附一：人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）期末測(cè)試雙向細(xì)目表姓名：謝xx專業(yè)：xxxx學(xué)號(hào)：xxxx教教學(xué)目標(biāo)題型教學(xué)內(nèi)容知識(shí)理解應(yīng)用綜合評(píng)價(jià)合計(jì)填空題選擇題判斷題應(yīng)用題計(jì)算題作圖題應(yīng)用題因數(shù)與倍數(shù)7340014分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)11260019分?jǐn)?shù)的加法和減法41028033空間與圖形53190027統(tǒng)計(jì)110057合計(jì)281019285100附二：2011年度上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷參考答案及評(píng)分意見填空題1、1424532、eq\f(1,5)eq\f(3,5)3、eq\f(8,9)eq\f(9,9)14、408136805、eq\f(9,12)eq\f(12,16)18÷240.756、eq\f(5,3)eq\f(7,4)47、101214（注意，此題答案位置不可顛倒，題干中已經(jīng)說(shuō)明）8、50.249、＞10、78二、選擇題1、D2、C3、A4、B5、C三、判斷題1、×2、×3、×4、√5、×四、計(jì)算題1、10（注意：本題只需寫出最后結(jié)果）2、25（注意：本體需有一些解題過(guò)程）3、eq\f(9,20)eq\f(5,7)eq\f(7,10)eq\f(1,5)（注意：此題需按照方程的標(biāo)準(zhǔn)求解步驟求解）五、作圖題1、注：該題比較開放，答案并不唯一教師視情況，可酌情給分。2、注意：該題需要步驟，學(xué)生不能直接做出最后圖形，須有過(guò)程。六、應(yīng)用題1、eq\f(1,2)2、3、55（分鐘）4、480元5、150.72平方米6、本班學(xué)生的體重，整體情況趁較集中的趨勢(shì)分布，最大值和最小值差距不是特別大，整體水平穩(wěn)定。附三：2011年上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷試卷分析表題號(hào)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試目標(biāo)測(cè)試知識(shí)點(diǎn)分值難易度一、填空題1因數(shù)與倍數(shù)知識(shí)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的求解4低2分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)知識(shí)分?jǐn)?shù)意義的實(shí)際應(yīng)用4低3分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)知識(shí)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)3低4空間與圖形知識(shí)長(zhǎng)方形面積公式與長(zhǎng)方體表面積和體積公式4中5分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)知識(shí)分?jǐn)?shù)與除法公式的對(duì)應(yīng)關(guān)系4低6分?jǐn)?shù)的加法與減法知識(shí)分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用3低7因數(shù)與倍數(shù)知識(shí)因數(shù)與倍數(shù)的應(yīng)用3中8空間與圖形知識(shí)圓的面積求解1低9分?jǐn)?shù)的加法與減法知識(shí)分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用與方程求解1中10統(tǒng)計(jì)知識(shí)平均數(shù)的求解1高二、選擇題1空間與圖形理解圖形平移的定義1低2統(tǒng)計(jì)理解數(shù)據(jù)的基本處理1中3因數(shù)與倍數(shù)理解最大公倍數(shù)1低4因數(shù)與倍數(shù)理解最小公倍數(shù)1低5空間與圖形理解正方體面積1高三、判斷題1分?jǐn)?shù)加法與減法理解分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算1低2因數(shù)與倍數(shù)理解最大公倍數(shù)1中3分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)理解分?jǐn)?shù)的意義1低4分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)理解分?jǐn)?shù)的性質(zhì)1低5空間與圖形理解圓的周長(zhǎng)1低四、計(jì)算題1分?jǐn)?shù)的加法與減法應(yīng)用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法8低2分?jǐn)?shù)的加法與減法應(yīng)用復(fù)合分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算8低3分?jǐn)?shù)的加法與減法應(yīng)用分?jǐn)?shù)加減法與方程運(yùn)算12中五、作圖1空間與圖形綜合圖形的旋轉(zhuǎn)5低2空間與圖形綜合圖形的平移5低六、應(yīng)用題1分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義3低2分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的性質(zhì)3低3因數(shù)與倍數(shù)應(yīng)用最小公倍數(shù)4中4空間與圖形應(yīng)用長(zhǎng)方體的表面積5中5空間與圖形應(yīng)用圓形的面積公式4低6統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)中位數(shù)與眾數(shù)的評(píng)價(jià)5高2011年上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷（滿分100命題人：謝xx）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、填空題（共28分，每空1分）1、5和8的最大公因數(shù)是（），6和42的最小公倍數(shù)是（），9和15的最小公倍數(shù)是（），最大公因數(shù)是（）。2、3米長(zhǎng)的繩子剪成相等的5段，每段長(zhǎng)是這根繩子的，每段長(zhǎng)米。3、分?jǐn)?shù)單位是EQ\F(1,9)的最大真分?jǐn)?shù)是（

），最小假分?jǐn)?shù)是（

），最小帶分?jǐn)?shù)是（

）。4、一個(gè)長(zhǎng)方體文具盒，已知它的長(zhǎng)為10cm，寬為4cm,高為2cm,則，這個(gè)文具盒最大面的面積是（），最小面的面積是（），它的表面積是（），以及體積是（）。5、3÷4＝EQ\F(（）,12)＝EQ\F(12,（）)＝18÷（）＝（）（填小數(shù)）6、eq\f(2,3)+1=（）,2-eq\f(1,4)=（）,eq\f(8,4)+eq\F(10,5)=（）。7、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是36，這三個(gè)數(shù)安從小到大的順序排列，它們分別是（），（），（）。8、一個(gè)圓形的水池，周長(zhǎng)是25.12米，它的面積是（）平方米。9、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。則，當(dāng)x=eq\f(1,6)時(shí)，EQEQeq\f(1,5)－x（）eq\f(1,31)。10、小紅本學(xué)期5次數(shù)學(xué)診斷的成績(jī)分別是：76,82,88,80,64。則，小紅本學(xué)期的平均成績(jī)是（）。二、選擇題（請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)里，共5分，每題1分）1、下列現(xiàn)象中，屬于圖形平移的是（）。A、轉(zhuǎn)動(dòng)著的電風(fēng)扇B、扔出的鉛筆C、山路上行駛的汽車D、筆直航行的輪船2、今年“國(guó)慶七日長(zhǎng)假”，陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游”，哪兩天去去呢，陸老師共有（）種不同的選擇。A、4種 B、5種C、6種3、把兩根分別長(zhǎng)為45厘米和30厘米的彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是（）厘米。A、15 B、5 C、304、兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是24，這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是()。A、1 B、2 C、無(wú)法確定5、如果正方體的邊長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，則他的面積將擴(kuò)大（）倍。A、3倍 B、6倍 C、9倍三、判斷下列題目的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（共5分，每小題1分）1、分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，既是分?jǐn)?shù)的分子與分母分別想加。 （）2、如果A÷B＝3，則A和B的最大公倍數(shù)是A。 （）3、把5千克糖平均分給8個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些糖的。 （）4、大于EQ\F(3,7)而小于EQ\F(5,7)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)不止一個(gè)。 （）5、半圓的周長(zhǎng)就是這個(gè)圓周長(zhǎng)的一半。 （）四、計(jì)算題（共28分）1、直接寫出得數(shù)。（共8分，每小題1分）+=－=+=－=1－=+=－=+=2、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（計(jì)8分，每小題2分）EQ\F(5,6)－EQ\F(3,4)＋EQ\F(2,3)EQ\F(4,9)＋EQ\F(3,10)＋EQ\F(5,9)＋EQ\F(7,10)－（－）6－EQ\F(3,11)－EQ\F(8,11)3、請(qǐng)列式求出x的值。（計(jì)12分，每題3分）eq\f(4,5)+χ=eq\f(5,4)eq\f(9,7)+x=2χ-=eq\f(20,10)-x-eq\f(9,5)=0五、作圖題（共10分，每小題5分）1、如圖所示，一等邊三角形，請(qǐng)你用鉛筆畫出此圖形，按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度后的圖形，（注：需找出一個(gè)中心點(diǎn)、以及標(biāo)示出旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)度數(shù)。）2、如右圖所示，請(qǐng)用畫出圖中陰影部分，向左平移3個(gè)小格（單位），再向下平移4個(gè)小格（單位）后的圖形。

六、應(yīng)用題（共24分）1、一枝鋼筆的價(jià)錢是12元，比一枝圓珠筆貴6元。則，圓珠的價(jià)格是鋼筆價(jià)格的幾分之幾？（3分）2、小紅對(duì)本班同學(xué)上學(xué)的出行情況進(jìn)行了調(diào)查。的同學(xué)乘汽車上學(xué)，的同學(xué)坐家長(zhǎng)的自行車或摩托車上學(xué)，其余同學(xué)步行上學(xué)。步行上學(xué)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？（3分）3、一個(gè)公交車站，A路車沒(méi)11分鐘發(fā)一次車，B路車每隔5分鐘發(fā)一次車。請(qǐng)問(wèn)A路車和B路車多少時(shí)間后能夠同時(shí)發(fā)車？（4分）4、某小學(xué)決定給新建教室涂涂料，每個(gè)教室的長(zhǎng)、寬、高分別是8m、5m、4m，另外教室門窗的面積之和為24平方米，而涂料的價(jià)格為每平方米需4元。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)教室的裝修需要花費(fèi)多少錢？（5分）5、一個(gè)圓形養(yǎng)魚池周長(zhǎng)是50.24米，中間有一個(gè)圓形小島，半徑是4米，這個(gè)養(yǎng)魚池的水域面積是多少平方米？（4分）6、五年級(jí)一班，共有48個(gè)學(xué)生，再一次校檢中，測(cè)得他們的體重（kg）分別是：344242384231324232363029323234354236