴a+c-b>0,a+b-c>0∴原式=|a-b+c|+|c-a-b|=a+c-b+a+b-c=2a.故答案為:2a.【題目點撥】考查了二次根式的化簡和三角形的三邊關(guān)系定理.18、1【解題分析】∵在△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5,

∴BC=AC∵△ADE是△CDE翻折而成,

∴AE=CE,

∴AE+BE=BC=4,

∴△ABE的周長=AB+BC=3+4=1.

故答案是:1.三、解答題(共78分)19、CD=8.【解題分析】

根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出AE=CE=10,進(jìn)而得出DE=6,利用勾股定理解答即可.【題目詳解】∵,為邊上的中線,∴.∵,∴.又∵為邊上的高,∴.【題目點撥】此題考查直角三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出AE=CE=1.20、(1)D(7,4);(2)見解析;(3)<OP?5.【解題分析】

(1)作DM⊥x軸于點M,由A(4,0)可以得出OA=4,由勾股定理就可以求出OB=3,再通過證明△AOB≌△DMA就可以求出AM=OB,DM=OA,從而求出點D的坐標(biāo).(2)過P點作x軸和y軸的垂線,可通過三角形全等,證明OP是角平分線.(3)因為OP在∠AOB的平分線上,就有∠POA=45°,就有OP=PE,在Rt△APE中運用三角函數(shù)就可以表示出PE的范圍,從而可以求出OP的取值范圍.【題目詳解】(1)作DM⊥x軸于點M,∴∠AMD=90°.∵∠AOB=90°,∴∠AMD=∠AOB.∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°,∴∠OAB+∠DAM=90°.∵∠OAB+∠OBA=90°,∴∠DAM=∠OBA.在△DMA和△AOB中,,∴△DMA≌△AOB,∴AM=OB,DM=AO.∵A(4,0),∴OA=4,∵AB=5,在Rt△AOB中由勾股定理得:OB==3.∴AM=3,MD=4,∴OM=7.∴D(7,4);(2)證明:作PE⊥x軸交x軸于E點,作PF⊥y軸交y軸于F點∵∠BPE+∠EPA=90°,∠EPB+∠FPB=90°,∴∠FPB=∠EPA,∵∠PFB=∠PEA,BP=AP,∴△PBF≌△PAE,∴PE=PF,∴點P都在∠AOB的平分線上.(3)作PE⊥x軸交x軸于E點,作PF⊥y軸交y軸于F點,則PE=h,設(shè)∠APE=α.在直角△APE中,∠AEP=90°,PA=.∴PE=PA?cosα=cosα.∵頂點A在x軸正半軸上運動,頂點B在y軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點O),∴0°?α<45°,∴<cosα?1.∴<PE?,∵OP=PE,∴<OP?5.【題目點撥】此題考查角平分線的性質(zhì),正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),解題關(guān)鍵在于作輔助線21、(1);(2)乙更穩(wěn)定【解題分析】

(1)求出甲的平均數(shù)為9,再根據(jù)甲、乙射擊平均成績一樣,即乙的平均數(shù)也是9,即可得出的值;(2)根據(jù)題意令,分別計算甲、乙的方差,方差越?。煽冊椒€(wěn)定.【題目詳解】解:(1)(環(huán))(環(huán))(2)且為連續(xù)的整數(shù)令,,乙更穩(wěn)定【題目點撥】本題考查的知識點是求數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)以及方差,掌握算術(shù)平均數(shù)以及方差的計算公式是解此題的關(guān)鍵.22、見解析【解題分析】

分別以B,C為圓心,以AB長畫弧,兩弧相交一點,即為D點.【題目詳解】如圖即為所求作的菱形理由如下:∵AB=AC,BD=AB,CD=AC,∴AB=BD=CD=AC,∴四邊形ABDC是菱形.【題目點撥】本題考查尺規(guī)作圖和菱形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握尺規(guī)作圖和菱形的性質(zhì).23、(1)AP⊥BF,(2)見解析;(3)1≤AP≤2【解題分析】

(1)根據(jù)直角三角形斜邊中線定理可得,即△APD為等腰三角形推出∠DAP=∠EDA,可證△AED≌△ABF可得∠ABF=∠EDA=∠DAP且BF=ED由三角形內(nèi)角和可得∠AOF=90°即AP⊥BF由全等可得即(2)延長AP至Q點使得DQ∥AE,PA延長線交于G點,利用P是DE中點,構(gòu)造△AEP≌△PDQ可得∠EAP=∠PQD,DQ=AE=FA可得∠QDA=∠FAB可證△FAB≌△QDA得到∠AFB=∠PQD=∠EAP,AQ=FB由三角形內(nèi)角和可得∠FAG=90°得出AG⊥FB即AP⊥BF由全等可得(3)由于即求BF的取值范圍,當(dāng)BF最小時,即F在AB上,此時BF=2,AP=1當(dāng)BF最大時,即F在BA延長線上,此時BF=4,AP=2可得1≤AP≤2【題目詳解】(1)根據(jù)直角三角形斜邊中線定理有AP是△AED中線可得,即△APD為等腰三角形?!唷螪AP=∠EDA又AE=AF,∠BAF=∠DAE=90°,AB=AD∴△AED≌△ABF∴∠ABF=∠EDA=∠DAP且BF=ED設(shè)AP與BF相交于點O∴∠ABF+∠AFB=90°=∠DAP+∠AFB∴∠AOF=90°即AP⊥BF∴即故答案為:AP⊥BF,(2)延長AP至Q點使得DQ∥AE,PA延長線交于G點∴∠EAP=∠PQD,∠AEP=∠QDP∵P是DE中點,∴EP=DP∴△AEP≌△PDQ則∠EAP=∠PQD,DQ=AE=FA∠QDA=180°-(∠PAD+∠PQD)=180°-∠EAD而∠FAB=180°-∠EAD,則∠QDA=∠FAB∵AF=DQ,∠QDA=∠FAB,AB=AD∴△FAB≌△QDA∴∠AFB=∠PQD=∠EAP,AQ=FB而∠EAP+∠FAG=90°∴∠AFB+∠FAG=90°∴∠FAG=90°∴AG⊥FB即A

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