幼兒園小班下學(xué)期安全《保護(hù)嗓子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園小班下學(xué)期安全教育指導(dǎo)大綱》的要求，讓幼兒了解嗓子的重要性以及保護(hù)嗓子的方法。掌握簡(jiǎn)單的嗓子保護(hù)小竅門，能正確地口愛護(hù)自己的嗓子。2.能力目標(biāo)：①口齒清晰，朗讀及唱歌時(shí)能不受困擾；②積極培養(yǎng)幼兒對(duì)健康的認(rèn)知和保護(hù)自己身體的意識(shí)；③提高幼兒的注意力，增強(qiáng)記憶和表達(dá)能力；3.情感目標(biāo)：通過教育使幼兒了解嗓子的重要性，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，以及愛護(hù)身體的意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)工具：錄音機(jī)、幻燈片、喉鏡等。2.教學(xué)材料：適合幼兒聽的歌曲《寶寶嗓子保護(hù)歌》；兒歌《小星星》；PPT課件（包括歌曲、圖片）；活動(dòng)卡片（由教師準(zhǔn)備）；學(xué)生手冊(cè)（包括課堂筆記和個(gè)人心得）。3.教學(xué)環(huán)節(jié)：三分鐘熱身、教學(xué)、游戲、。三、教學(xué)過程1.三分鐘熱身教師可以播放一些有趣的，帶唱跳動(dòng)作的兒歌，如《兒歌大全》等，活躍課堂氣氛。-《小星星》；2.教學(xué)教師播放適合幼兒聽的歌曲《寶寶嗓子保護(hù)歌》，幼兒跟著歌曲唱并重復(fù)內(nèi)容，以此讓幼兒了解嗓子在我們學(xué)習(xí)、生活和玩耍中扮演著重要的角色，同時(shí)也引導(dǎo)幼兒通過歌曲了解保護(hù)嗓子的方法；畫面呈現(xiàn)嗓子的樣子，教師以簡(jiǎn)單易懂、幽默的語言和形象，為幼兒介紹嗓子的構(gòu)造、呼吸和發(fā)聲的基本原理，以便于幼兒更好地理解嗓子的重要性；教師結(jié)合PPT呈現(xiàn)和講解嗓子保護(hù)的具體方法，并請(qǐng)幼兒一起互相模擬嗓子保護(hù)動(dòng)作，例如當(dāng)喊叫聲過大，可以用“shh”的聲音取代喊叫聲、飲用水的防燙等；教師結(jié)合游戲，比如“誰是我”等小游戲，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，給老師不同的示范；3.游戲活動(dòng)卡片設(shè)計(jì)：1.說出你最愛的嗓子之歌是什么？2.在場(chǎng)上一起做模擬喝水的動(dòng)作（輕輕地）3.配對(duì)，在紙上搭配尋找正確的顏色等等4.最后請(qǐng)一位幼兒用自己的話來講述如何保護(hù)嗓子，將此作為。四、教學(xué)反思本次保護(hù)嗓子教學(xué)，學(xué)生們參與積極，聽得認(rèn)真，反饋互動(dòng)較好。教師在播放嗓子保護(hù)歌曲時(shí)，兒童的注意力分散，不夠?qū)Ｗ?，下一步將嘗試使用“先拍拍手，再唱兒歌”的方式改善這種現(xiàn)象；在教學(xué)方法上，課堂講解的語言要簡(jiǎn)潔明了，避免難理解的專業(yè)術(shù)語；課后的學(xué)生手冊(cè)是必不可少的，并且需要課后與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以便及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)不同情況及時(shí)調(diào)整