第頁共頁小班美術(shù)活動教案《線條畫“蝴蝶”》教學目標：1.能夠運用線條繪畫技巧，畫出一個簡單的蝴蝶形象。2.培養(yǎng)學生對美的感知能力和審美能力。3.培養(yǎng)學生細心觀察和模仿的能力。教學準備：1.準備足夠的鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆、畫筆等繪畫工具。2.準備相關(guān)的圖片和資料，以便學生觀察和學習。教學步驟：Step1：導入準備（5分鐘）教師將圖片或?qū)嵨锏暮故窘o學生，引發(fā)學生的興趣和好奇心，提問：“大家知道這是什么？”學生回答“蝴蝶”。然后教師開始引導學生觀察蝴蝶的外形、線條和顏色等特點，激發(fā)學生對蝴蝶的好奇心和興趣。Step2：技法講解（10分鐘）教師通過逐步示范的方式，講解基本的線條畫技法，如畫直線、曲線、不同角度的線條等，并給學生展示一些簡單的線條畫作品，引導學生注意線條畫的特點和表現(xiàn)力。Step3：練習準備（10分鐘）教師給每個學生發(fā)放一張白紙和鉛筆，讓學生在紙上練習畫各種類型的線條，如直線、曲線、不同角度的線條等，練習的時間不限制，直到學生熟練為止。Step4：繪畫實踐（30分鐘）教師提供蝴蝶的線條畫樣例或畫好的線條畫模板，要求學生在白紙上畫出簡單的蝴蝶形象。教師可以根據(jù)學生的繪畫水平進行個別輔導和指導，幫助學生更好地完成作品。Step5：色彩填充（20分鐘）學生繪制好線條畫后，可以用彩色鉛筆或水彩筆對蝴蝶的各個部分進行填充和涂色。教師可以給學生提供一些顏色的搭配建議，讓學生自由發(fā)揮創(chuàng)意，使蝴蝶圖案更加美觀。Step6：作品展示和評價（10分鐘）學生完成作品后，可以把作品張貼在教室的畫廊上展覽，讓同學們一起來欣賞和評價。教師可以針對每個學生的作品給予評價和鼓勵，激發(fā)學生對繪畫的興趣和自信心。教學延伸：1.學生可以嘗試畫其他動物或花草的線條畫，開展更多的美術(shù)活動。2.可以邀請美術(shù)老師或?qū)I(yè)畫家到教室進行線條畫技法講解和示范，提高學生的繪畫水平和技巧。3.學生可以參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，了解更多的繪畫作品和藝術(shù)形式，激發(fā)學生對藝術(shù)的熱愛和興趣。教學反思：通過本節(jié)課的線條畫蝴蝶教學活動，學生們通過觀察實物和模仿練習，掌握了一些基本的線條畫技法，成功地畫出了自己的蝴蝶作品。學生們積極參與，體驗了繪畫的樂趣，并通過彩色填充的環(huán)節(jié)，展示了自己的創(chuàng)意和想象力。但是，本節(jié)課的教學時間較短，學生繪畫的時